Restitusi cara demokrasi antar guru dan siswa dalam mencari solusi

Restitusi

Sangat membantu penguatan materi dan lebih spesifik contoh yang diberikan

Ini menjadi diskusi menarik tadi bagaimana kita bisa menegakan disiplin tanpa menjadi posisi kontrol penghukum. Segitiga Restitusi. Kemampuan kami di sekolah sebagai guru untuk membangun relasi yang harus ditingkatkan terutama saya pribadi.

Terimakasih bu Niken sudah diberi penguatan tentang budaya positif

1. Perubahan Paradigma belajar

2. Disiplin Positif

3. Nilai-nilai Kebajikan

4. Motivasi Prilaku Manusia

5. Keyakinan kelas

6. Kebutuhan dasar manusia

7. Posisi Kontrol Guru

8. Segitiga Restitusi

Ibu Niken memaparkan konsep yang rumit menjadi mudah dipahami, juga meluruskan miskonsepsi yang sering terjadi di sekolah tentang hukuman, konsekuensi, juga penghargaan.

Disiplin positif bukan tentang kontrol dan hukuman, melainkan tentang membantu murid memahami diri mereka sendiri dan mengembangkan karakter positif. Motivasi intrinsik bukan tentang hadiah eksternal, melainkan tentang menumbuhkan rasa ingin tahu dan minat alami murid dalam belajar.

Saya sangat terinspirasi dengan konsep-konsep baru yang dipaparkan.

Saya mulai mempertanyakan metode disiplin dan motivasi yang selama ini saya gunakan di kelas.

Saya yakin bahwa dengan menerapkan budaya positif di sekolah, saya dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif dan menyenangkan bagi murid-murid.

Saya juga merasa sedikit khawatir tentang bagaimana menerapkan budaya positif di sekolah saya, mengingat keterbatasan sumber daya dan budaya yang sudah ada.

Sebab ada gagasan-gagasan baru yang mampu mengubah cara saya memahami makna disiplin seperti yang umumnya dipahami orang, Yaitu bahwa disiplin seringkali diperoleh dari pengaruh luar

Segitiga Restitusi

Penghukum

Pemantau

Manajer

Pemantau

Manajer

2Hukuman diganti konsekuensi

3Penghargaan diganti apresiasi proses

1 dan 2 dilakukan apabila murid terus-menerus melakukan pelanggaran yg sama.

Keyakinan kelas direfleksikan bersama murid satu atau dua kali satu bulan

Tidak semua kesalahan murid harus di restitusi tetapi sebagai manajer dilakuakan dengan intervensi (30 detik)