Público Alvo: Alunos do 6º ano s: A, B e C

APRESENTAÇÃO:

Quando os alunos chegam ao sexto ano eles passam por uma mudança, que para eles faz muita diferença em sua vida, por isso é necessário um bom acolhimento.

Esses alunos passam da biblioteca infantil para a biblioteca central, por isso surgiu a ideia desse projeto CONHECENDO A SALA DE LEITURA, LI E GOSTEI, com o intuito de que esse aluno venha a conhecer esse espaço, como funciona e qual valor tem esse espaço na escola e para ele.

 O hábito de leitura está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro   de se expressar e colabora para a formação de um cidadão crítico, questionador, que objetiva a construção de uma sociedade mais justa e democrática.

Objetivos:

. Conhecer a sala de leitura;

. Despertar o gosto pela leitura e o hábito de ler;

 · Desenvolver o senso crítico e a criatividade;

 · Resgatar a nossa cultura e a nossa história;

 · Valorizar os nossos autores e suas obras literárias;

 · Ampliar o desenvolvimento da criança na produção textual;

 . Aumentar a concentração e atenção dos alunos a cada encontro com a leitura

 . Aumentar a diversidade do repertório de histórias indicadas como suas favoritas;

   . Valorizar a leitura como fonte de informação;

  . Explorar a interpretação e a dramatização

   . Integrar as atividades da sala de leitura aos conteúdos da sala de aula;

 Metodologia:

Em parceria com o professor de Lingua  Portuguesa , levar os alunos até a sala de leitura apresentando a eles o espaço, o acervo  e seu funcionamento, mostrando a eles para que serve esse espaço, que é para leitura, estudo, trabalho , pesquisa e entretenimento , mostrando aos alunos o quanto esse espaço é importante para a escola e principalmente para eles mesmo..

Além da mudança de biblioteca os alunos também irão ter uma aula de Português na sala de leitura após sua recepção. A atividade tem como objetivo fazer com que os alunos possam ler mais e produzirem resenhas das obras , sendo que os melhores trabalhos ficarão exposto em destaque num mural na sala de leitura, tendo como dicas de leitura para os frequentadores do espaço. Eles podem escolher os livros que quiserem desde que seja adequado a sua faixa etária.

A cada bimestre os alunos se reúnem na sala de leitura e escolhem uma obra diferente para ler e no final de duas semanas devem devolver os livros na sala de leitura e entregar a sua resenha para a sua professora de Português , os alunos são convidados a ler sua resenha em voz alta  para os colegas. Essa atividade além de trabalhar a escrita e a leitura ainda exercem a escuta ouvido as resenhas de seus colegas, aprendendo juntos e colaborando em equipe.