Alternative (schwieriger)

2.) Entwickeln Sie ein Rollenspiel zu folgendem Szenario: Ihre Eltern oder Bekannten planen, ein Haus in der Schweiz oder im Ausland zu bauen und möchten von Ihnen, einer Expertin für nachhaltiges Bauen, beraten werden.

Dabei sollen Sie:

• die Bedürfnisse und Werte Ihrer Eltern oder Bekannten hinsichtlich des Wohnens erfassen.

• basierend auf den Hinweisen im beigefügten Dokument Tipps zum Hausbau geben.

Sie starten mit der Station 1 und bearbeiten die übrigen Stationen in selbstgewählter Reihenfolge. Folgende Aufträge müssen Sie erledigen:

Station 1

Station 2 A oder B

Station 5 A, B oder C

Station 7 A oder B

Die Aufgabentitel enthalten Angaben bzw. Empfehlungen zur Sozialform, in welcher Sie die Aufträge bearbeiten können: Eigen- (EA), Paar-(PA) oder Gruppenarbeit (GA). Teilweise können Sie diese nur in einer bestimmten Sozialform bearbeiten.

Zeitrahmen für die Stationenarbeit: 3 Lektionen.

Oben angehängt ist das Stationenblatt, das Sie auf Ihren Laptop runterladen und dann ins OneNote kopieren. Halten Sie die Notizen zu den Aufträgen dort fest. Sollten Ihnen während der Stationenarbeit Ideen für das Lernprodukt einfallen, das Sie am Ende der Unterrichtseinheit erstellen, können Sie diese im dafür vorgesehenem Feld notieren.

1.) Sehen Sie sich den SRF-Beitrag an und entwickeln Sie Ideen, wie Sie Ihren Wohnraum mit recycelten Rohstoffen ressourcenschonender gestalten und einrichten können. Notieren Sie diese Ideen anschliessend auf Ihrem Stationenblatt.

Alternative (schwieriger)

2.) Schauen Sie sich den SRF-Beitrag an und planen Sie einen Hausbau mit nachhaltigen Baumaterialien. Verfassen Sie danach einen kurzen Bericht darüber auf Ihrem Stationenblatt.

Alternative (schwieriger)

2.) Schauen Sie sich dieses Porträt über Anne an und sammeln Sie in der Gruppe die Vor- und Nachteile dieser Wohnweise. Notieren Sie mindestens zwei Punkte pro Kategorie auf Ihrem Stationenblatt. Diskutieren Sie zudem in der Gruppe, ob Sie sich vorstellen könnten, so zu wohnen, und begründen Sie Ihre Antworten.

Alternative (schwieriger)

2.) Besuchen Sie die Homepage und wählen Sie zwei oder drei erneuerbare Energiearten aus. Erstellen Sie eine tabellarische Übersicht über die Vorzüge und Nachteile dieser Ressourcen auf Ihrem Stationenblatt.

• Welche Energiearten werden am meisten verbraucht?

• Welche Energiearten werden im Inland produziert?

• Kann die Produktion den Verbrauch decken?

• Auf welche Weisen wird Strom produziert?

  
  

Notieren Sie Ihre Vermutungen auf dem Stationenblatt.

Betrachten Sie anschliessend die Grafik im oben genannten Text und korrigieren oder ergänzen Sie Ihre Notizen entsprechend.

Alternative (schwieriger)

2.) Lesen Sie den Text zum Konsum und zur Produktion von Energie in der Schweiz. Erstellen Sie anschliessend eine Tabelle mit zwei Spalten: In der linken Spalte listen Sie Aussagen aus dem Text auf, die Sie als positiv bewerten, und in der rechten Spalte solche, die Sie als negativ einstufen. Begründen Sie Ihre Auswahl in vollständigen Sätzen.

Alternative (schwieriger)

2.) Besuchen Sie die Homepage, die Podcasts über Ressourcenschonung und Energieeffizienz im Haushalt anbietet. Jede Person in der Gruppe wählt einen anderen Podcast aus, den sie anhört und dessen wichtigste Inhalte sie stichwortartig zusammenfasst. Anschliessend kommen Sie alle zusammen und tauschen die wichtigsten Informationen aus. Zum Abschluss bestimmen Sie gemeinsam, welche drei Tipps aus den Podcasts Sie am nützlichsten fanden. Machen Sie während dieser Übung Notizen auf dem Stationenblatt.

Example:

Bug Hotel: Together with the children, build a small bug hotel using natural or recycled materials. This teaches children about insects' roles in the ecosystem and encourages biodiversity.

Alternative (schwieriger)

2.) Sammeln Sie gemeinsam Fachbegriffe und passende Adjektive in einem Mindmap, die zur Wohnsituation passen. Als nächstes schreiben Sie auf dem Stationenblatt eine Bildbeschreibung, die Sie mit einer Stellungnahme zur ökologischen Nachhaltigkeit dieser Wohnsituation ergänzen - auf Deutsch oder Englisch. Verwenden Sie Konjunktionen, um die Sätze logisch miteinander zu verknüpfen.