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      <title>Plan de clases by Natalia Vasquez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-23 01:26:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-24 22:41:27 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PROPUESTA DE COMPRENSIÓN LECTORA BASADA EN EL CUENTO DE EDGAR ALLAN POE, &quot;EL GATO NEGRO&quot;. </title>
         <author>vasqueznatalia290</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ponga a prueba su comprensión y realice una lectura inferencial de este interesante y misterioso cuento de Edgar Allan Poe, una joya literaria del terror psicológico, uno de los favoritos de grado 8°</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-23 03:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>PROPUESTA DE COMPRENSIÓN LECTORA. NOVELA, &quot;LADY MASACRE&quot;  1° CÁPITULO  - MARIO MENDOZA </title>
         <author>vasqueznatalia290</author>
         <link>https://padlet.com/vasqueznatalia290/k9jbv5ubkxz2nhc8/wish/3301271779</link>
         <description><![CDATA[<p>Está es una obra oscura e intrigante de Mario Mendoza, una novela contemporánea llena de suspenso, pertenece a los subgéneros de la novela negra y policial. Te enganchará desde el primer momento. Al transcurrir sus capítulos Mario Mendoza expone temas importantes de nuestro país, como las clases sociales, problemas mentales, energías negativas, vistas más allá del paradigma social, especialmente en los personajes principales que desencadenan contextos estigmatizados. Vamos a descifrar personajes, con historias de terror, policías y detectives para niños grandes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-23 03:27:25 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1. Producción textual - crónica literaria</title>
         <author>vasqueznatalia290</author>
         <link>https://padlet.com/vasqueznatalia290/k9jbv5ubkxz2nhc8/wish/3302594919</link>
         <description><![CDATA[<p>Luego de realizar la lectura del cuento, "el gato" de Edgar Allan Poe. Realice la siguiente actividad de producción textual. </p><p>Escribe una crónica literaria, detallista y descriptiva, donde resalte la personalidad de Poe, a partir de la lectura, y aquello que usted pudo percibir de este misterioso autor, la vida de una persona como Poe tiene bastantes capítulos emocionantes y desgarradores llevados a la locura, redacte todos los detalles de su personalidad, la raíz de los acontecimientos, la profundidad de sus desordenes. Ahonde en el personaje.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-24 00:29:48 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2.  Producción textual - crónica literaria. LOS 5 MEJORES MOMENTOS.</title>
         <author>vasqueznatalia290</author>
         <link>https://padlet.com/vasqueznatalia290/k9jbv5ubkxz2nhc8/wish/3302775511</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Lee, comprende e infiere el 1° capitulo de "Lady Masacre" la obra de Mario Mendoza, en el material entregado. </strong></p><p><br/></p><p><strong>Redacte una Crónica literaria en orden cronológico donde incluya como ideas principales los 5 momentos más impactantes en la obra de Mario Mendoza "Lady Masacre".</strong></p><p><br/></p><p>Comprendo e interpretó el texto teniendo en cuenta las figuras retóricas, realice una adecuada lectura inferencial, sea muy analítico encontrando los detalles explícitos e implícitos de la vida de los personajes, y los 5 momentos más impactantes captados en la obra de Mario Mendoza, produzca descripciones inteligentes y bastante llamativas de las emociones identificadas en cada personaje y sus etapas de choque.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-24 03:31:13 UTC</pubDate>
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         <title>HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN</title>
         <author>vasqueznatalia290</author>
         <link>https://padlet.com/vasqueznatalia290/k9jbv5ubkxz2nhc8/wish/3303766335</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA DIDACTICA: </strong></p><p>En las instituciones educativas privadas de Cali, Colombia, utilizamos este tipo de evaluación cuantitativa entre 1.0 y 5.0, esto está equiparado con el desempeño de cada estudiante. En este caso los estudiantes de grado 8° llevaran a cabo dos actividades de crónica literaria, estas serán trabajadas desde sus autores preferidos, representativos del terror negro y psicológico.  En el tipo de evaluación que manejamos en el instituto, dado el desempeño de los estudiantes mediante calificaciones o porcentajes, se tienen en cuenta la capacidad del trabajo en clase, tanto literario como escritural. &nbsp;Realizando cualquier tipo de actividad de lengua castellana y literatura, cada estudiante deberá cumplir los criterios de evaluación y desempeño, y así alcanzar los objetivos mencionados en la rúbrica.</p><p>Escogí esta herramienta de evaluación porque es una plataforma dinámica y sencilla que recolecta la información evaluativa, criterios específicos en cada actividad y sus respectivas descripciones en los cuatro niveles de desempeño, adicional a esto nos permite hacer un análisis de progreso para estudiar el rendimiento de objetivos de cada estudiante, lo cuál me permite compartir la rubrica o el material educativo a cualquier participe de esta temática. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-24 21:10:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vasqueznatalia290</author>
         <link>https://padlet.com/vasqueznatalia290/k9jbv5ubkxz2nhc8/wish/3303782714</link>
         <description><![CDATA[<p>Escucha este Audio libro del famoso cuento de terror psicológico "el gato negro", de Edgar Allan Poe. Sigue la lectura, desarrolla la imaginación, y la capacidad de escucha, mientras ahonda en la narración del personaje y los caminos de su mente. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-24 21:41:09 UTC</pubDate>
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