Inteligencia artificial en la enseñanza by Mari Almaraz Huitrón

Inteligencia artificial

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 21:20:56 UTC

Es un campo de la informática que se enfoca en crear sistemas que puedan realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana, como el aprendizaje, el razonamiento y la percepción.

Inteligencia artificial en la educación

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 21:29:05 UTC

Esta inteligencia desarrolla la ciencia prospectiva con un enfoque sistemático para generar predicciones futuras para la planificación y la gestión mediante el uso de herramientas analíticas y predictivas para comprender el pasado y el presente (Ednie et al., 2023).

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 21:29:52 UTC

La adopción de prácticas apropiadas para el desarrollo utilizando técnicas habilitadas por IA facilita el desempeño de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior (HuaHu, 2023).

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 21:32:19 UTC

La transformación de los conceptos educativos, la reforma de los cursos de enseñanza y la reorganización de los materiales didácticos son la única forma de fortalecer la calidad de educación contemporánea a través de la IA (Zhou, 2023). Esto se relaciona con el desarrollo de materiales didácticos adecuados para varias regiones y escuelas para profundizar la comprensión de los estudiantes y mejorar su interés en los cursos.

Impacto de la IA en la educación

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 21:53:37 UTC

La IA en la educación es un nuevo ciclo de innovación tecnológica que con el desarrollo de la ciencia y la tecnología ha llegado para quedarse. Es de vital importancia su entendimiento, manejo y capacitación docente para la preparación de las nuevas generaciones para el futuro inmediato que no tardará en llegar.

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 21:56:27 UTC

La pandemia del COVID-19 potenció la educación a distancia y se vuelve a una necesidad la IA que desarrolla soluciones para apoyar el aprendizaje en línea. En el 2021, la IA se utiliza cada vez más para crear chatbots y asistentes virtuales que ayuden a los estudiantes a resolver dudas y a mejorar su experiencia de aprendizaje elementos que se siguen desarrollando hasta la actualidad.

Riesgos y beneficios

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 22:04:52 UTC

Toda tecnología trae consigo consecuencias, pero dependerá del uso que se hace de ellas. Sería injusto adjetivarla solo como beneficiosa o riesgosa, ya que la intervención humana sigue siendo necesaria, por lo tanto, los fines, los orienta el se humano con su trabajo y uso.

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 22:09:45 UTC

Los estudiosos y distintos organismos establecen que la IA debe ser transparente, auditable, trazable, inclusiva, no sesgada, con objetivos claros, precisos y observables.

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 22:11:14 UTC

La inteligencia artificial nos obliga a repensar enfoques, miradas y que el estudiante sea verdaderamente el centro de la enseñanza.

Posible rol de la psicopedagogía en la IA

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 22:15:27 UTC

Es ineludible analizar las posibilidades de implementar estrategias didáctico-emocionales mediatizadas por IA que permitan la interacción con personas con distintas discapacidades tanto motoras, como sensoriales o también alteraciones como dislexia, TGD o TDAH.

maryalmarazhuitron — 2024-02-24 22:16:56 UTC

Es una oportunidad alentadora para acompañar, como una guía real, los aprendizajes de todos. Y para estimular la reconversión del accionar docente a fin que se revalorice su función como acompañante humano del aprendizaje.Luckin R, Cukurova M, Kent C, du Boulay B. (2022).