What is learning? by 冷静 https://padlet.com/lengjing/learning Made with charm en-us 2018-03-01 07:59:35 UTC 2026-03-11 02:28:39 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f6a9.png 什么是学习 lengjing https://padlet.com/lengjing/learning/wish/236803571 2018-03-01 08:25:11 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/236803571 学习是什么 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/236803771 2018-03-01 08:26:07 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/236803771 学习是个体通过多种方式获得知识、技能、情感、态度等方面改变的持久性活动，它可以发生在个人成长的任何时期，具有狭义和广义之分，参考布鲁姆教育目标分类，可以将学习的过程归纳为知道、领会、应用、分析、综合、评价。 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237240808 2018-03-02 00:41:03 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237240808 学习是什么 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237284058 学习是通过一定途径得到经验、获得知识与技能，并得到变化的过程。

]]> 2018-03-02 05:26:11 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237284058 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237799010 2018-03-04 14:38:49 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237799010 我比较赞同行为主义心理学的观点：学习是指由经验引起的行为或者行为潜能的相对持久的变化，是信息和经验在头脑中加工，转化成知识、技能、行为和态度方面的外在行为变化的终身过程。而“较为持久的改变，潜在反应能力，受到强化，练习”是学习的四大要点。在此也给大家推荐一个华东师范大学的教授在网易公开课中关于《什么是学习》的解读视频~有兴趣的同学可以看看噢~（http://open.163.com/movie/2011/10/O/8/M7GH051TD_M7GHG4NO8.html） 15433700411 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237800711 2018-03-04 14:51:30 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237800711 我比较赞同建构主义学习理论的观点，学习是在原有经验的基础上，建构新经验的过程。知识是客观存在的，而每个人对知识的理解却都是主观的，受到环境及自身的影响。因此，在学习的过程中学生需要根据以往的经验主动的建构知识。目前的探究式学习，项目式学习便是基于建构主义学习理论的观点。项目式学习更能符合学生的实际需求，能够解决生活当中的实际问题。 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237888845 2018-03-05 01:06:29 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237888845 学习是什么 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237938514 学习是基于学习者已有经验的基础上受到外界或者引导者的影响而主动产生的一种将新知识新经验内化到自己的知识体系中的一种活动，收到多方面的影响，与学习者本身密切相关，同时还收到环境的影响。]]> 2018-03-05 05:58:05 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237938514 学习是什么 yiviqingyang https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237939726 我认为：学习是通过一定方法获得知识与技能，并得到持续时间较长的改变的一个过程。]]> 2018-03-05 06:08:55 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237939726 学习是什么 2407432657 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237951191 汉语词典中对学习学习的解释是通过阅读、听讲、思考、探究和实践等途径获得知识和技能的过程。我觉得学习贯穿于我们的生活，最简单的学习来源于我们日常的生活活动中；学习是人在参与生活以及生产活动时，通过各种方式来提升自己的认知，同时受到外界的干预，对信息进行加工处理，建立新认知的过程。  
学习也是一个认识的过程，通过直接经验与间接经验的获得来提高人们自己的认知，并在实践的过程中去发现不合理的理论，并不断地对认识加以调整和修正，最后得到真理。感兴趣的同学可以参考毛泽东的《实践论》中对认识的理解。
]]> 2018-03-05 07:24:52 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237951191 10154507127汤夏颖 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237961456 我认为学习是指通过观察、听讲、阅读、实践等多种手段获取间接经验或者直接经验，提高人的知识或技能的过程，从而使人达到情感、价值观等方面的改变。学习有有意识和无意识之分，有意识学习是指我们为了掌握某项技能或记住某些概念有针对性地去训练、识记的过程，而无意识学习则是我们在与他人的日常交际和社会活动中，潜移默化的一种学习。有意识学习的成果是很容易显现的，比如考试成绩；而无意识学习的成果需要一定的时间才能显现出来，比如气质的改变。]]> 2018-03-05 08:07:52 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/237961456 我个人认为学习既可以是比较大的范围也可以是比较小的，也就是具体的。比如，我们从小到大的做人学习就是比较大的范围但是也是具体的 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238034241 2018-03-05 12:26:05 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238034241 学习是什么 1993772462 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238089564 我认为学习是不断完善自我、适应社会、感悟生活的过程。我们通过学习获得我们所需的知识和技能，充实我们的生活，并将我们所习得的能力回馈社会，帮助自身适应社会。同时，通过艺术等方面的学习，陶冶我们的心灵与情操，帮助我们学习欣赏生活中的美。同时，学习让我们能够得到满足，摒弃人性中的不足，让自己朝着他人更欢欣、自己更雀跃的方向发展，实现腹有诗书气自华的！]]> 2018-03-05 14:25:48 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238089564 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238109739 学习要有目标定位。


]]> 2018-03-05 14:53:17 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238109739 董紫琪 10154507125 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238109762 个人认为大家对于学习的较为理论的定义已经阐述了很多了，所以我想针对我们的生活谈谈什么是真正的学习。首先，学习要有目标定位，我们要学的是想要成为的人所对应的知识领域或技能，而不是简单地随大流；其次，学习要有问题驱动，带着问题去寻找、思考才会使学习变得高效；最后学习要懂系统挖掘，在知识信息爆炸的时代，我们是不可能做到面面俱到的，而深入研究自己领域的知识才有可能真正有所收获。以上，我认为学习的定义虽然很简单，通过各种方式获得某种改变，但是真正要做学而所得并不容易。 


]]> 2018-03-05 14:53:19 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238109762 学习是什么？ https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238114232 我理解的学习是学习者在一定的情境下根据已有经验与认知通过练习与实践接受新的事物和完善认知的一种行为过程。学习的对象是学习者。学习的环境是在一定的情境中，即学习并非所有情境都能发生。学习发生过程中与学习者已有的经验与认知有关，学习者可通过自己拥有的经验与认知促进学习的过程。学习的方式主要是练习与实践，这是学习内容转化的一个重要过程。学习的结果是接受新的事物或者完善已有认知与经验。学习的发生是一个过程。我们一般说学习学的是知识与技能。知识学习是对陈述性知识和程序性知识的学习。而技能的形成包括操作技能与心智技能。
（10154507107 谢琪）]]> 2018-03-05 14:59:11 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238114232 宋婷袅 10154507133 song_tingn1 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238126471 学习在广义来说存在于动物界以及人类之间，指的是在生活过程中逐渐获得的经验以及技能。而狭义的学习则指学生在学校中的学习，指学生在学校中，通过有组织有目的的活动，逐渐掌握一定的知识技能，道德情感的过程。关于学习，出现过很多相关的理论。例如：行为主义学习理论，认知主义学习理论，建构主义学习理论以及人本主义学习理论。我个人比较喜欢人本主义学习理论的观点，它认为学习应以学生为主体，关注人的发展，人具有对自己的学习内容作出选择的权利。在基础教育中，由于大量的文本型知识的灌输，学生失去了创造的环境以及条件。学科基础知识固然重要，但学生掌握知识的过程更为重要，失去了自我探索的过程，很容易导致学生失去主观能动性，成为课堂上被动的一方。很多学习者在学习课堂知识后，经过一段时间遗忘相关的知识，现阶段的教师主导的教学模式，是导致这一现象的重要因素]]> 2018-03-05 15:16:02 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238126471 崔红洋10154507124 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238454172 学习是人们了解周围世界的必要手段。面对新事物，人们通过经验的积累，形成新的知识和能力，这种能力时候持久的，不会因时间而消失（不包括外界干扰，如疾病等）。如语言的学习，面对书，小孩子可能先发出的是“xu”的声音，随着家长的纠正和自己不断的重复，最终掌握“书”的发音技巧，形成发翘舌音的能力。]]> 2018-03-06 05:06:04 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238454172 学习是什么 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238458369          首先我们应该知道知识与学习的关系
        知识应该是客观存在的正确的一种认知形态与经验技能。知识可以是具体的理论道理，也可以是抽象的实践经验。不同年代社会背景下知识的正确性可能不同，知识是经过历代人们的不断验证与修正而形成的，知识的正确性应与相应的人类社会相对应，每个人对知识的理解都会加入自己的主观意识，没有永远绝对正确的知识。
         学习则是将知识技能内化的过程。可以学习理论知识，也可以在实践中学习具体经验与技能。学习是一种行为动态，需要付出一定的时间和精力才能获得相应的收获。通过认真学习而获得的知识与技能可能会成为永久内化财富，受用终身。

任子佳 10154507131
]]> 2018-03-06 05:48:16 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238458369 什么是学习 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238477856 1.通过模仿与操练获得技能
2.通过信息提取与内化（即阅读、听讲、思考等）获得知识]]> 2018-03-06 07:48:41 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238477856 武美玖 10154507128 我所认为的学习是一个很宏观的范围。我认为学习可拆分为“学”以及“习”两个方面。具体而言，“学”是要学新知识，将没有见过或者没有接触过的知识、技能掌握的过程。当然，道德也是需要学的；而“习”是指复习已学的知识使之达到更高的标准或者以此为基础得到新的知识或技能。从这个方面来看，我认为人类无时无刻都在学习，不断的接触新知识，新事物或者不断的运用已学知识，技能。所以学习已经融入了每个人的生活。 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238484492 2018-03-06 08:14:56 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238484492 学习的理解 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238513372 朋秋霞 10154507122
我认为学习就是通过各种方式获得知识、理解知识、运用知识，来提升自我的过程。学习可以发生在我们的日常生活中，包括每一天的经历，只要你从中有所收获，都可以称为学习。
而且学习也会受到各个方面的影响，比如环境、兴趣、目的等等。]]> 2018-03-06 09:51:58 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238513372 根据建构主义，知识是对于外部环境的认知，是建构的，不是绝对客观的，因此在不同文化、不同背景下个体的认知存在很大不同。而学习就是意义建构的过程，学习者通过与外部环境的不断交互，丰富和调整自己的认知结构。因此我认为学习不是一个从有到无的过程，而是一个不断充实和调整的过程。学生是主动的建构者，而不只是被动的接收者。在现代教育技术中，学习被分为三个要素：学习者、学习工具、学习对象，学习者通过工具对于知识进行建构，这使得知识的传播和学生个体的认知发展的速度得到了极大的提升。 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238625712 2018-03-06 14:36:43 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/238625712 林凌10154507117 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239000592 我认为学习是个体对这个世界信息的接收和认知过程，但不是单纯的信息接收，而是建立在自身经验基础上的认知过程，最后将其转化为属于自身的知识和技能。另外，学习还包括有意识学习和无意识学习，无意识学习是带有偶然性的，较为随机，比如人们对感知过后事物，体验过的情感，操作过的动作，阅读过的资料能拥有相对应的回忆，而有意识学习相对于无意识学习，更具目的性，是个体针对自身需要进行学习，是从无到有，再到真正接收和应用的过程。]]> 2018-03-07 05:09:17 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239000592 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239000810 2018-03-07 05:11:35 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239000810 林凌10154507117 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239000861
我认为学习是个体对这个世界信息的接收和认知过程，但不是单纯的信息接收，而是建立在自身经验基础上的认知过程，最后将其转化为属于自身的知识和技能。另外，学习还包括有意识学习和无意识学习，无意识学习是带有偶然性的，较为随机，比如人们对感知过后事物，体验过的情感，操作过的动作，阅读过的资料能拥有相对应的回忆，而有意识学习相对于无意识学习，更具目的性，是个体针对自身需要进行学习，是从无到有，再到真正接收和应用的过程。]]> 2018-03-07 05:11:59 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239000861 吴兵可10154507129 1138724754 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239001610 1.《论语》说：“学而时习之。”学和习是两个既有联系、又有不同的概念。学是获得知识、技巧和能力；习是复习、练习、巩固掌握知识、技巧和能力。
2.近现代对学习的学术定义是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。并将其分为狭义与广义两种：
（1）狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
（2）广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
3.自我理解的学习是广义的，学习不应当只是学校教育和家庭教育中学生（孩子）获得的知识和技能，这部分的学习多是有意识的学习，还存在着无意识的学习，例如小孩子对身边大人的无意识模仿，人们看电视剧时一些无意识地学习到的知识或者生活技巧等等。]]> 2018-03-07 05:20:44 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239001610 学习是什么 10154507110 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239092848 我认为学习一词范围很大，凡是人能够对自身以及外界事物，事情等做出有利于自身成长的行为，都可以称为学习。


]]> 2018-03-07 12:03:07 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239092848 黄大龙 10154507112 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239104393 我认为学习是一切人类通过实践、阅读、模仿得到的知识技能，来提升自己、完善自己的过程。不管是什么，学习都应该是使人进步的。]]> 2018-03-07 12:41:43 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239104393 10154507109 杨芙蓉 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239123918 学习分为狭义与广义两种：
狭义——通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
 我认为学习是为了获取竞争优势， 增加选择机会， 提升认知水平。人们为了习得所需要的知识而不断的
]]> 2018-03-07 13:34:01 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239123918 学习是思维的持续训练，知识有则saixuan 458764119 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239522447 在学习获取知识的过程中，学习者会发生思考的行为，这一般hi有目标指向的，因此会对所学的知识按照某种需要或者原则进行吸取。
彭茂源]]> 2018-03-08 07:12:36 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239522447 学习是通过听说读写等等各种各样的方式来获取知识或者技能、形成经验的过程 10154507134 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239523329 2018-03-08 07:17:55 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/239523329 学习是什么？我认为学习是让神经元细胞收到刺激然后建立起突触间发生电化学反应甚至改变突触间的连接，通过学习就能够让自己的大脑部位变得越来越灵活，越来越好使 https://padlet.com/lengjing/learning/wish/3820368222 2026-03-11 02:28:38 UTC https://padlet.com/lengjing/learning/wish/3820368222