<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>CONDICIONES Y CALIDAD DE VIDA by Micaela Lazo</title>
      <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo</link>
      <description>Agendas de nuestro sistema de calidad de vida</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-11 15:53:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-20 22:34:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f9e9.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>AGENDA DE SALUD</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622716139</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Objetivo:</strong> alcanzar una situación de equidad general en la que se amplíe el acceso de toda la población a los servicios y bienes de salud, individuales y colectivos, tanto en cantidad como en calidad. <br><strong>*Medidas</strong>:  inversión en protección social de la infancia y   prevención de la mortalidad infantil y materna, el acceso a medicamentos y a tecnologías de salud,entre otras</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 15:55:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622716139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AGENDA DE EDUCACIÓN</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622724789</link>
         <description><![CDATA[<div>*<strong>Objetivo</strong>:  garantizar una educación de calidad e igualitaria para todos los niños y niñas del país, que los habilite tanto para el desempeño social como para el laboral. <br><strong>*Medidas</strong>:  promover la inclusión educativa de los sectores más desfavorecidos de la sociedad y en brindar una formación ciudadana que respete los derechos humanos y tenga como prioridad inculcar valores y sobre todo enseñar a respetar al projimo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 16:00:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622724789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AGENDA DE TRABAJO</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622732244</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Objetivo</strong>:  promover el trabajo decente para todos, a lograr la igualdad de oportunidades laborales,  a impulsar políticas públicas para promover la equidad de género, erradicar el trabajo infantil urbano y rural, a brindar asistencia técnica y financiera y a mejorar la calidad del empleo y la formación.<br><strong>*Medidas</strong>: atención de problemas de desigualdad respecto a derechos laborales básicos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 16:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622732244</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AGENDA DE VIVIENDA</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622737325</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>*Objetivo</strong>:  equidad social,  resolver los déficit de vivienda en el corto y en el mediano plazo, así como también a aplicar planes a largo plazo para la provisión de viviendas.<br>*<strong>Medidas:</strong>  se tienen en cuenta aspectos referidos a la calidad de la vivienda y a la provisión de servicios básicos y se otorgan créditos para la compra de terrenos, pagar el alquiler, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 16:08:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622737325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AGENDA DE GENERO</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622745785</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Objetivo</strong>: derribar los estereotipos de géneros, los prejuicios, discriminación y todo aquello que afecte la calidad de vida.<br><strong>*Medidas</strong>:  se establece como obligatoria la participación igualitaria en partidos políticos. Además, se promueve la creación de organismos e instituciones que aborden los problemas de género.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 16:13:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622745785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿DE QUÉ CONDICIONES HABLAMOS?</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622752913</link>
         <description><![CDATA[<div> Al hablar de condiciones de vida nos referimos  a una serie de características que se relacionan con cómo vive la población y con las posibilidades que los individuos que integran una sociedad tienen para satisfacer sus necesidades y estas varían a lo largo del tiempo y según las sociedades.  Existe un conjunto de necesidades, denominadas <strong><em>necesidades básicas</em></strong>, cuya satisfacción debería estar al alcance de todos los individuos y familias de la sociedad. Entre estas se encuentran: alimentación, vivienda, salud, recreación, entre otras.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 16:17:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/622752913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>También hablamos de INCLUSIÓN SOCIAL</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/623128055</link>
         <description><![CDATA[<div> La <strong><em>inclusión social</em></strong> implica generar las oportunidades y recursos necesarios para que todos participen completamente en la vida económica, social y cultural, disfrutando un nivel de vida y bienestar que se considere normal en la sociedad en general. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 20:42:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/623128055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONOCERLAS Y MEDIRLAS</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/623130943</link>
         <description><![CDATA[<div>  Para poder conocer y evaluar las condiciones de vida de una población, se utilizan distintas metodologías y fuentes  y una de las herramientas más utilizadas entre ellas son los indicadores.  Los indicadores se construyen principalmente con información relevada en encuestas realizadas por organismos públicos o privados y censos.<br>&gt;<em>Algunos indicadores:</em></div><ul><li>Esperanza de vida y cobertura de salud</li><li>Nivel de educación</li><li>Acceso a la educación</li><li> Acceso a servicios de infraestructura y equipamiento básico. </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 20:44:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/623130943</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NBI en Argentina</title>
         <author>micaelalazoderioiv</author>
         <link>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/623137901</link>
         <description><![CDATA[<div> El uso del indicador de necesidades básicas insatisfechas (NBI) para medir la pobreza  a partir de la identificación de ciertos umbrales de privaciones de bienes, recursos y oportunidades ocupacionales y de acceso a servicios, se lo considera un indicador de pobreza estructural, es decir, de las condiciones más permanentes que genera la pobreza.  Los hogares con NBI son aquellos que presentan al menos una de las siguientes condiciones: hacinamiento, vivienda precaria, carencias de condiciones sanitarias, insistencia escolar e incapacidad de subsistencia. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 20:50:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/micaelalazoderioiv/k9q5cyisfq7dcxzo/wish/623137901</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
