Registro reflexivo: by Beatriz Cristina https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4 um instrumento que favorece os processos avaliativos na educação para a infância. grupo de terça-feira (Guaratinguetá) en-us 2021-11-23 03:00:02 UTC 2021-11-23 21:39:44 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9ed.png Escreva as principais evidências de intervenção da professora. beatrizcristinalim1 https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1907441389 2021-11-23 03:00:02 UTC https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1907441389 A raiz da amoreira beatrizcristinalim1 https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1907441414 Estava com a minha turma, crianças de quatro anos, na área externa da instituição, onde há uma enorme amoreira dentro do tanque de areia, tão querido das crianças. 
Naquele dia, fazia muito sol. Por isso, muitas delas escolheram ficar na sombra da árvore, brincando com a areia e os materiais que lá 
estavam disponíveis: potinhos, pás, peneiras etc. Em um determinado momento, três meninas e dois meninos, instigados pelo desafio proposto por um deles, começaram a cavar a areia com o objetivo de encontrar o fundo do tanque. Nesse momento, fiquei atenta às ações desse pequeno grupo, registrando algumas de suas falas e fotografando suas atitudes. No lugar de encontrarem o fundo do 
tanque, o que encontraram foi a imensa raiz da amoreira, que estava escondida pela areia. Diante daquela descoberta, muitas hipóteses e 
perguntas surgiram:
 • é um pedaço da árvore que cresceu para baixo?
 • é o tronco que a areia escondeu?
 • é a raiz da árvore.
 • Raiz? O que é raiz?
 • será que as outras árvores aqui no parque têm isso?
 Dei destaque à última pergunta com a intenção de provocar as crianças a irem investigar outras árvores no parque, para confrontar suas hipóteses iniciais. A partir do que observaram, novas hipóteses e perguntas apareceram:
 • essa árvore não tem raiz, não dá para ver!
 • ela tem, sim, é que está embaixo da terra, 
porque toda planta tem raiz.
 • até as flores bem pequenas têm raiz?
 • onde ficam as raízes das plantas?
 
Prática inspirada na documentação pedagógica da professora Bruna D’Almeida Teles Joaquim, da EMEI Profa. Iracema Oliveira de Mello.

1.  Parâmetros Nacionais da Educação de Qualidade: Apoiando Contextos de Interações, Brincadeiras e Linguagens Promotores das Aprendizagens e do 
Desenvolvimento das Crianças de 0 a 5. Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Movimento pela BNCC, UNDIME, Fundação Lemann, 2020.
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]]> 2021-11-23 03:00:02 UTC https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1907441414 Escreva os principais observáveis das aprendizagens das crianças. beatrizcristinalim1 https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1907446182 2021-11-23 03:03:16 UTC https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1907446182 Escuta ativa, utilizar o ambiente da escola e materiais de fácil acesso...crianças sendo protagonistas... (Angélica) crysms0608 https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1909316933 2021-11-23 21:39:02 UTC https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1909316933 Área externa da escola; procurar outros espaços; material variado; levou em consideração as perguntas (gravador, rascunho...); levou a ideia dos alunos (protagonismo) elainelindolfo1313 https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1909317167 2021-11-23 21:39:20 UTC https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1909317167 A perguntas levantadas pelas próprias crianças foi muito interessante, sendo assim a intervenção deve ocorrer somente quando necessário. Uma atividade simples com muitos aprendizados. (Alice) crysms0608 https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1909317525 2021-11-23 21:39:44 UTC https://padlet.com/beatrizcristinalim1/k9qgil3mrpgotag4/wish/1909317525