https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191 Reviews of the books we read in March 2017 en-us 2023-04-22 17:11:11 UTC 2023-04-23 08:59:11 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564302503 2023-04-22 17:15:34 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564302503 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564304319 2023-04-22 17:21:44 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564304319 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564304765 Педагогикалық мониторинг жасауға қажеттi ақпаратты жинау мына бағыттар арқылы жүзеге асырылады:ақпараттың мазмұны;ақпараттың сапасы;ақпаратты басқаруда пайдалану.Мониторинг жалпы педагогикалық ғылыми түсiнiктерге сәйкес керi байланыс, рефлексия деген ұғымды бiлдiредi. Педагогикалық мониторинг – қандай да бiр объективтегі, құбылыстағы өзгерiстердi ұзақ уақыт бақылау. Ең кең тараған анықтама: педагогикалық жүйе қызметiнiң даму мақсатындағы ақпараттарды жинақтау, сақтау, өңдеу, тарату болып табылады.]]> 2023-04-22 17:22:59 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564304765 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564306739

Педагогикалық мониторингтiң педагогика теориясына және практикасына енуiне әсер етушi факторлар мыналар болып табылады:

педагогикалық жүйедегi инновациялық процестер;

педагогикалық менеджмент;

педагогикалық диагностика;

педагогикалық тесттер;

бiлiмдегi, тәрбиедегi, дамудағы жеткен жетiстiктер;

шығармашылық қабiлет.

]]> 2023-04-22 17:29:31 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564306739 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564307882 2023-04-22 17:33:20 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564307882 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564483835 Педагогикалық мониторингті зерттеген В.А. Болотов, В.С. Безрукова, Н.В. Борисова, В.И. Гинецинский, А.Н. Дахин, В.М. Монахов, А.М. Новиков, Л.С. Подымова, В.А. Сластенин, В.И. Слободчиков, Н.А. Шайденко, Н.О. Яковлевалар өз еңбектерінде педагогикалық мониторингтің нәтижелері мен құрылымын және түсініктемесін талдай келе, қазіргі педагогикалық ғылымда және тәжірибеде осы күнге дейін мониторингке деген жүйелі тәсілдемелердің құралмағанын, ал ол, бір жағынан, ғылыми-зерттеу жұмыстарының тәжірибелік бағыттарын, екінші жағынан, практикалық педагогикалық қызметтің теоретикалық негізділігін едәуір төмендетеді

]]> 2023-04-23 06:57:59 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564483835 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564484281
]]> 2023-04-23 07:00:02 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564484281 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564485343 2023-04-23 07:04:13 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564485343 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564485660 2023-04-23 07:05:38 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564485660 amantajakerke9 https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564486102 Мониторинг деректерін бастапқы жоспарланған көрсеткіштерімен салыстыру қолданылған әдістер мен тәсілдердің тиімділігін бағалауға, оларды түзетуге мүмкіндік жасайды. Әрине, мониторингті тәжірибелі қызметкерлердің жүргізгені дұрыс. Мониторингті жүргізу арқылы деректер базасы құрылады , олар берілген топтағы оқушылардың (қызметкерлердің, студенттердің, магистранттардың ) ары қарай дамуын терең талдауға және дер кезінде түзетулер жүргізуге мүмкіндік береді.]]> 2023-04-23 07:07:34 UTC https://padlet.com/amantajakerke9/kaw07pxg6f1c7191/wish/2564486102