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      <title>Organización  de los ambientes de aprendizaje  by Carmen Felices Hernández</title>
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      <pubDate>2022-05-23 01:41:11 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACIÓN DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE </title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <pubDate>2022-05-23 21:40:04 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y RECURSOS PEDAGÓGICOS </title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <pubDate>2022-05-23 21:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACIÓN EFECTIVA DEL TIEMPO </title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>Organización efectiva del tiempo Qué es la organización del tiempo En la gestión del tiempo como organización del tiempo A administración del tiempo es el proceso de planear y ejercitar el control con siente del tiempo en peleado en afectividad desde Concretas especialmente para un mentar a la x casia la eficiencia hola productividad&nbsp; Cómo manejar el tiempo de manera efectiva tenemos 6 consejos sobre Gestión del tiempo para lograr más resultados Uno Conecta el trabajo de alfonso subjetivas 2 establece prioridades y organiza tu trabajo3 planifica con anticipación al final de cada día 4 Di que no o delega 5 Auditar tus tares 6&nbsp; Olvídate de escribir a las tareas pendientes a mano del tereso una herramienta Para organizan efectiva del tiempo tenemos 5 pasos hace bien uno piensa las cosas que tienes pendiente por hacer distingue lo importante del orígenes enfócate aquellas cosas que te aportarán una mayor beneficio 2 anota 3 organiza 4 planifica 5 acción</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 21:50:41 UTC</pubDate>
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         <title>Exploración del espacio físico </title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los espacios escolares como bibliotecas, aulas, aulas de informática, recreo, salas de actividades… son lugares para aprender, pero también son sitios donde los estudiantes aprenden a vivir con otras personas, hacen nuevas amistades, ríen, se concentran, trabajan y aprenden.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 21:52:52 UTC</pubDate>
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         <title>Optimización del tiempo </title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para optimizar el tiempo se requiere centrar las actividades pedagógicas en la promoción y desarrollo de capacidades y actitudes de los estudiantes para fortalecer los aprendizajes, evitando aquellas que no tienen sentido y razón de ser con el propósito que buscamos. El proceso de enseñanza tiene que ser de calidad y efectivo para el logro de los propósitos educativos.<br>¿Cree usted que es importante optimizar el tiempo en el aula?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 22:00:07 UTC</pubDate>
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         <title>Periodos centrados en el aprendizaje.</title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>El modelo centrado en el aprendizaje prioriza el aprendizaje del alumno. El co- nocimiento se entiende como construcción personal cooperando profesor y alumnos. El papel fundamental del profesor es el de mediador y articulador de buenos entor- nos y experiencias.<br>En el <strong>aprendizaje centrado en el estudiante</strong>, este se empodera y se hace responsable <strong>de</strong> su proceso. Al estar en control <strong>de</strong> su forma <strong>de</strong> aprender, el alumno puede decidir a qué ritmo ir y cuánta información procesar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 22:01:30 UTC</pubDate>
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         <title>Distribución efectiva de roles del equipo de aula </title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje cooperativo es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. El aprendizaje cooperativo: ayuda a elevar el rendimiento de los alumnos.<br>El trabajo en equipo les ayuda a los niños&nbsp; darse cuenta de que sus compañeros pueden pensar de otra manera. Normalmente los niños se relacionan con sus amigos de siempre y no con otros que no comparten sus gustos y aficiones. Trabajar en equipo con otros compañeros les obliga a intercambiar experiencias y a aprender de los demás. El trabajo en equipo funciona si todos pueden participar y compartir sus ideas e información.<br>¿Qué importancia tiene el trabajo en equipo en el aula?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 22:02:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <pubDate>2022-05-24 00:02:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>existen diversas estrategias ¿que estrategias utilizas tu?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 00:22:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <title></title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <pubDate>2022-05-24 16:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCIA</title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al momento de planificar una clase hay una serie de elementos que se consideran para que el resultado sea el adecuado: los temas a tratar, los desempeños, criterios y formas de evaluar, recursos, etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 00:16:59 UTC</pubDate>
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         <title>La organización del espacio de aprendizaje es un factor esencial a la hora de poner en práctica distintos métodos pedagógicos en clase. Sin embargo, la disposición del aula expositiva, en la que todos alumnos están sentados y aislados en su pupitre mirando a la pizarra, sigue siendo la norma en la enseñanza.</title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <pubDate>2022-05-25 19:26:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Los recursos pedagógicos son el diseño que debe hacer el adulto, a partir de las vivencias infantiles, de actividades para propiciar el acceso a las informaciones, a proporcionar los medios necesarios, o sea, los materiales específicos que, bien confeccionados y seleccionados, les permitan a los niños, observar, manipular, experimentar, reflexionar.</title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <title>ELEMENTOS FUNDAMENTALES QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA AL PLANEAR UNA CLASE</title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <title>¿CÓMO OPTIMIZAR EL TIEMPO DE APRENDIZAJE EN EL AULA?</title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <title></title>
         <author>delcarmenfelices</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Que otras razones pueden tener ustedes para una organización en el aula?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 19:51:59 UTC</pubDate>
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