L’educació a distància, l’e-learning i l’educació en obert by Dúnia Mira

Definició d' Educació en obert.

dmirah — 2015-03-16 12:02:24 UTC

recursos destinats al'ensenyament, l'aprenentatge i la investigació que resideixen en el domini públic però sota un llicenciament que alhora que protegeix la propietat intel·lectual, permet el seu ús de forma pública gratuïta així com la generació d'obres derivades per part d'altres. És precisament el seu caràcter obert o, el que és el mateix, la seva lliure disposició, el que permet que aquests recursos educatius oberts o REA puguin ser utilitzats, reutilitzats, redistribuïts, modificats, barrejats, etcètera, sempre amb el màxim respecte a la propietat intel·lectual dels seus autors que els distribueixen lliurement, a fi d'adaptar-los a les necessitats del moment o per crear nous recursos educatius i pràctiques innovadores.

Definició d' e-learning:

dmirah — 2015-03-16 12:03:00 UTC

és una modalitat de l'Ed , que utilitza Internet amb totes les seves eines tecnològiques de la informació i la comunicació per realitzar el procés ensenyament Quan es desenvolupa mitjançant operacions electròniques i a les xarxes, es denomina educació en línia o e-learning, quan està completament virtualitzada i treballa per mitjà d'una plataforma: creat específicament per a l'esmentada finalitat, que conté eines que donen suport a l'aprenentatge de l'alumne. Pot relacionar-se en ocasions amb un ensenyament semipresencial, (blended learning).El professor no és present i en aquell moment, sinó que pot fer-se en qualsevol temps, sense coincidir necessàriament amb els altres alumne o amb elprofessor .

Definició d'Educació a distància

dmirah — 2015-03-16 12:06:56 UTC

és distribuciód'educació que no obliguen els estudiants a estar físicament presents al mateix lloc amb eldocent. Històricament Educació a distància significava estudiar per correspondència. Avui l'àudio, el vídeo i la tecnologia en computació són maneres més comunes de tramesa: (The Distance Learning Resource Network DLRN). El terme Educació a distància representa una varietat de models d'educació que tenen en comú la separació física delsmestres i alguns o tots els estudiants.

Principals característiques de l'educació a distància, l’e-learning i de l’educació oberta:

dmirah — 2015-03-16 12:08:22 UTC

TENDÈNCIES

dmirah — 2015-03-16 13:11:22 UTC

Futur en e-learning

dmirah — 2015-03-16 13:12:12 UTC

El desarrollo de las tecnologías supone numerosos cambios en la educación. Conoce 8 de ellos :

Futur de l'educació en obert:

dmirah — 2015-03-16 13:14:20 UTC

El futur de l'educació és obert. Aprofitar al màxim la ubiqüitat d'internet, les noves tecnologies socials i la mobilitat

Esfera EaD

dmirah — 2015-03-16 13:29:02 UTC

L'educació a distància engloba, totes les modalitats que tinguin en comú la separació física entre docent i estudiant.

Quins canvis es preveuen per a l'educació en els propers 20 anys?

dmirah — 2015-03-16 13:34:03 UTC

D'on venim i cap a on anem en Educació a distància

dmirah — 2015-03-16 13:40:12 UTC

Teories d'EaD

dmirah — 2015-03-16 13:53:15 UTC

PAC 1: Ensenyar i aprendre en línea

dmirah — 2015-03-16 13:55:51 UTC

Dúnia Mira Hernández

Breu història de com sorgeixen les TIC's

dmirah — 2015-03-16 14:00:33 UTC

Teoria de l'estudi independent Charles Wedemeyer:

dmirah — 2015-03-16 14:10:00 UTC

Independència de l'alumne i adopció de la tecnologia. L'èxit està en la relacció alumne-professor.

Teoria de la Industrialització Otto Petters :

dmirah — 2015-03-16 14:20:08 UTC

Compara l'educació a distància amb un model de producció industrial. L'educació a distància és un producte de la societat industrial.

Teoria de l'equivalència Simonson i Scholesser:

dmirah — 2015-03-16 14:23:09 UTC

Com més equivalents siguin les experiències d'aprenentatge dels alumnes a distància a les dels locals, més equivalents seràn els resultats de l'aprenentatge

Teoria de la interacció i comunicaió Borje Holmberg:

dmirah — 2015-03-16 14:24:47 UTC

Relaciona l'efectivitat de l'ensenyament amb els sentiments de pertinença i cooperació. L'alumne s'involucra en una conversació didàctica., una conversa ensenyament-aprenentatge

Andragogia Malcom Knowles:

dmirah — 2015-03-16 14:27:48 UTC

S'ocupa dels marcs dels programes dissenyats per a l'alumne adult. S'ha d'establir un clima adecuat per l'adult.El professor és el facilitador de l'aprenentatge.