Cadena de supermercados "Tiendas Familiares" by https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5 Cómo la modalidad de evaluación puede favorecer el aprendizaje individual y contribuir al aprendizaje organización en-us 2018-11-05 00:31:38 UTC 2025-11-09 18:34:03 UTC hello@padlet.com ornella_iba https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300277057 HISTORIA DEL SUPERMERCADO
-Fue creado en GBA en 1965 como un comercio minorista. 
-Se transformo en autoservicio, en 1969 se inauguro el 2do local. 
-A finales de los '90 un grupo inversor adquirió un paquete accionario y paso a contar con 70 locales. 

NECESIDAD DE CAPACITACIÓN
¿Cómo compatibilizar el perfil de empresa familiar con el perfil académico-empresario?

]]> 2018-11-05 00:38:04 UTC https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300277057 ornella_iba https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300277878 PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA GERENTES DE LOCAL
-Surgido un año después de la adquisición del grupo inversor
-Resulto necesario un nuevo diseño de organización. La figura de los Gerentes de Local fue clave.

COMPONENTES DEL PROGRAMA
-Taller inicial de gerentes de administración local 
-Cursos en el aula
-Capacitación en el puesto
-Comité de programa]]> 2018-11-05 00:44:01 UTC https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300277878 Logros del programa ornella_iba https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300279853  -Modificó el organigrama de la compañía
-Incorporo áreas y departamentos para actividades centralizadas
-Estableció herramientas básicas de trabajo
-Modificó roles y tareas de los actores organizacionales
-Los gerentes de local revisaron su propio modelo de conducción
-Cambio en la relación entre los gerentes de local y los regionales
-Cambio en la relación entre los gerentes de local y la administración central
-Nuevas necesidades de capacitación ]]> 2018-11-05 00:57:16 UTC https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300279853 EVALUACIÓN ornella_iba https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300282343 - ¿Quién evalúa? 
En este caso el comité del programa.

-¿Para qué se evalúa?
Para responder a esto es necesario entender el programa en su contexto. Es simple tomar pruebas, el desafío esta en atribuir significado a los hechos

-¿Cómo se evalúa?
Hay distintos procedimientos, el más elegido es el riguroso. En este caso predomino una evaluación basada en lo relevante (Donald Schon) ]]> 2018-11-05 01:13:38 UTC https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300282343 ornella_iba https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300285543 -¿Qué tipo de evaluación fue?
Fue una evaluación cualitativa. Se entiende que la apreciación de cualquier sujeto es siempre limitada y que respecto al mismo hecho siempre hay al menos dos puntos de vista alternativos.

-Modelos que especifican lo trabajado por el comité:
>Modelo de evaluación como crítica artística (Elliot Eisner) :
Hay que saber mirar y permitir que aquellos que"no tienen el ojo entrenado" también entiendan.
>Modelo de evaluación respondiente (Robert Stake):
Hay que esclarecer las diferentes perspectivas al reportar logros y fallas en el programa.

]]> 2018-11-05 01:38:14 UTC https://padlet.com/ornella_iba/k8847c9s9se5/wish/300285543