PROBLEMÁTICA AMBIENTAL: FALTA DE ESPACIOS VERDES EN ÁREAS URBANAS by Ana Valeria Castillo Cordova

ODS 4 :Educación de calidad

anavaleriacastillocordova — 2025-04-08 20:09:59 UTC

Como estudiante de la arquitectura de interiores, la arquitectura sostenible, es ideal para un buen ambiente educativo y mejora tanto calidad como confort de vida de los estudiantes.

La implementación de un áreas de juegos infantil, con materiales reciclables y áreas verdes (con plantas, arbustos, césped), puede, no solo ayudar a mejorar el confort de los niños, si no, ayudar al medio ambiente.

Diseñar aulas verdes: Implementar plantas, buena ventilación natural y buen uso de la luz solar, puede ayudar a mejor el ambiente escolar, como mejorar el aprendizaje sensorial.

ODS 3: Salud y Bienestar

etaangelinaochoayovera146 — 2025-04-08 20:13:02 UTC

Problemática: Falta de espacios verdes en áreas urbanas

Como estudiante de la carrera de Arquitectura y Urbanismo Ambiental, considero que mi formación académica puede brindarme las habilidades y recursos necesarios para el diseño de entornos saludables e inclusivos, alineando mis ideas con la OD3: Salud y Bienestar, que busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

Con actividades como:

- Diseño de entornos saludables: Espacios que fomenten un ambiente saludable, como zonas para realizar actividad física, además de la implementación de jardines y huertos. Espacios que no solo generen que el usuario tenga una vida más saludable, si no que también contribuyan a la mejora de la calidad del aire y reduzcan la contaminación.

- Concientización: Sobre la importancia de los espacios verdes para la salud (sobre todo mental) y el bienestar, organizando actividades que promuevan su uso y desarrollando programas que eduquen sobre los beneficios de pasar tiempo en la naturaleza.

ODS 1: FIN DE LA POBREZA

2025-04-09 21:28:16 UTC

Como alumna de la carrera de derecho, considero que mi formación puede aportar a la escasez de zonas verdes en las zonas urbanas de Lima desde una perspectiva jurídica y de derechos humanos, alineando mi labor con la ODS 1, que persigue eliminar la pobreza. Mediante la promoción de políticas públicas que aseguren el acceso a zonas verdes como un derecho fundamental para la calidad de vida, puedo promover leyes que planifiquen una zona urbana sostenible y la restauración de zonas afectadas. Asimismo puedo trabajar en la defensa de comunidades vulnerables, que son las más afectadas por la escasez de estos espacios, ayudando a garantizar que su derecho a un ambiente saludable sea protegido.

ODS 2: HAMBRE CERO

2025-04-09 22:58:39 UTC

Como alumna de derecho, creo que mi contribución ante la escasez de espacios verdes en las áreas urbanas de Lima podría enfocarse en la promoción y defensa del derecho a un entorno saludable, que está estrechamente relacionado con la ODS 2, cuyo objetivo es eliminar el hambre y potenciar la seguridad alimentaria. Puedo aportar al sugerir y respaldar políticas públicas que promuevan el establecimiento de jardines urbanos, la reforestación y el acceso a zonas verdes. Esto no solo eleva la calidad de vida, sino que también asegura un ambiente favorable para el crecimiento de cultivos locales y la educación en torno a la producción sustentable de alimentos.

ODS 5: IGUALDAD DE GÉNERO

2025-04-10 01:56:55 UTC

Carrera: Derecho

Mi carrera profesional en derecho puede contribuir significativamente a resolver la problemática ambiental de la falta de espacios verdes en áreas urbanas en relación con la ODS 5 de igualdad de género. Puedo abogar por políticas que promuevan la participación de las mujeres en la gestión y planificación de espacios verdes, lo cual ha demostrado mejorar los resultados ambientales y la gobernanza inclusiva de los recursos naturales. Además, puedo trabajar en la implementación de leyes que garanticen la intangibilidad de las áreas verdes y asegurar que estas políticas sean sensibles al género, promoviendo el acceso equitativo a los espacios verdes para todas las personas, independientemente de su género. Esto no solo mejorará el medio ambiente urbano, sino que también contribuirá a la igualdad de género al garantizar que las mujeres tengan voz en la toma de decisiones ambientales.