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      <title>우리학교, 우리동네 체인지업(1-0) 2차 by 계양고등학교</title>
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      <description>학교와 동네의 문제를 스스로 해결하는 민주시민</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-27 01:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>이후 차시 예고</title>
         <author>5534903</author>
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         <description><![CDATA[<p>5.24: 주민자치교육 및 모둠구성과 주제 정하기</p><p>5.27: 문제 분석 및 실태 조사(노트북 지참)</p><p>5.31: 해결방안 모색 및 발표자료 제작(노트북 지참)</p><p>6.3: 모둠별 발표 및 소감 기록</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-27 01:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>모둠명: 파워레인저</title>
         <author>5534903</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>모둠구성원: 10130 김일번, 10131 김이번, 10132 김삼번</p></li><li><p>주제: 우리 학교의 에너지 손실 문제</p></li><li><p>역할: 김일번- 자료조사 및 발표, 교육청 문의</p><p>          김이번- 자료조사 및 발표 자료 제작</p><p>          김삼번- 자료조사 및 기관(행정실) 문의</p></li><li><p>다짐: 우리 학교의 에너지 문제 해결방안을 마련함으로써 가까운 곳에서부터 기후위기를 조금이라도 해결해 나가자</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-27 01:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>10130 김일번 - 문제 분석(우리나라 국공립 학교의 에너지 사용 실태)</title>
         <author>5534903</author>
         <link>https://padlet.com/5534903/k9gt698onspzbjte/wish/3007961114</link>
         <description><![CDATA[<p><br>우리나라의 전체학교를 대상으로 초·중·고등학교의 에너지사용현황통계를 알아보고 기초통계 분석을 실시하였다. 1970~2013년까지 우리 나라의 초중등학교 수는 꾸준히 증가해온 반면 학생 수는 감소하였다. 2000년 이후 학급당 학생 수도 꾸준히 감소하여 2013년 학급당 초등학생 수는 23.2명, 중학생 수는 31.7명, 고등학생 수는 31.9명으로 줄어들었다.<br><br>교육기본통계(2013)를 이용하여 2012~2013년 전국 초·중·고등학교의 에너지소비 데이터를 분석하였다. 분석대상 학교 수는 늘었으나 학생 수는 오히려 감소하였다. 총에너지사용량은 약778,628TOE에서 847,002TOE로 약 8.7% 증가하였으며, 면적당 에너지 소비량과 학생수당 에너지소비량도 각각 증가했다. 초중등학교의 에너지현황을 분석해본 결과 30~40년 이상 노후화된 학교가 전체의 약 절반을 차지하는 것으로 나타났다. 고등학교가 평균 면적당 및 학생수당 에너지를 가장 많이 소비하였고, 다음으로 초등학교 그리고 마지막으로 중학교가 에너지를 가장 적게 소비하였다. 학교의 설립연도별 에너지소비를 보면 많은 학교가 설립연도가 오래될수록 면적당 에너지소비량이 높은 경향을 보였다. 학교 설립유형별 에너지소비를 보면 사립&gt;국립&gt;공립의 순으로 높게 나타났다. 기후대의 영향으로 중부에 위치한 학교가 남부에 위치한 학교보다 평균 면적당 에너지를 더 많이 소비하는 것으로 나타났으며, 학교 수와 학생 수는 경기도와 서울이 가장 많았다. 초등학교, 중학교, 고등학교 등 각각의 학교 유형별로 전체 에너지소비와 면적당 에너지소비량, 학생수당 에너지소비량 등을 분석했으며, 중부 및 남부지역, 광역시도별 에너지소비실태도 분석하였다.<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-27 01:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>10131 김이번 - 해결 방안</title>
         <author>5534903</author>
         <link>https://padlet.com/5534903/k9gt698onspzbjte/wish/3007961115</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>교육청에 햇빛 발전소 설치 건의</p><p>사례- 인천 남동구에 소재한 석정초등학교와 인수초등학교에 2월 안으로 햇빛발전소가 설치될 예정이다.<br>지난해 10월 석정초와 인수초가 학교 운영위원회 심의를 거쳐 신청했고 같은 해 12월에 학교 햇빛발전소 설치 동의안이 인천시의회에서 통과됐다.<br>석정초에 설치할 발전소는 운동장 스탠드와 학교 건물 두 동 옥상에 설치할 예정이다. 운동장 스탠드 태양광발전 면적은 452㎡, 교사 두 동 옥상 태양광 면적은 240㎡다. 설치비 총액은 약 2억3000만원이다.<br>인수초에 설치하는 발전소는 운동장 스탠드에 설치한다. 발전소 면적은 259㎡, 설치비는 약 1억3000만원이다.<br>인천햇빛발전협동조합은 학교에 공유재산 사용료 지급, 기후위기·에너지전환 교육 지원, 환경동아리 운영 지원, 햇빛장학금 지급 등을 하고 있다.<br>또한, 발전소 운영으로 발생한 수익금은 조합에 가입한 시민들에게 출자금 배당을 지급한다. 인천햇빛발전협동조합은 발전소 운영으로 발생한 수익금으로 최근 5년간 평균 6.4% 배당을 지급했다.출처 : 인천투데이(<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.incheontoday.com">http://www.incheontoday.com</a>)</p></li><li><p>풍력 발전소 설치 건의</p></li><li><p>노후된 창문 수리 건의</p></li><li><p>단열 공사 실시 건의</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-27 01:44:12 UTC</pubDate>
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