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5° E 9° ANO

Prezadas famílias,

A nossa escola agora conta com um espaço online pensado especialmente para incentivar a leitura dos nossos alunos: a Estante Virtual da EEEF Sebastiana Lima de Oliveira! 🧠✨

Lá, vocês encontrarão uma variedade de livros disponíveis em formato digital, organizados por prateleiras e acessíveis a todos os estudantes.

📖 Acesse agora:

🔗 https://sites.google.com/seduc.ro.gov.br/estantevirtual-eeefsebastianal/prateleira-1

Convidamos todos a explorarem esse recurso com seus filhos! Incentivar a leitura é uma forma poderosa de apoiar o aprendizado e fortalecer os laços familiares. 💙

Contamos com a parceria de todos!

Equipe da EEEF Sebastiana Lima de Oliveira

Livro: Malala, a menina que queria ir para a escola

6° ao 9° ano

A literatura tem o poder de transformar, emocionar e abrir novos horizontes. Na palestra , tivemos o privilégio de receber o poeta Augusto Branco, que compartilhou sua jornada com as palavras e nos mostrou como a leitura pode ser uma ponte para o conhecimento e a imaginação.

# Dia de Ler Todo Dia #

Na classificação final Samara conquistou a 8ª colocação e Thaís ficou com a 4ª posição. Ambas foram preparadas durante este primeiro semestre pelo técnico e professor Aldimar Lima dos Reis; e durante as competições elas contaram com a supervisão e o acompanhamento da professora Milani Morais Karitiana.

A entrega das medalhas deu-se em frente ao prédio da escola na aldeia, no período da tarde, após as aulas do dia. O supervisor Inácio Karitiana condecorou Thaís e o professor Marcelo Karitiana fez o mesmo para Samara.

Todos os demais alunos, professores e funcionários estiveram presentes neste momento marcante para a aldeia Rio Candeias.

Parabéns às duas alunas que fizeram bonito nesta modalidade do JOER, levando adiante com orgulho o nome da EDUCAÇÃO INDÍGENA.

Orgulhosamente informamos, que na presente data, 25 de maio de 2025, os estudantes da Escola Pym Kejã Sikinaty Pypydnipa, com a colaboração de toda a comunidade da Aldeia Caracol, desenvolveram de modo brilhante ✨e muita competência 👏🏽:

- ⁠Ornamentação do espaço;

- ⁠Apresentações artísticas;

- ⁠⁠Mostra de telas com pinturas inéditas e autorais dos estudantes

- ⁠Exposição de artesanato

Turma 1º G

Turmas envolvidas: 6º ao 9º do fundamental II.

Língua Portuguesa e Matemática.

O projeto utiliza atividades lúdicas, como contação de histórias, rodas de leitura e produção textual, para mostrar como as palavras podem ser portais para a imaginação. A proposta é criar um ambiente que estimule a leitura autônoma e a escrita coerente, formando leitores e escritores mais críticos e participativos.

Essa ação reforça o compromisso da equipe pedagógica com o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando a parceria entre professores e a equipe pedagógica para garantir uma educação inovadora e de qualidade.

• Identificar a ideia principal

• Localizar informações explicitas

• Reconhecer a finalidade do texto

• Inferir informações implícitas

• Distinguir opiniões de fatos

• Diferenciar partes principais das secundárias

• Identificar o conflito gerador

• Identificar o tema e a finalidade , desenvolvendo leitura crítica e compreensão global.

Cada aluno contribui com sua leitura e interpretação, enriquecendo o processo de aprendizagem.

Momentos como esse fortalecem a importância da leitura, da literatura, da cultura e da valorização dos nossos escritores. Um encontro para guardar na memória.

#Poesia #ElizeuBraga #Cultura #Literatura #Rondônia #Escola

Com dedicação e organização, o secretário escolar garante que cada detalhe da gestão aconteça com eficiência, contribuindo diretamente para a qualidade da educação.

Parabéns a nossa secretária Sônia pelo compromisso e pela importância dentro da nossa equipe MASR! 👏📚

O trabalho não só enriqueceu o aprendizado sobre questões ambientais, mas também cultivou nos alunos um senso de responsabilidade e cidadania. Ao perceberem o impacto real de suas ações, eles se tornaram agentes de transformação, inspirando outros a repensarem seus hábitos e a se engajarem na preservação do planeta. Os resultados alcançados por essa ação interdisciplinar é a prova de que a educação ambiental é uma ferramenta poderosa para a construção de um mundo melhor.

O sucesso do projeto é fruto do protagonismo dos alunos, que assumiram a liderança em diversas tarefas, e da orientação dos dedicados professores, que souberam motivar e direcionar a energia e a criatividade dos estudantes. O trabalho se tornou um exemplo de que é possível construir um futuro mais verde e consciente, começando com ações simples no ambiente escolar.

• formar na criança o conceito de Pátria;

• despertar o sentimento de patriotismo;

• formar atitude de respeito aos símbolos do Brasil;

• desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data “Sete de Setembro”.

Objetivos:

• incentivar o amor à Pátria;

• compreender a razão dos festejos da Semana da Pátria;

• reconhecer a Bandeira como símbolo da Pátria;

• conhecer o fato mais importante da História do Brasil;

• valorizar a escola como participante da grandeza da Pátria.

Professor mestre João Do Nascimento (Língua Portuguesa): trabalhando os simbolos, Bandeiras!

Professora Larice (História): trabalhando os temas: civilidade, patriotismo de fato.

"Há alguns bimestres venho premiando os alunos que concluem todas as atividades ao longo do bimestre. Hoje foi dia de premiação, e alunos de todas as turmas foram reconhecidos. Porém, decidi destacar os desta turma em especial, pois sou professora conselheira deles.

Não compartilho isso para receber mérito algum, mas para mostrar que vale a pena valorizar cada esforço, mesmo que seja com algo simples, tirado do nosso próprio bolso. O brilho no olhar deles e a lembrança que vão carregar desse momento não têm preço. Tenho certeza de que nunca vão esquecer. Professora Larice."

Vale a pena ressaltar que, atitudes como essa, tem por objetivo incentivar nossos alunos a explorarem todo o seu potencial e acreditarem si mesmo, bem como também, despertar o maior interesse pelos estudos.

Foram abordados temas como a importância da comunicação eficaz, a valorização das competências individuais e a colaboração para alcançar objetivos comuns. Momentos como esse reforçam nosso compromisso com a excelência educacional e o bem-estar de toda a comunidade escolar.

Acreditamos que uma equipe motivada,o trabalho em equipe e a união entre escola e família é a base para o sucesso de nossos alunos!

e da Engenheira Civil: Carina Figueiredo para

Avaliação da Parte Elétrica da Escola Prof. Maria Aparecida da Silva Rodrigues

Agradecimentos a Liana, Gill, Silvana e Joana pela urgência na providência.

Outubro Rosa é uma campanha mundial realizada anualmente em outubro, que visa a conscientização sobre a prevenção e o diagnóstico precoce do câncer de mama. A campanha é simbolizada pelo laço cor-de-rosa e busca alertar as mulheres e a sociedade sobre a importância do autocuidado e do acompanhamento médico. Em 2024, o foco da campanha é motivar a população e os profissionais de saúde para ações de controle e cuidado integral relacionados ao câncer de mama e do colo do útero. O movimento surgiu na década de 1990 e tem como objetivo promover a saúde e a prevenção.

Onde o ensino se encontra com o amor em lecionar.

Origem da Data

O Dia da Consciência Negra foi instituído pela Lei nº 12.519, de 10 de novembro de 2011, e é comemorado anualmente em 20 de novembro, data que marca a morte de Zumbi dos Palmares, um importante líder da resistência contra a escravidão no Brasil. Zumbi foi assassinado em 1695 e se tornou um símbolo da luta pela liberdade e pelos direitos dos negros.

4º Simulado de Língua Portuguesa e Matemática plataforma Wiquadros.

RETA FINAL

A iniciativa usou a arte como ferramenta principal. Em vez de apenas palestras, que às vezes são cansativas, o professor João propôs atividades práticas. Os estudantes participaram de forma efetiva pesquisando e produzindo seus próprios materiais de combate ao uso de drogas, onde puderam expressar seus sentimentos, dúvidas e visões sobre os riscos das drogas lícitas (como álcool e cigarro) e ilícitas.

O objetivo foi criar um espaço seguro e aberto para o diálogo, mostrando que a escola se importa com o bem-estar de cada um. A equipe pedagógica acredita que, ao se envolverem em atividades criativas e terem um bom relacionamento na escola, os jovens ficam mais fortes e preparados para dizer "não" às drogas. Foi uma forma inteligente e sensível de cuidar da saúde e do futuro dos alunos.

Aos sete dias do mês de outubro do ano de dois mil e vinte e cinco, reuniram-se no refeitório da escola Professora Maria Aparecida, a Diretora Sanderly, a Chefe de Seção Pedagógica  Clecilda, a Orientadora Lenita, a Supervisora Eliza e os Pais que assinarão a Ata no final da reunião. a fim de deliberar sobre os resultados dos alunos matriculados nas turma dos 6ºs ao 9º anos.  Com as pautas: Projeto de Leitura, Alunos com dificuldades na leitura e na interpretação, Participação das Aulas- alunos que gazetam aulas, Alunos que não fazem atividades de Casa, Sistema de Avaliação, Iniciando o 4º bimestre. Entrega do cronograma do 4º bimestre. Progressão Parcial. Boletim com Resultados das notas dos alunos do 1º ao 3º bimestre, Solicitar colaboração para ornamentar a escola.

Este ano a premiação infelizmente não pode ser entregue por ela devido ao seu falecimento. Toda premiação deste ano foi in memória da Professora Adeides que tanto fez pela escola Padre Mário Castagna que sempre incentivou a leitura e escrita.