כיצד ניתן לשפר את תהליך איתור התלמידים? כתבו את הרעיון שלכם: by רוית https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq en-us 2025-04-28 06:51:59 UTC 2025-05-19 06:33:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427662565 פיתוח מנגנון נוסף שיבחן איתור התלמידים

]]> 2025-04-28 08:11:47 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427662565 יש מיפוי שמחנכים עובדים קשה עחיו. צריך שכולם יעבדו סביב אותו קובץ ויוסיפו עדכונים https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427665112 2025-04-28 08:13:56 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427665112 איתור תלמידים https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427666109 להשתמש בתוכנת משוב כדי לאסוף מידע על תלמידים, להעלות לשם מסמכים על תלמידים- ישיבות שנערכו עם הורים, ציונים וכד'

]]> 2025-04-28 08:14:47 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427666109 https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427666142 המנגנון הוא איתור דרך ישיבה הפדגוגית. האתגר הוא היישום ע״י דד ליין ממוקד וניצול משאבים רלוונטיים.

הבנה מה זה איתור האם איתור רגשי/ לימודי/ קשבי.. מה הצורך ומה המטרה. ידיעת מי בעלי התפקידים הרלוונטיים ומה אחריות שלהם בעניין.

]]> 2025-04-28 08:14:48 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427666142 שנבין את מטרת האיתור בכל שכבה, ישיבות מסודרות ע"פ השנה שאמורות לאתר תלמידים בנושא מסוים, מעורבות של גורמי חוץ (קב"ס, שפ"ח, מדריכת חנ"מ, פיקוח), שיטתיות וסדר לאורך השנה בפגישות, תיעוד מסודר, דיווח מורים מקצועיים, מעבר על ציונים ותעודות, ישיבות איתור מתחילת שנה ובכל השנים. שעות פרטניות, שעות עזר, חיבור של שעות דיפרנציאליות. טבלאות מסודרות ללא ישיבות שמעבירות את המידע לתכנית עבודה זה לא יעיל. תיעוד פגישות והשעיות https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427666685 2025-04-28 08:15:14 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427666685 ערן חגבי https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427667150 1. מפגש שבועי בנושא

2.מיפוי 6 שנתי - העלאה. דיון. מסקנות.

  1. מה קורה כאשר התלמיד לא מתאים ונשאר בבית הספר.

  2. המעבר בין ט' - י' - לדייק יותר.

  3. הידע נמצא אצל הרבה אנשים על כל אחד ואחד אבל לא כתוב במדוייק.

]]> 2025-04-28 08:15:32 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427667150 1תצפיות של אנשי צוות ייעודיים פעם אחת במחצית. https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427668263 2.פילוח נתונים באמצעות המשוב ( רמזור)

]]> 2025-04-28 08:16:31 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427668263 מערכת ממוחשבת שמארגנת את בסיס המידע של התלמידים לאורך השנים. פגישות צוות בינמקצועי כמוקד בקרה וקבלת החלטות וישומם https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427668528 2025-04-28 08:16:41 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427668528 רוית https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427669977 להוסיף מפגשים בין אנשי מפתח - מורים מקצועיים למחנך, בין מחנכים לגורמי ייעוץ, מבחני מיפוי.

להשתמש בכלי כמו המשוב להערות מעקב.

]]> 2025-04-28 08:17:48 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427669977 1. גורם מתכלל. 2. תיק שש שנתי שיוצר חיבור בין חטיבה התיכון 3.שיתוף של ההורים בתהליך לכל אורך הדרך. https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427670714 2025-04-28 08:18:30 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427670714 התייעלות בעבודה במשוב https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427672100 מינוי דמויות לנושא, מימון התמקצעות בשימוש במשוב, הדרכת צוות לשימוש במשוב. בניית לוז מעקב ניהול.

]]> 2025-04-28 08:19:32 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427672100 איתור פדגוגי איתור רגשי - מופרד. כבר בכתה ז להכין מבחן מעבר למבחן אמית מבחן שבודק יכולות וכישורים חברתיים- לא בהכרח חייב להיות מבחן של עט ודף אלא מעגל של יועצת ותלמידים וסיטואציות ושם בעצם לראות דינמיקה ולהתחיל לזהות תלמידים ביטחון/כושר ביטוי ועוד.. מילת הקסם היא עקביות. איתור לא נעשה ביום אחד אלא הוא תהליך של זמן.. המצריך גם שיתופיות של אנשי הצוות המלמדים את התלמיד. אני לא מדברת על ישיבת צוות. במשוב לשים דגש בולט על ילדים שצריך לתת עליהם את הדעת ויהיה חשוף לכללת המורים שמלמדים אותו. https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427672831 2025-04-28 08:20:05 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427672831 1. חשוב שכל מורה ימלא בצורה קבועה הערות במשוב https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427724043 2 ישיבות פדגוגיות. ראשונות חשוב שכח המורים יהיו נוכחים במיוחד בכיתות ז ובכיתות ט, י שהם כיתות תפר ובעזרת המורים לאתר תלמידים

  1. לקיים ישיבות אחת לחודש עם יועצת מחנך ורכזי שכבה לטובת איתו רגשי ותפקודי

  2. 4. לבנות טופס שאליו מכניסים את המידע מכיתה ז ועד יב על פעולות האיתור והטיפול שהתקיימו עם כל תלמיד.

  3. בשכבה ט חייב כבר בתחילת שנה לבקש מהמורים המלמדים לשים לב לדגשים שמדליקים נורה אדומה לתלמידים שכדאי להפנות לאבחון

]]> 2025-04-28 08:58:32 UTC https://padlet.com/nihulaba/ka4d7ct552cr26cq/wish/3427724043