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      <title>Escuelas Administrativas  by </title>
      <link>https://padlet.com/pkzs3v5ht2/karxx7zgx3remcji</link>
      <description>La administración constituye una profesión con gran responsabilidad en la transformación y mejoramiento de a calidad de vida de las regiones y países, por ello a lo largo de la historia han aparecido diferentes enfoques en los cuales se aplica la administración, son una gran herramienta para entender el concepto y aplicación del proceso administrativo </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-07 06:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>Alemania</title>
         <author>pkzs3v5ht2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ESCUELA CLÁSICA </strong><br><mark>Max Weber, Henri Fayol y Frederick Taylor</mark><br>1910<br> •Funciones encaminadas a la productividad.<br>•Según esta teoría la división de trabajo debe ser entendida de manera piramidal </div><ul><li>Jefes </li><li>Mandos intermedios </li><li>Operarios </li></ul><div>Frederick Taylor,  planteó que existían tres tipos de trabajadores: <em>los que pensaban</em>, <em>los que ejecutaban</em> y <em>los que supervisaban.</em></div><div><br></div><div><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 06:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>Francia</title>
         <author>pkzs3v5ht2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ESCUELA CLASICA<br>Representante: </strong><em>Henry Fayol </em><strong> </strong><br>1910</div><blockquote>Da énfasis que la estructura debe tener organización para lograr eficiencia.</blockquote><div><br></div><div>Toda empresa <strong>debe ser dividida</strong> en 6 grupos funcionales:</div><ol><li><strong>Técnicas</strong>: Producción de bienes y servicios. </li><li><strong>Comerciales</strong>: Compra-venta, intercambio. </li><li><strong>Financieras</strong>: Búsqueda y rancia de capital</li><li><strong>Seguridad:</strong> Producción y preservación de bienes y personas. </li><li><strong>Contables:</strong> Inventarios, registros, balances, costos y estadísticas. </li><li><strong>Administrativas</strong>: Integración de las funciones </li></ol><div>Libro: Administracion Industrielle el Generalé </div><div><strong>Estableció 14 principios: </strong></div><ul><li>Principios generales </li><li>División del trabajo </li><li>Autoridad y responsabilidad </li><li>Disciplina </li><li>Unidad e dirección y mando </li><li>Subordinación de los intereses individuales a los generales</li><li> Renumeracion del personal </li><li>Centralización </li><li>Jeranquia </li><li>Orden </li><li>Equidad </li><li>Estabilidad del personal </li><li>Iniciativa </li><li>Espíritu el equipo </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 06:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>Hawthorne, California, EE. UU.</title>
         <author>pkzs3v5ht2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL</strong><br><mark>Elton Mayo</mark> <br>1920-1960</div><ul><li>Su razonamiento era, que el estudio de la administración debía concentrarse en los trabajadores, sus motivaciones, la dinámica de los grupos, los motivos individuales y las relaciones de los grupos.</li></ul><div> <br> •Importancia a las actitudes y necesidades de los trabajadores.<br><br>•Los trabajadores deben sentirse satisfechos cuando toman decisiones.<br><br>•Fomentan la participación individual en la toma<br>de decisiones.<br><em>para conocer un poco más sobre esta teoría:<br></em>https://youtu.be/dQOzlAMxgdI<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 07:10:19 UTC</pubDate>
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         <title>Míchigan, EE. UU.</title>
         <author>pkzs3v5ht2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ESCUELA DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO CONTEMPORANEO </strong><br><mark>Douglas McGregor</mark><br>1960-1980<br><br></div><ul><li>Consideran las organizaciones como sistemas abiertos con entradas, transformaciones, salidas y retroalimentación.</li><li>Se establece una diferencia entre la teoría X y la teoría Y.</li><li>Existencia de estructuras mecanicistas y orgánicas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 07:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Estados Unidos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ESCUELA NEOCLASICA </strong><br><strong>Representantes</strong>: <em>Peter F. Drucker, Ernest Dale, Harold Klotz y Cyril O´ Donell, George Terry, etc. </em><br><br><strong>Critica </strong>a la escuela científica y clásica. </div><ul><li>La administración es un proceso de plantación, organización, dirección y control. </li><li>Se fundamenta en valores explicativos y predictivos.</li><li>Se apoya en los principios universales </li><li>Hace énfasis en los objetivos y resultados </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 16:00:04 UTC</pubDate>
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         <title>Massachusetts, EE. UU.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Ordway Tead</mark> <br>Enfoque: <strong>Humanista</strong> <br>Popularizo un enfoque sobre el <strong>liderazgo en la administración</strong>.<br><br>El<strong> aporte fundamental</strong> de nuestro autor está en <strong>concebir al trabajador como individuo</strong>, que posee una complejidad que no debe ser ignorada en el entorno laboral. <br><br>El líder conoce a sus trabajadores y se vale de la psicología para operar la organización como un solo cuerpo, que a pesar de ser diferentes puedan atender armoniosamente al fin común.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 16:21:25 UTC</pubDate>
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         <title>Japón</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Teoría Z <br><strong>William Ouchi </strong><br>Se basa en las <strong>relaciones humanas</strong>, en que los trabajadores se integren y<strong> creen un sentido de pertenencia.</strong><br><br>Proporciona medios para dirigir a las personas de forma que el trabajo sea más eficiente.<br><br>Esta teoría promueve tener empleados fijo, con alta <strong>productividad</strong> y con <strong>satisfacción moral.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 16:38:39 UTC</pubDate>
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         <title>Alemania</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pkzs3v5ht2/karxx7zgx3remcji/wish/1174000888</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TEORIA BUROCRATICA</strong><br><strong>Representante:</strong><em> Max Weber </em><br><br>Es considerada como un tipo de <strong>poder. </strong></div><blockquote>Cada sociedad es un tipo de autoridad.</blockquote><div><br></div><div><strong>Tipos de Sociedad: </strong><br><mark>Tradicional</mark>: Características patriarcales y hereditarias. <br><mark>Carismatica:</mark> Predomina Características místicas, arbitrarias y personalistas. <br><mark>Legal: </mark> Normas impersonales y la selección de los medios y fines <br><strong>Tipos de autoridad legitima:<br></strong>Tradicional: Se consideran ordenes se superiores justificadas por la misma maner<br>Carismatica: <br>Legal: </div><div><strong>Características:</strong></div><ul><li>Jerarquia de autoridad </li><li>Especialización de administración </li><li>División de trabajo </li><li>Completa previsión del funcionamiento </li><li>Economizar esfuerzos y estandarizar la organización </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 17:28:51 UTC</pubDate>
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         <title>Massachusetts, EE. UU.</title>
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         <link>https://padlet.com/pkzs3v5ht2/karxx7zgx3remcji/wish/1174003299</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ESCUELA CONDUCTUAL Y DEL COMPORTAMIENTO HUMANO</strong> <strong><br></strong>1927 y 1947<br><strong><br></strong>Esta escuela se integra por grupos de pensadores que perseguían el objetivo de proponer maneras más eficaces para dirigir a las personas dentro de una organización, rompiendo con los esquemas de la escuela clásica.<br><br>Surge de la frustración de los directivos al darse cuenta que los colaboradores se comportaban diferente frente a cambios y que no reaccionaban con patrones de conducta como se tenía predeterminado.<br><br>Principales aportadores:</div><ul><li>Mary Parker Follet</li><li>Elton Mayo</li><li>Douglas Mc Gregor</li><li>Chester I. Barnard.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 17:29:55 UTC</pubDate>
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         <title>Estados Unidos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pkzs3v5ht2/karxx7zgx3remcji/wish/1174156511</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ESCUELA CIENTÍFICA </strong><br><mark>Frederick Taylor </mark><br>Fue desarrollada mediante la observación sistemática de la investigación, análisis y producción de las operaciones </div><ul><li>Análisis de trabajo </li><li>División de trabajo y especialización del obrero </li><li>Planificación y control de la producción </li><li>Incentivos salariales </li></ul><div>Taylor desarrollo lo que hoy se conoce como organización racional de trabajo, en donde se busca sustituir métodos empíricos por métodos científicos en todos los oficios  <br><em>Para conocer un poco más de nuestro autor y su teoría </em>:https://youtu.be/GTg8G2ofT1I</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 18:40:26 UTC</pubDate>
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