Estrategias de aprendizaje y organización by https://padlet.com/arantzarob/kbg844phg02rj6f3 Por Marian Arantza Cancino Robles Sesión 3 Actividad 2 en-us 2023-01-11 21:01:58 UTC 2025-05-30 00:38:05 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f49c.png arantzarob https://padlet.com/arantzarob/kbg844phg02rj6f3/wish/2441454509
Recirculación de la información:
Repaso simple y ordenado para apoyar y reforzar el repaso de selección mediante repetición simple y acumulativa, como con actividades de subrayar, destacar o copiar.



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Elaboración de procesos simples y complejos:
Es decir aquí se comprenden actividades y ejercicios de palabras clave y proceso de desarrollo de rimas, imágenes mentales, parafraseo, elaboración y generación de inferencias, estructuración de resúmenes, analogías, y de mapas de conceptos.



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Organización y clasificación de información:
Mediante la jerarquización y organización de la información, podemos hacer empleo del uso de categorías, redes semánticas, mapas conceptuales o de ideas y estructuras textuales.



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Implementación de ejercicio de recuerdo y recuperación:
Por medio de evocación de la información como al momento de seguir pistas o en el proceso de una búsqueda directa o activa como la investigación.



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Juicio crítico de ideas y de la credibilidad de la fuente de información:
Esta herramiento es específicamente util para la apropiación del conocimiento y posterior adquisición de información dado que existe un proceso de comprobación de veracidad de los datos que se van a adoptar.



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Formulación de hipótesis:
Con la ayuda de la planeación de preguntas o de predicciones sobre los resultados de aprendizaje podemos trazar una trayectoría o meta que nos ayude a facilitar la manera que generamos nuestra guía de conocimiento.



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Evaluación de estrategias:
Para lograr significado y recuerdo como bien generando lluvia de ideas para facilitar la conclusión o finalización de tareas y mejorar la capacidad de comprensión de cuándo y dónde aplicar estrategias.



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Análisis de los factores ambientales:
Es de suma importancia determinar los elementos y materia que nos rodea al momento de estar en el proceso de aprendizaje dado que si se necesitan estrategias para compensar algún elemento, podemos definirlo y determinar su necesidad compensatoria.



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Debate para establecimiento de metas de proyecto:
Discutir con alguien sobre las estrategias que se utilizarán para alcanzar el éxito y en este caso el punto clave aprendizaje así como encontrar maneras o alternativas para las tareas pendientes.



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