Bredda basen by Malin Wikström https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen en-us 2021-06-10 08:02:07 UTC 2021-06-16 11:47:23 UTC hello@padlet.com Vi arbetar mycket med den fysiska miljön, placering av elever. https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609743461 2021-06-16 11:27:53 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609743461 Åk 6 philippaspolander https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609753721 Bra - Pedagogisk och fysik närmiljö
Avskalat på väggar
Material tillgängligt nära för vissa elever 
Framåt placering i största mån som går 
Tydlig inramning av lektion start, material, arbete och avslut 
Tillgängliggjort material i Teams för att underlätta för frånacarande, VH, förberedelse och repetition 
Hemklassrum

Utveckla 
Psykosocial lärmiljö 
Trygghet i åk 6 
Bygga relationer med övrig personal - attityd och respekt 
Rastmiljö - styrda aktiviteter ]]> 2021-06-16 11:36:20 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609753721 Vi skulle önska: samuelgranlund https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609753857 - Whiteboard och Smartboard på samma vägg.
- Singelbord]]> 2021-06-16 11:36:28 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609753857 Prest https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609755066 Bra: 
Bestämda platser
Tydliga strukturer 
Instruktioner på tavlan och muntligt 
bildstöd 


Utveckla: 
Samma lektionsstruktur hos alla lärare. 
möjligheter till att variera arbetssätt/position - t.ex. stå/sitta/byta placering.



]]> 2021-06-16 11:37:40 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609755066 Starta lektioner: samuelgranlund https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609755964 - Startuppgift (t.ex. läsa)
- Sitta på sin plats, lugnt och tyst, SEN starta.
- Presentera tydlig struktur över lektionen.]]> 2021-06-16 11:38:33 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609755964 Förskoleklass https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609757773 Vi känner att vi VÄLDIGT mycket i början förutsätter att alla i klassen ÄR väldigt olika. Vi är väldigt repetitiva, tydliga och använder oss av väldigt varierat arbetssätt för att fånga alla. 
I början är ramarna väldigt snäva och så småningom utvidgas dessa så klart för merparten av eleverna medans det alltid finns någon eller några som vill vara kvar, och mår bra, av de extra anpassningarna. 

Ett utvecklingsområde är att tänka över miljön och reducera visuellt "buller" överallt i vår miljö och ta hjälp mer med de digitala hjälpmedel som finns. ]]> 2021-06-16 11:40:15 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609757773 Vi har en bra och tydlig lektionsstruktur som visas på Smartboarden. https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609758048 2021-06-16 11:40:29 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609758048 Åk 1 https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609760170 Bildstöd på tavlan/smart
Lugn start på dagen - startuppgifter/bok/musik
Ordning på saker - minska spring (och därmed distraktion) genom att dela ut böcker, pennlådor med allt i osv. t.ex 
Sätta upp arbeten i trapphuset.

]]> 2021-06-16 11:42:25 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609760170 Årskurs 2: https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609761890 Vad vi redan gör:
Schema med bildstöd gemensamt för alla.
Stor TimeTimer för alla.
Tydlig rutin för start av dagen med startuppgift och samling.
Gemensam struktur för alla tre klasser.

Vi vill utveckla:
Använda smartboard mer. Särskilt för att vara flexibel i vad vi vill visa för barnen. Då behövs inte lika mycket på väggarna.
Vi vill skapa mer rum i rummet, göra klassrummet mer flexibelt. 
Ljuddämpa mer. 


]]> 2021-06-16 11:43:40 UTC https://padlet.com/specpedmalin/breddabasen/wish/1609761890