https://padlet.com/milagrosfernandez592/kb0e9hwsakmz9hay en-us 2023-05-02 12:43:32 UTC 2023-05-02 13:24:59 UTC hello@padlet.com milagrosfernandez592 https://padlet.com/milagrosfernandez592/kb0e9hwsakmz9hay/wish/2575168407 Su vida se basaba en prácticas religiosas
según la enseñanza del Taoísmo,
Confucionismo y Budismo. Estas
actividades religiosas fomentaban una
filosofía de vida intelectual y
sedentaria, donde la familia era muy respetada y se practicaba la adoración. De hecho, era una sociedad muy aislada, por eso construyeron una muralla la cual es la Gran Muralla China, esta fue creada con el fin de evitar las influencias de otras culturas, por esta razón no existía mucho margen para las actividades físicas. Aunque la necesidad de movimiento y juegos que requerían los niños estimuló la práctica de ciertas actividades físicas, tales como juegos de organización sencilla, juegos de persecución, lucha informal, entre otros.
A través de retratos, esculturas y otras evidencias se puede especular que China inició el movimiento de la educación física y deportes mediante los juegos y actividades físicas. En los siglos iniciales de
esta sociedad oriental se practicaba una
diversidad de actividades físicas, tales
como el baile, lucha, actividades de arco
y flecha, higiene, entre otros. Durante la
Dinastía de Chou, se desarrollo una vida
cultural muy particular y organizada,
dando origen a las leyes, costumbres,
organización de la familia y de sistemas, entre otras facetas culturales.
Para aquella época, la educación física se caracterizaba por el arte de tirar, fútbol, bailes, boxeo, esgrima, carreras de barcos, lanzamientos de piedras (ahora conocida como "la payana"),  y carreras de
carruajes. Aproximadamente para el año
2,698 antes de Jesucristo, la sociedad
China desarrolló una destreza motora
gimnástica dirigida particularmente hacia
la prevención de enfermedades y a
mantener el cuerpo en buenas condiciones
físicas.
En los últimos siglos hasta el ahora , se popularizaron las artes marciales, como el boxeo la lucha y esgrima. También existían otros juegos, en donde se enseña la moral
y el ejercicio del cuerpo. Como
todos sabemos, en la actualidad se
practican las artes marciales, tanto en el
continente Americano como en Europa.
Estas actividades forman parte de los
deportes del presente y del programa de
educación física.
movimiento gimnástico de naturaleza
terapéutica surgió lo que conocemos hoy
en día como el Kung Fu.]]> 2023-05-02 13:10:07 UTC https://padlet.com/milagrosfernandez592/kb0e9hwsakmz9hay/wish/2575168407 milagrosfernandez592 https://padlet.com/milagrosfernandez592/kb0e9hwsakmz9hay/wish/2575184045 En la India de aquella época, se
enfatizaba en la espiritualidad y en sus
prácticas religiosas, donde la educación
física no se consideraba parte del proceso
educativo de sus habitantes. Se
participaba en juegos y actividades
físicas, pero la naturaleza general del
sistema, junto con el énfasis en la virtud,
piedad y religiones místicas, crearon una
posición cultural muy particular. Se afirmaba que para disfrutar de una vida eterna, el ser humano no podía
participar en actividades físicas, ya que éstas podrían apartarlo de su fin espiritual más importante, unirse
a Brahmán. Esto era parte de su creencia
religiosa, el Hinduismo. Este tipo de
práctica religiosa fomentaba la
importancia de lo espiritual y rechazaban
todo aquello vinculado con la material, tal
como era el ejercicio físico. Esta sociedad
antigua no permitía la individualidad y
expresión personal. La educación general
no contemplaba a la educación física
importante, la cual contaba con metas
limitadas. La actividad física era un
obstáculo para alcanzar su propósito más importante en la vida, reunirse con Brahmán.
 La mayor parte de las actividades físicas estaban relacionadas con la religión, tal como el baile, el cual,
además de practicarse en ceremonias
religiosas, se ejecutaba en bodas y en
festivales. El baile, música y otras
actividades formaban parte de la
educación integral, particularmente para
la clase alta. Como parte de las actividades espirituales y
religiosas de la población Hindú, se practicaba con regularidad una serie variada de movimientos corporales
coordinados y posturas, conjuntamente
con ejercicios de respiración. Sin embargo, se ha especulado que, similar en la antigua China, es casi
imposible pensar que los niños y jóvenes
de dicha época no participaban en
actividades físicas en la forma de juego. Se cree que esta
población infantil y juvenil practicaba
juegos de persecución, juegos de
organización sencilla, carreras, bailables y
lucha.]]> 2023-05-02 13:21:29 UTC https://padlet.com/milagrosfernandez592/kb0e9hwsakmz9hay/wish/2575184045