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      <title>Plan de clase: Carteles contra la violencia by Blanca González</title>
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      <description>Promoviendo un entorno pacífico y sin violencia.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-27 21:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Comprender el concepto de violencia</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[Los estudiantes podrán definir qué es la violencia y sus diferentes formas y aprenderán cómo reconocer situaciones violentas en su entorno.]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 21:35:17 UTC</pubDate>
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         <title>Promover actitudes pacíficas</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[Los estudiantes desarrollarán habilidades para fomentar la resolución pacífica de conflictos.]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 21:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta esencial</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[¿Cómo podemos identificar y prevenir la violencia en nuestro entorno escolar?]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 21:35:19 UTC</pubDate>
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         <title>Zapatos prestados</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[<p> Cada niño cuenta un momento en que se sintió triste. Se hacen preguntas como: ¿Cómo te hubiera gustado que te ayudarán? Se refuerza la idea de ponerse en el lugar del otro (empatía)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 21:35:19 UTC</pubDate>
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         <title>Creación de carteles</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[Cada estudiante diseñará un cartel contra la violencia utilizando cartulinas, marcadores y recortes. Los carteles deben incluir mensajes positivos y gráficos alentadores.]]></description>
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         <title>Practica guiada</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Semáforo de la violencia: Los niños identifican situaciones compartidas como rojo (violencia), amarillo (puede ser violencia) o verde (acción positiva)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 21:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>Observación de discusiones grupales</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[Evalúe cómo los estudiantes expresan sus ideas y comprenden el concepto de violencia.]]></description>
         <pubDate>2025-02-27 21:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>Revisión de carteles</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[Analice cada cartel diseñado evaluando el mensaje y su creatividad en la presentación.]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 21:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta escrita</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pida a cada estudiante que dibuje, a modo de reflexión, acciones para prevenir la violencia.</p>]]></description>
         <pubDate>2025-02-27 21:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>Ticket de salida</title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[Cada estudiante debe escribir en un papel una acción que están comprometidos a tomar para evitar la violencia a su alrededor.]]></description>
         <pubDate>2025-02-27 21:35:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para facilitar la comprensión de los alumnos sobre el tema de la violencia, se pueden realizar los siguientes ajustes curriculares:</p><p>&nbsp;</p><p>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Realización de un collage con recortes donde los alumnos identifiquen situaciones de violencia</p><p>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Implementar actividades del violencia asociándolas con el monstruo de las emociones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 23:24:28 UTC</pubDate>
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         <author>blanesgoz11</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta planeación fue muy significativa porque, considero que, se debe ayudar a los alumnos a distinguir situaciones de violencia y no normalizarlas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-27 23:32:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>blanesgoz11</author>
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         <pubDate>2025-02-28 00:41:07 UTC</pubDate>
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