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      <title>Meine persönliche Lehr-Lern-Timeline by </title>
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      <description>Eine Reise durch meine Bildungs- und Lehrerfahrungen - Daliborka Jancic</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-19 11:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>1981, Kroatien: Mein erster Schultag</title>
         <author>daliborkajancicdj</author>
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         <description><![CDATA[<p>Der wichtigste Eindruck: das Mädchen, das neben mir saß und später meine beste Freundin wurde, mein Lehrer, fast im Rentenalter, voller Verständnis, der den Eindruck eines gutherzigen Weihnachtsmannes erweckte. All diese ersten Eindrücke waren so stark und positiv, dass ich mir absolut sicher bin, dass sie für den ersten Funken meines Wunsches, eines Tages Lehrerin zu werden, verantwortlich sind.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 11:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>1983, Kroatien:3. Klasse Volksschule</title>
         <author>daliborkajancicdj</author>
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         <description><![CDATA[<p>Im 3. Jahr der Grundschule, habe ich den Test in meiner Muttersprache als Klassenbest bestanden und wurde von meinem Lehrer sehr gelobt, aber als wir den nächsten Test machten, ließ er mich alleine an seinem Schreibtisch sitzen und den Test schreiben, damit die anderen Schüler nicht schummeln und meine Aufgabe sehen konnten. Ich erinnere mich, dass ich mich einsam und unwohl fühlte. Die Idee, die Beste zu sein, gefiel mir nicht.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 11:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>1992, 1993: Gymnasium</title>
         <author>daliborkajancicdj</author>
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         <description><![CDATA[<p>Die beiden letzten Jahre des Gymnasiums. Meine Muttersprachenlehrerin mochte meine eigenen Interpretationen der literarischen Werke, die ich gelesen hatte, so sehr, dass sie anfing, mir regelmäßig zusätzliche Aufgaben zu geben, bei denen ich Präsentationen der Romane, die ich nach eigener Wahl gelesen hatte, erstellen musste, die eine ganze Stunde dauerten. Ich erinnere mich, dass ich von so viel Reden und Aufmerksamkeit müde war und mich mit so viel zusätzlicher Arbeit fast bestraft fühlte.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 11:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>1996, Philologische Fakultät, Belgrad</title>
         <author>daliborkajancicdj</author>
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         <description><![CDATA[<p>1996 studierte ich an der Philologischen Fakultät Anglistik, war zu diesem Zeitpunkt 21 Jahre alt und machte meine ersten praktischen Erfahrungen als Lehrerin an der MS. Ich werde nie vergessen, wie schwer es mir fiel, meinen Schülern zu zeigen, dass ich, obwohl ich noch sehr jung war, eine Authorität  sein konnte, um den Unterricht im Klassenzimmer zu gestalten.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 11:31:44 UTC</pubDate>
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         <title>1999, MS Lehrerin, Belgrad</title>
         <author>daliborkajancicdj</author>
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         <description><![CDATA[<p> Ich arbeitete in einer MS als Englischlehrerin, das war meine erste feste Anstellung. Ich war auch Klassenlehrerin für die zweite Klasse. Es war mein 24. Geburtstag, und ich werde nie den Moment vergessen, als alle 22 Kinder meiner Klasse unerwartet und unangekündigt an meiner Haustür erschienen, um mir Blumen zu bringen und ein Geburtstagslied zu singen. Das war einer meiner schönsten Geburtstage überhaupt.</p>]]></description>
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         <title>Sommer 2023, Mein erster Tag an der PH</title>
         <author>daliborkajancicdj</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ich hätte nie gedacht, dass im Alter von fast 50 Jahren eine Zeit kommen würde, in der ich wieder eine Universität besuchen würde. Und genau das ist passiert. Als Mutter von zwei Mädels, die beide studieren, bin ich selbst wieder Studentin geworden. Ich danke Gott, dass ich meine Mädels habe, die mir beim Kampf mit den digitalen Studien helfen, die vor 30 Jahren, als ich zum ersten Mal studierte, noch nicht einmal als Begriff in einem Wörterbuch standen.</p>]]></description>
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         <title>2023, Erster Tag als Lehrerin an der MS Vorau</title>
         <author>daliborkajancicdj</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Ich stand in einem Klassenzimmer in einem neuen Land (Österreich), unterrichtete in einem für mich neuen und unbekannten Schulsystem, in einer fremden Sprache und versuchte, meine SchülerInnen zu verstehen, die alle in einem Dialekt sprachen. Die ersten Monate waren überhaupt nicht einfach, aber innerhalb des ersten Semesters haben wir es geschafft, eine großartige Beziehung aufzubauen, und ich kann sagen, dass sowohl ich als auch meine Schüler unsere gemeinsame Zeit genießen.</p>]]></description>
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