: اطلب من الطلاب تحليل عناصر الصورة من خلال الأسئلة التالية:

• ماذا ترى في الصورة؟ صف المشهد بالتفصيل.

• من هو الطفل الموجود في الصورة؟ ماذا يقرأ؟ ولماذا يجلس تحت الشجرة؟

• ما هي المشاعر التي تنقلها الصورة؟

• تخيّل قصة كاملة تدور حول هذا المشهد، ما الذي يمكن أن يحدث بعد ذلك؟

نشاط الكتابة:

• اطلب من كل طالب كتابة فقرة أو قصة قصيرة مستوحاة من الصورة.

• يمكن تقسيم الطلاب إلى مجموعات لمناقشة الأفكار وكتابة قصة جماعية.

المشاركة:

• 
  

  • دع الطلاب يقرؤون قصصهم أمام زملائهمأ.

  • ناقشوا الأفكار المختلفة التي توصلوا إليها.

مرحلة تنفيذ الفعالية في الدرس:

• يمكن تنفيذها في مرحلة التمهيد كمحفز بصري أو في مرحلة التطبيق كتمرين على الكتابة الإبداعية.

رابط تشاركي للفعالية:

• بعد الدخول إلى Padlet وإنشاء جدار جديد، قم بلصق هذا المحتوى وإضافة الصورة التي تم إنشاؤها.

ملاحظات إضافية:

• يمكن تعديل الأسئلة حسب مستوى الطلاب.

• تشجيع الطلاب على الإبداع وإضافة عناصر جديدة إلى القصة.

• يمكن استخدام أدوات أخرى مثل "تحويل الكتابة إلى صوت" لجعل القصة مسموعة بعد