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      <title>LOS POLIGONOS by diana melendez</title>
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      <description>Clasificación de polígonos. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-26 15:18:16 UTC</pubDate>
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         <title>Bienvenidos !!!</title>
         <author>contingenciamat2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estimados estudiantes , bienvenidos a este espacio interactivo en el cual te divertirás aprendiendo a través del arte y las matemáticas!!<br><br><strong>INTEGRANTES</strong><br><em>DIANA MELENDEZ LOZANO<br>LEDA MANRIQUE GONZALEZ</em><br><br><strong>CURSO</strong><br><em>RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 15:45:19 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos de aprendizaje</title>
         <author>contingenciamat2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>Determinar los elementos que conforman los polígonos.&nbsp;<br>Identificar polígonos y su clasificación&nbsp; en diferentes&nbsp; &nbsp; &nbsp; situaciones de la vida cotidiana.<br>Emplear Recursos educativos digitales&nbsp; para el reconocimiento&nbsp; de polígonos&nbsp; y sus características.<br>Identificar dentro de una obra artística la aplicación de los polígonos regulares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 15:50:57 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizajes esperados al finalizar este curso:</title>
         <author>contingenciamat2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se espera que los estudiantes&nbsp; de grado 6 °, utilicen los conocimientos acerca de los polígonos para resolver problemas de su contexto, relacionados con áreas como las artes plásticas, el dibujo técnico etc .Además, el estudiantes  será capaz de identificar todo tipo de polígonos, sus elementos y sus aplicaciones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 15:53:34 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategia de aprendizaje:</title>
         <author>contingenciamat2020</author>
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         <description><![CDATA[<div>A través de esta actividad podrás reafirmar los conceptos básicos de la geometría, específicamente en la clasificación de los polígonos para poder identificar los elementos matemáticos inmersos en ellos  y como los artistas hacen uso de las formas poligonales  en sus obras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 16:31:46 UTC</pubDate>
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         <title>SECUENCIA DIDÁCTICA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Te invitamos a seguir cada uno de los pasos a continuación</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 14:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>PASO 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada estudiante debe observar los videos sugeridos a continuación para ampliar un poco más los conceptos estudiados e identifiquen la relación que existe entre el arte y las matemáticas.<br>Puedes darle click a los siguientes enlaces:<br><br>VIDEO 1<br>https://www.youtube.com/watch?v=qLsADBYtn2w<br><br>VIDEO 2<br>https://www.youtube.com/watch?v=VkxuoSsNnqQ<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 14:31:55 UTC</pubDate>
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         <title>PASO 2</title>
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         <description><![CDATA[<div>Observa la imagen que corresponde a la obra " NEGRO Y VIOLETA" del artista Wassily Kandinsky, y determina que figuras poligonales encuentras en ellas.<br><br>Dale click al siguiente enlace para observar la imagen:<br>https://historia-arte.com/obras/negro-y-violeta</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 14:38:18 UTC</pubDate>
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         <title>PASO 3</title>
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         <description><![CDATA[<div>te invitamos&nbsp; a evaluar los conceptos aprendidos.<br><br>Dale click al siguiente enlace:<br>https://es.educaplay.com/juego/5666217-poligonos_y_su_clasificacion.html?sessid=m672929teblonm6uaqimblckco</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-29 14:46:38 UTC</pubDate>
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         <title>ANALISIS DE RED APLICADOS</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 02:28:27 UTC</pubDate>
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