S9 Grupo 1 - Rol docente by Marcela Rios Reyes https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y ¿Cuáles son las características del personal docente? en-us 2020-04-27 04:53:26 UTC 2025-12-06 12:26:30 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/0031-20e3.png Algunas de las principales características del personal docente de Finlandia es su amplia capacitación ya que quienes deseen estudiar esta profesión deben de esforzarse porque es una carrera muy solicitada y valorada, para ingresar a estudiarla tienen que tener muy altas calificaciones y estar realmente interesados (as). La educación inicial del profesorado se basa en adquirir conocimientos y experiencias dentro del aula, observando a los demás profesores para orientarse, recibiendo muchas retroalimentaciones que les insta a mejorar en las lecciones y a su vez a mantenerse motivados y competitivos.Y la práctica como docentes se centra en el lema de que “menos es más”, en la confianza y en que básicamente el aprendizaje es lo central, por lo que fomentan el pensamiento reflexivo, siendo claros que el aprendizaje depende de cada quien. hilaryscg https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/534105083 2020-04-27 16:45:12 UTC https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/534105083 tmorasolis https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/534362333  Desde antes de ingresar a la universidad y estudiar la profesión se garantiza a excelencia de los postulantes mediante sus calificaciones y examen de ingreso. La docencia es una de las profesiones más valoradas y respetadas en Finlandia por lo que su preparación se basa en una alta calidad que conlleva una alta calidad en su forma de dar clases.

Durante su formación observan clases, formulan ellos mismos clases a impartir y reciben una retroalimentación constante de los profesores de la clase observada para ir obteniendo experiencia y formas de enseñanza adecuadas.

Todos los docentes tienen maestría y han cursado cursos pedagógicos, y procuran facilitar la participación activa de sus estudiantes en un ambiente armónico donde el docente es visto como un compañero y no como una figura de autoridad, fomentando la motivación y el interés de los estudiantes.

Por lo que su trabajo se caracteriza en un fomento a la investigación, la innovación, la participación activa de los estudiantes en su propio aprendizaje y confianza en estos al grado de realizar muy pocas evaluaciones.
]]> 2020-04-27 18:16:30 UTC https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/534362333 Rol docente (Alejandro): https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/537889425 En relación a las características del personal docente, lo primero que deseo exponer es la alta demanda y expectativa social que existe sobre la profesión. Esta construcción social sobre el rol genera la valoración central del trabajo, lo cual, supondrá altas exigencias para poder desempeñarse en la profesión. Además, considerando el alta expectativa, también se podría atribuir una gran motivación dentro del profesorado, integrado y llevado a las clases. Anudado a este factor social, la preparación del profesorado es alta y de calidad, trayendo consigo docentes con grados académicos de maestrías, proyectando clases con mayores recursos y/o análisis pedagógicos. Por último, el profesorado se encuentra en una constante posición de mejora del sistema educativo, es decir, intervenir en generar un proceso de mejora tanto personal como para los elementos surgidos en el estudiantado.

Para efectos de la preparación, es claro la alta demanda en calidad que se les pide desde inicio de la formación, solo para ingresar a la carrera los requisitos son arduos y, aun cumpliéndolos, no garantizan el ingreso a la misma, lo cual demuestra una intensa selección de docentes (básicamente lo mejor). Asimismo, el proceso para ejercer busca tener un proceso exhaustivo durante la carrera (grado de maestría para ejercer). Por otro lado, la retroalimentación, así como la observación de clases son técnicas inmersas dentro del proceso de profesionalización, permitiendo generar un espacio de constante monitoreo y mejora de las prácticas docentes, se denota un gremio bastante activo sobre su propio quehacer.

En cuanto a la clase se refiere, el docente se muestra con una posición horizontal referente al estudiantado, es un guía y/o facilitador de la construcción de conocimiento, pues, lo que nos lleva a otra característica de las lecciones, el aprendizaje que se busca fomentar es autónomo para el educando, ayudándole a descubrir como aprende y demostrándole que aprender es divertido. Además, otros puntos son que las clases están esquematizadas desde el inicio hasta el final, aunque supongo proceden a nociones flexibles frente a dicha planeación. Se busca potenciar aprendizaje concreto y contextualizado, no solo lecciones ajenas a la realidad del país y no hay una penalización de los errores.

]]> 2020-04-29 01:24:57 UTC https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/537889425 Rol del docente aisiux21 https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/542636897 Entre las características mas sobresalientes es que son profesionales con reputación y entran a ejercer rápido su profesión, rara vez son evaluados,ganan sueldos promedio y tienen un gremio con mucha fortaleza.
También el personal docente tiene una relación muy cercana con los estudiantes  porque se trata que las clases que ellos(as) den en las escuelas tenga una trayectoria(continuación) con el mismo docente por varios anos, con la finalidad de que su aprendizaje no se vea interrumpido. 
A la vez se ve que depende de la materia que se estudia por ejemplo con matemáticas, el personal docente pasa a los estudiantes a la pizarra a resolver los problemas con el fin de averiguar lo que saben y lo que no, para enseñarles la forma correcta de resolver los problemas y que por si mismos piensen en la solución.
Además, el personal docente son facilitadores para que sus estudiantes puedan crear conocimientos colectivos y el personal docente en su rol tienen la confianza y le brindan confianza a sus estudiantes de que ellos(as) pueden terminar los trabajos sin que los profesores tengan que estar detrás de ellos(as), ya que también se utilizan herramientas tecnológicas que permiten que se obtenga mayores aprendizajes, lo cual permite también tener clases online y que se compartas los trabajos(para revisarlos y debatir) entre estudiantes.
Por otro lado, el rol del docente es una profesión valorada y difícil de conseguir no todos logran pasar las evaluaciones para ser profesores, ya que se tiene que tener maestrías y aplicar la pedagogía para que en las clases se tengan una orientación reflexiva. A su vez, se dice que para ser profesor no solo se ocupa de notas altas para entrar a una universidad para estudiar la carrera sino que se ocupa de actitud , y pasar pruebas que demuestran que tienen la habilidad.
Por último, otra características diferente es que se tienen aprendices que quieren ser profes,estos van a observar las clases que dan otros profesores con el fin de poder observar las dinámicas y después se le pueda dar una retroalimentación al profesor(a), y así ellos(as) aprenden como dar una clase (es una construcción de conocimiento mutuo tanto de los profesores como de las personas que quieren ser futuros profesores).

]]> 2020-04-30 17:27:02 UTC https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/542636897 Rol docente en la educación finlandesa https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/546106619 Gabriel Arroyo

Características del docente en Finlandia
El ser profesor es algo venerado en Finlandia y son personas estimadas por la población. Se les considera como formadores de conocimiento. No suelen aplicar evaluaciones hasta el bachillerato y normalmente tratan de invulocrarle a los y las estudiantes que el aprendizaje depende de sí mismo(a), ya que es bueno para el futuro y es divertido. También, los profesores son los escargados de facilitar el trabajo colectivo de los y las estudiantes. Además, el éxito que tienen los profesores es debido a su formación (educación), ya que la mayoría tienen su maestría. Por último, algo a destacar es que se les enseña a los y las estudiantes a involucrarse en su proceso de aprendizaje de manera activa.
Educación inicial del profesorado
La educación inicial del profesorado, en primer lugar, consiste en un proceso por el que deben de tener buenas calificaciones para poder entrar a la universidad, aunque también se puede entrar si se demuestra que se es bueno para la profesión y haber tenido un buen desempeño en el examen de admisión. Una vez se ingresa, se le asigna la materia que se desea impartir y después de darles la debida formación (tutoriales, clases, supervisiones) comienzan a crear su propia clase (redactan y planifican sus unidades didácticas).
Práctica del estudiante al ejercer
Después de tener retroalimentación del profesor respecto a la planificación de la clase, se comienza a aplicar. En Finlandia se da algo interesante, y son los estudiantes-profesores; quienes de encargan de observar la clase (junto al profesor de el(la) estudiante que esté impartiéndola) y después de terminada se reunen todos(as) para comentarla. A estos estudiantes-profesores se les dan 3 preguntas para contestar: ¿Qué observó?. ¿Qué habría hecho diferente?, ¿Vota positivamente sobre algunos puntos?, y con estas preguntas se asegura una buena retroalimentación para ese(a) estudiante.]]> 2020-05-02 22:53:46 UTC https://padlet.com/marcelariosreyes/kbgnnja5goe3970y/wish/546106619