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      <title>2017-20-04 : IDEES pour de futurs PROJETS eTwinning by Laurent PIERRE</title>
      <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t</link>
      <description>1- Ecrivez des idées de projet ou d&#39;activités que vous pourriez mener avec votre classe et des partenaires (locaux nationaux européens ou européens). 2- Quelles activités pourriez vous mettre en place dans ce projet ? 3- Lisez également les idées des autres enseignants, cela pourrait vous inspirer</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-19 17:51:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-04-20 12:05:47 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Laurent PIERRE</title>
         <author>laurent_pierre</author>
         <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t/wish/167094140</link>
         <description><![CDATA[<div>Thème(s) privilégié(s) : ............<br><br></div><div>Mon (mes) idée(s): ............<br><br></div><div>Activités possibles : ...........<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-19 17:52:45 UTC</pubDate>
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         <title>Marie et Eric</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Thèmes privilégiés : Cinéma, Histoire et Langues Etrangères<br>Notre idée : le travail autour des films<br>Activités possibles : <br>-à partir d'un même film confronter les avis et les perceptions sur un blog<br>-imaginer d'autres scènes (ex: une scène alternative, une scène coupée,...)<br>-travail sur les personnages du film en binôme international<br>-écrire des critiques de film<br>dans une autre langue<br>- étude des différents plans<br>-travail sur les expressions idiomatiques <br>-comparaison roman et film</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-20 10:59:27 UTC</pubDate>
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         <title>Karine et Stéphanie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t/wish/167222362</link>
         <description><![CDATA[<div>Carnet de voyage<br>(Journal de bord d'un élève en Norvège vs La Réunion lors d'un voyage virtuel)<br>Langue étrangère, Culture, <br>Vie quotidienne, Histoire, Géographie.<br>Activités:<br>-<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-20 10:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>Luis</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t/wish/167222399</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Projet Mozambique</strong><br>Langue étrangère Fr/Pt<br>Culture<br>Histoire Géographie<br>Élèves : niveau lycée<br><br><strong>Première étape :</strong><br>Établissement européen au Pt et un autre au Mozambique.<br>"Carnet de voyage virtuel"<br>- Étape 1 : Diaporama<br>- Étape 2 : Colis "surprise"<br>- Étape 3 : Vidéo<br><strong>Deuxième étape :<br></strong>Sur une période plus longue trouver une problématique commune DD pour les 3 régions.<br><br><strong>Outils à utiliser :</strong><br><strong><br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-20 11:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>Stéph</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t/wish/167222446</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Thématiques: </strong>les régionalismes, les synonymes, les proverbes, devinettes...<br>Niveau: 3e.<br><strong>Kit de projet: </strong>Rassembler des données et les transmettre ==&gt; Exploiter les données reçues et les mettre en forme ==&gt; Transmettre le document final. <br><strong>Objectifs pédagogiques:<br></strong>1/ Rendre compte de la richesse d'une langue à travers la diversité culturelle.<br>&nbsp;2/Créer des liens entre la géographie et l'utilisation de la langue (vocabulaire, prononciation, approche symbolique de la réalité...)<br><strong>Tâche finale: </strong>Cartographie interactive et évolutive. <br><strong>Compétences transversales:</strong> Tice ==&gt; logiciel de montage , production d'image (GIMP)<br>+ Audacity. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-20 11:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Lucie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t/wish/167222457</link>
         <description><![CDATA[<div>Thème: la vie quotidienne<br>Mon idée: comparer la vie quotidienne des collégiens réunionnais et celle des collégiens espagnols.<br>Activités possibles:<br>- échanger son emploi du temps<br>- parler de sa routine quotidienne<br>- parler de ses loisirs<br><br>Projet final: mise en scène d'une journée dans la peau l'autre (vidéo)</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-20 11:00:32 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos de viaje</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t/wish/167222826</link>
         <description><![CDATA[<div>Thème : présentation touristique de région<br>Notre idée : les élèves présentent leur région en espagnol (collège de La Réunion, et collège de l'Académie de Grenoble) et découvrent l'autre région.<br>Projet final : film</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-20 11:03:17 UTC</pubDate>
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         <title>Marie-Aude</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laurent_pierre/ka5yfgcdba7t/wish/167222942</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Thèmes privilégiés:<br>modes de vie / communication<br><br>Idées: échange de sketches filmés mettant en scène différents aspects spécifiques de la vie des collégiens<br><br>Activités possibles:<br>doublage de vidéos envoyés par les partenaires (inférence / réajustement)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-20 11:04:09 UTC</pubDate>
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