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      <title>CALCULANDO PROPORCIONALIDAD by DUPERLY GONZALEZ</title>
      <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa</link>
      <description>Razón entre dos variables, </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-19 22:17:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-02 01:22:06 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PROPORCIONES</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1541554277</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejercicio 1<br>Si 1 paquete de gomas tiene 4 gomas ¿Cuántos paquetes contienen 24 gomas?<br>Paq = 1<br># Gom = 4&nbsp;<br>1/4 = X/24<br>X = 1. 24/4 = 24/4 = 6<br>R : para tener 24 gomas se deben tener 6 paquetes.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 22:24:16 UTC</pubDate>
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         <title>VERIFICAR SI ES UNA PROPORCIÓN = IGUALDAD ENTRE DOS RAZONES</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1542002176</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejercicio 2<br>El producto de extremos tiene que ser igual al producto de medios, las fracciones se multiplican en (x).<br>7/6 = 21/18<br>7 . 18= 6 . 21<br>&nbsp; 126 =&nbsp; 126&nbsp; si es una proporción<br><br>5/7 &nbsp; = 10/13<br>5 .13= 7 . 10<br>&nbsp; &nbsp;65 = &nbsp; 70 &nbsp; no es proporción&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 01:45:56 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicio 3</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1542023133</link>
         <description><![CDATA[<div>En un salón la proporción es que por cada 2 niños hay 3 niñas ¿Cuántos niños hay si en el salón hay 15 niñas?&nbsp;<br>niños = 2<br>niñas = 3<br>X = cuántos niños hay<br>15 niñas en el salón<br>2 . 15 = 3 . X<br>&nbsp; 30&nbsp; &nbsp; &nbsp;=&nbsp; 3 . 10<br>&nbsp; 30&nbsp; &nbsp; &nbsp;= &nbsp; 30<br>R: hay 10 niños por cada 15 niñas<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 01:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>ejercicio 4</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1544294104</link>
         <description><![CDATA[<div>en un auditorio, la razón entre el numero de chicos y chicas es de 5 a 8, si en total hay 65 jóvenes ¿Cuántas chicas y chicos hay en el auditorio?<br>chicos = 5<br>chicas = 8<br>el resultado del ejercicio se debe multiplicar por cada uno de los dos datos a ese resultado se le llama constante (K).<br>5 . K&nbsp;<br>8 . K<br>Ecuación<br>5.K + 8K = 65<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 13K = 65<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; K = 65/13<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; K = 5<br><br>entonces,&nbsp;<br>5.K= 5.5 = 25<br>8.K= 8.5 = 40  R = en el auditorio hay 25 = chicos   40 = chicas <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; = 65 Total de jóvenes<br>25/40 = 5/8 si están en razón de 5 a 8<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 15:24:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicio 5</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1544379275</link>
         <description><![CDATA[<div>Las edades de Ana y Luisa están en razón de 2 a 3 ¿Cuál es la edad de cada una , si la suma de sus edades es 80 años?<br>Ana = 2<br>luisa = 3<br>2.K&nbsp;<br>3.K<br>Ecuación,<br>2.K + 3.K = 80<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5K = 80<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;K = 80/5<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;K = 16 &nbsp;<br>entonces,<br>Ana&nbsp; = 2.K = 32<br>Luisa= 3.K = 48&nbsp; &nbsp; &nbsp;R = la edad de cada una es Ana = 32 &nbsp; Luisa = 48<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; = 80 años en total<br>32/48 = 16/24 = 8/12 = 4/6 = 2/3 si están en razón de 2 a 3<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 15:42:05 UTC</pubDate>
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         <title>ECUACIONES LINEALES </title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1545257002</link>
         <description><![CDATA[<div>ecuación: es igualdad con incógnitas, hay igualdades verdaderas y falsas.<br>ej.&nbsp;<br>4 = 4&nbsp; igualdad verdadera<br>20 = 10 + 10&nbsp; igualdad verdadera<br>8 = 3 + 2&nbsp; igualdad falsa<br>3X = 15<br>&nbsp; X = 15/3<br>&nbsp; X =&nbsp; 5&nbsp; &nbsp; Despejando incógnita<br>2X + 1 = 11<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2X = 11 - 1<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2X = 10<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X = 10/2<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X = 5 &nbsp; Despejando incógnita.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 18:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicio 6</title>
         <author>duperly2015</author>
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         <description><![CDATA[<div>ej.&nbsp;<br>X + 4 = 15<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; X = 15 - 4<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; X = 11<br>X + 4 = 15 = 11 + 4 = 15&nbsp; = Igualdad verdadera<br>ej.&nbsp;<br>X -12 = 4<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;X = 4 + 12<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;X = 16<br>X -12 = 4&nbsp; = 16 - 12 = 4 = Igualdad verdadera<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 19:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>EUACIONES LINEALES PRIMER GRADO</title>
         <author>duperly2015</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejercicio 7<br>&nbsp;9 X + 5 X = 53 -11<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 14X = 42<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; X =&nbsp; 42/14<br>              X = 3 </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 19:21:54 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicio 8</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1545359572</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;7 X - 5 = 4 X + 7<br>7 X - 4 X = 7 + 5&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3X = 12<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;X = 12/3<br>             X = 4 </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 19:26:04 UTC</pubDate>
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         <title>FUNCION LINEAL -GRAFICA-</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1545415172</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejercicio 9<br>para la ecuación dada y poderla expresar en el plano cartesiano se debe encontrar los valores a marcar en la cuadricula de x se relacionan numero que se deseen yo lo hago con solo tres datos 0, 1, 2 donde se procede a cambiar la x por por algunos de los números mencionados y se realiza la operación.<br>ej.<br>-2 . 0 + 4 = 4&nbsp; entonces si para X = 0 para Y = 4 en la casilla<br>-2 . 1 + 4 = 2&nbsp; entonces si para X = 1 para Y = 2 en la casilla<br>-2 . 2 + 4 = 0&nbsp; entonces si para X = 2 para Y = 0 en la casilla&nbsp;<br>así se unen los puntos y se traza la recta </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 19:41:57 UTC</pubDate>
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         <title>GRAFIACA DE LA FUNCIÓN LINEAL -DESPEJANDO (Y)</title>
         <author>duperly2015</author>
         <link>https://padlet.com/duperly2015/k7d951m2bmpc2uaa/wish/1545461085</link>
         <description><![CDATA[<div>Ejercicio 10<br>se procede a despejar la (Y) enviando datos al lado contrario pero teniendo claro las reglas en matemática, al cambiar de lado cambia el signo de origen&nbsp;<br>ej.<br>-4X + 2Y = 6<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2Y = 6 + 4X<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Y = 6 + 4X/2&nbsp; despejada la (y) con el resultado se procede a trabajar la ecuación realizando primero la multiplicación . cambiando la x por los datos de la cuadricula .&nbsp;<br>Y = 6 +4.0 /2 = 3<br>Y = 6 +4.1 /2 = 5<br>Y = 6 +4.2 /2 = 7<br>Se unen los puntos y se traza la recta <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 19:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>PROPORCIONALIDAD</title>
         <author>duperly2015</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 23:09:54 UTC</pubDate>
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