Tuliskan prestasi atau keberhasilan yang dirasakan selama proses pengajaran dan pendampingan ananda di semester 1!

Sebutkan masalah/kendala/kekurangan selama proses pengajaran dan pendampingan ananda di kelas!

Menurut bapak/ibu guru,solusi apa yang bisa dilakukan untuk menghadapi permasalahan di pertanyaan poin 2?

Harapan untuk managemen sekolah...

motivasi siswa menulis rapi, komunikasi dgn walmur atau pelaporan setiap kegiatan atau tugas diusahakan setiap hari di grup wa, dan mendapat refleksi baik dri walmur khususnya untuk kelas rendah.

Alhamdulillah adab terhadap guru dan teman-teman serta ketertiban ananda kelas 4D sudah mulai membaik walaupun masih ada beberapa yang masih belum

Kurangnya kehadiran walas dan guru mapel mungkin jadi salah satu kendala terkait perbaikan adab, ketertiban dan karakter ananda kelas 4D menjadi belum maksimal

Semoga di semester 2, saya pribadi selaku wali kelas selalu hadir tanpa ada halangan kepada ananda kelas 4D agar adab, ketertiban dan karakter ananda menjadi lebih baik

Alhamdulillah manajemen sudah baik, tetapi masih kurang sinergi antar bagian yang jadi sering terjadi miss

communication

Alhamdulillah, selama semester 1 yg saya rasa sebagai prestasi adalah ketika anak2 saya sudah mulai bisa diatur, lebih tertib saat beribadah, menjadi jauh lebih baik daripada saat pertama mereka naik kelas... Mulai bisa diarahkan, dan memahami pelajaran yg saya ajarkan di kelas.

Keberhasilan yg sy capai adalah dengan bersikap Tegas tp sayang, shg ananda bisa displin dn bertanggung jawab dg tugas2 dan kewajibannya. 1kelas anak2 terlihat kompak dan saling rukun dg temanx.

Kendala yang saya hadapi adalah mengajak ananda yg kurang ekspresif/pendiam utk lbh aktif lagi di kelas.

Solusi : trus melibatkan ananda yg pendiam dlm segala aktifitas di kelas utk melatih rasa percaya dirinya.

R. Harapannya lebih bisa membuat suasana kelas menjadi lebih menyenangkan.

anak yg sdh mengerjakan soal biasanya aktif kemana-mana, saya suruh untuk ttp dibangku namun malah rame dan ngobrol.

Peserta didik semangat dalam menghafal kosakata dan ada beberapa yg kalau izin antusias menggunakan bahasa arab

Prestasi Kelas Tilawah: saya diamanahi kelas 6 khusus (jilid 2). Alhamdulillah setelah pendampingan serius, siswa tsbt mampu lebih serius dlm hal tilawah dan Insyaallah sebentar lagi naik jilid 4. Target akhir kelas Al Qur'an sebelum wisuda

Kendala Kelas Bahasa Arab: Perbedaan kesenjangan yg cukup jauh antara kelas putra dan putri. Penyebab yg paling utama selain motivasi adalah kemampuan mengaji siswa

Solusi: sering motivasi dengan pendekatan berbeda antara putra dan putri. Solusi kedua siswa harus sudah Al Qur'an sebelum kelas 4

Lebih tertata lagi dalam time manajemen terutama kegiatan yg bertumpuk. Baik berupa kegiatan sekolah, yayasan, maupun JSIT

Bisa mencairkan suasana / pembelajaran tdk menegangkan,

Metode pembelajaran kurang banyak

Ke depannya bisa lebih bervariasi metode pembelajarannya

Lebih sigap jika ada kerusakan fasilitas

Alhamdulillah selama semester 1 ini, untuk jenjang kelas 2 dan 3 banyak ananda yang sudah tuntas. Sekitar 75% ananda sudah baik dalam mengikuti pelajaran.

Namun ada sedikit kendala di jenjang kelas 1. Ananda kelas 1 masih kurang kondusif dalam mengikuti pelajaran.

Gurunya harus lebih sabar dan banyak berdoa, sambil mendoakan ananda

Alhamdulillah sy merasa manajemen sekolah sudah cukup tertata.

Keberhasilan selama proses pengajaran : jika proses pembelajaran dilakukan dengan cara ceramah, diimbangi dengan siswa mempraktikkan langsung, dan bermain.

Kendala selama proses pengajaran : karakteristik dan gaya belajar siswa

Untuk masalah di dalam pembelajaran, yaitu masalah waktu yang hanya 1 JP dimana dengan waktu yang begitu singkat saya tidak bisa sepenuhnya mengikuti RPP yang saya buat sesuai TERPADU karena keterbatasan waktu

Untuk solusinya mungkin jamnya bisa ditambah mengaji 2JP agar pengajaran lebih maksimal lagi

Harapan saya pribadi sebagai koordinator untuk sekolah yaitu mungkin bisa menambah SDM Guru Qur'an untuk memaksimalkan target hafalan ananda, karena dengan SDM yang skrng saya akui sangat kurang efektif karena setiap kelompok Qur'an terlalu banyak

Saya merasa berhasil menjadi guru saat para siswa memberi feedback bahwa mereka senang karena kegiatan belajarnya menyenangkan.

Saya juga merasa berhasil karena di semester ini saya lebih banyak membuat LKPD sendiri untuk siswa.

Ada beberapa kendala yang saya alami yaitu:

• saat berada di kelas 6c. Saya merasa kesulitan karena para siswanya memiliki kelebihan banyak bicara

• Saat saya sudah menyiapkan lkpd tp trnyata mesin fotocopy rusak

• Saat sedang banyak pikiran, terkadang ide untuk pembelajaran jadi terhambat

  3. Solusi dari kendala tsb :

     • Saya harus mencari kegiatan yang menarik untuk kls 6c agar bs lebih fokus menhikuti pembelajaran

     • Menyiapkan lkdp dari hari sebelumnya

     • Menajemen mood agar selalu good saat banyak pikiran

       4. Harapanjya sekolah bs meningkatkan kesejahteraan guru dan karyawan. Mungkin salah satunya dengan kenaikan gaji 😊

Mampu membuat ananda lebih menyukai pembelajaran matematika

Salah satu kendala yaitu ananda kurang mampu dalam perhitungan matematika dasar sehingga sedikit memperlambat pembelajaran

Akan membuat waktu khusus untuk matematika dasar agar ananda lebih mahir

Lebih mengontrol ttg program2 yang sudah dijalankan

Prestasi: anak bisa menghafal perkalian 1-5 dan menghitung pertambahan dan perkalian dengan baik

Masalah : ada beberapa anak yang belum bisa dalam semua proses pembelajaran.

Solusi : anak-anak butuh pendamping khusus dengan guru khusus sebab untuk guru mapel akan fokus kepada semua anak dalam satu kelas bukan hanya 1 anak yang tidak mengikuti pembelajaran

Managemen sekolah : Lebih terstruktur dalam pengevaluasian agar lebih menargetkan yang realistis dan fasilitas pembelajaran lebih menunjang dalam setiap kelas supaya guru lebih bisa mengeksplor pembelajaran tanpa terpaku dengan kurikulum

Prestasi : Ananda di kelas 5B mampu beradaptasi dengan baik yang mana sebelumnya berasal dari kelas yang berbeda. Ananda mau bekerja sama untuk kelas yang lebih baik dan tertib.

Masalah : Ada beberapa anak yang tidak mengumpulkan tugas meskipun sudah di ingatkan berkali-kali.

Solusi : menyampaikan ke wali murid untuk memotivasi ananda untuk lebih bertanggung jawab pada tugas.

Manajemen sekolah : lebih terarah dalam hal evaluasi agar dapat menemukan solusi yang tepat untuk masalah yang di hadapi. Apabila ada informasi yang urgent kepada wali murid akan lebih baik disampaikan tanpa mendadak. Perlunya fasilitas yang menunjang pembelajaran agar maksimal dalam pengajaran di kelas.

Alhamdulillah prestasi yang diperoleh oleh ananda ada perubahan daripada sebelumnya, yang paling utama adalah keterlibatan orang tua. Karena hubungan orang tua bersama guru adalah sinergitas yang paling diutamakan.

Kekurangan dalam pembelajaran. Jika dibolehkan untuk membawa HP, memudahkan untuk proses pembelajaran yang mengikuti sesuai zamannya yang sudah tambah canggih, apalagi tahun ini infonya akan ada pembelajaran coding. Misalkan mau diadakan boleh membawa hp, saya ada solusi, yaiti dipagi harinya hp dikumpulkan ke walikelas.

Solusinya yaitu boleh membawa hp, hp tersebut bisa dititipkan kewalikelas.

Harapan untuk menajemen sekolah yaitu hanya ada 2, yaitu peningkatan kualitas guru dan kualitas kesiswaan.

Alhamdulillah selama semester 1 saya berhasil memperbaiki perilaku dan adab ananda, serta memupuk kepedulian antar teman.

Kendala saya terlalu memiliki banyak kegiatan di luar jam mengajar. Sehingga pengajaran terhadap ananda kurang maksimal. Hal ini terlihat nilai ananda hanya unggul pada mata pelajaran yang saya full mengajar.

Mengurangi kegiatan diluar jam mengajar. Sehingga memiliki lebih banyak waktu untuk mempersiapkan pembelajaran yang menyenangkan.

Memberikan kesempatan kepada setiap guru untuk menunjukkan soft skill dan ide-ide cemerlangnya.

Alhamdulillah mulai bisa mengkondisikan kelas, anak” di kelas sdah mulai bisa tertib saat materi akan d sampaikan.

Lumayan banyak masuk dalam ke panitiaan, sehingga kesulitan mengatur jam mengajar dan sering meninggalkan tugas saja untuk anak anak.

Harapannya utk ke panitiaan lebih merata sehingga tidak hanya orang itu itu saja dalam panitia kegiatan, terlebih panitia inti.

Ada pembatasan jumlah keikutsertaan dalam panitia kegiatan sekolah.

Lebih cepat dan tanggap dalam perbaikan infrastruktur sekolah terutama di dalam kelas.

Peningkatan adab siswa

-

-

Kesejahteraan guru, Peningkatan sarana prasana sekolah

mungkin menerapkan sistem poin per siswa, karena kalau kelompok , nannti mereka saling menyalahkan jika poin kelompoknya berkurang. reward anaak terdisiplin.

bisa lebih tertib administrasi dan tertib ijin2nya sehingga tdk ada yg merasa "isii sendiri"

Dg melewati ujian dan tantangan alhamdulilah kami berhasil memberikan pemahaman sholat dg tertib sehingga anak2 melaksanakan sholat tanpa disuruh sudah tertib walau belum sampai 100% dan hal ini adalah pencapaian terbaik kami selama mendampingi anak2 6C.

Mohon maaf kendala yg ditemui di kegiatan belajar mengajar yaitu ketika menemukan siswa/siswi yg tidak bisa membaca arab dan kurang berusaha untuk mengejar ketertinggalannya

Setiap Ananda di kelas mengalami progres dalam sikap/pembiasaan baik di kelas, progress membaca, memahami tulisan, berkarakter menyayangi teman (progres sosial)

Kendala : kesempatan untuk mendokumentasikan karena pengkondisian kelas (harus lebih sering lagi)

3. Mendokumentasikan siswa apapun kegiatannya dan setiap hari mungkin

Harapan untuk sekolah, membangun karakter pembiasaan baik dari system, tdak hanya walas saja

Keberhasilan

• Semua materi di smt 1 tersampaikan

• Meningkatkan minat thd mapel mtk cukup baik

  2. Kendala

     • Keterampilan menghitung dasar masih sebagian besar masih tergolong rendah

     • Rata-rata kemampuan logis matematic siswa perlu bimbingan

     • Ada sebagian kemampuan membacanya yg kurang lancar sehingga memahami kalimat panjang menjadi kesulitan

  3. Solusi

     • Drill keterampilan berhitung dasar

     • Latihan soal

       4. Harapan

          Pelatihan-pelatihan matematika nalaria

Ada beberapa kelas perpanjangan yg berhasil metode yg sy terapkan ...

Alhamdulillah pada semester ini saya dapat mendampingi ananda dalam proses pembelajaran di kelas. Alhamdulillah ananda kelas 3C sebagian besar dapat memahami dan mengerti setiap materi yang di sampaikan di kelas. Serta alhamdulillah saya dapat terjalin komunikasi yang sangat baik dengan seluruh siswa di kelas.

Masalah dalam proses pembelajaran, terkadang pada saat ada siswa yang masuk sekolah dalam keadaan kurang mood untuk belajar. Mengakibatkan berpengaruh pada teman teman lainnya.

Langkah yang dapat dilakukan adalah selalu mencari solusi agar mood ananda dapat diperbaiki saat di kelas. Sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan baik dan semangat.

Harapan untuk managemen sekolah, semoga terus semakin baik kedepannya. Dan terus berusaha memberikan pelayanan dan pendidikan terbaik untuk anak-anak.

Alhamdulillah yang sudah di capai dari segi akademik sesuai target dan segi perilaku Alhamdulillah ananda sudah banyak mengarahkan dalam hal positif seperti saling memahami dan bisa mengontrol emosi untuk berinteraksi dengan temannya

Masalah emosional ananda Sholih yang terkadang membuat kewalahan karena ada beberapa ananda jika tidak bisa mengontrol emosi atribut kelas di banting dan yang di khawatirkan akan di lampiaskan kepada teman temannya

Melibatkan ananda dalam pembelajaran seperti belajar sambil bermain agar tenaga ananda tersalurkan

Harapannya agar lebih baik lagi

Kendala yg saya hadapi di kelas yakni masih kesulitan mengajak Ananda yg aktif berbicara untuk bisa fokus dalam mengerjakan tugas.. sehingga tugas mereka dikerjakan dg asal jika waktunya sudah hampir habis dan menulis pun menjadi lama selesai.

Solusinya yakni perlu saya panggil terus namanya agar mereka bisa kembali fokus dg tugas yg sedang mereka kerjakan.

Mungkin bisa lebih sigap kalau walas minta kursi.. karena di kelas saya sering kehilangan kursi, akibatnya shadow teacher tidak mendapat kursi.

Mungkin solusi untuk poin 2 di antaranya dengan melakukan penguatan dalam baca tulis Arab sejak dini serta mengoptimalkan istima' kalimat-kalimat arab

Ananda lebih bertanggung jawab atas tugas yang di berikan, Ananda senang dan betah di sekolah, mendapat respon positif dari walimurid.

Untuk siswa yang punya bestian susah di pisah atau berteman dengan yang lain karna adanya grup anak dan orang tua juga.

Saya menentukan tempat duduk setiap hari supaya berteman netral bersama siswa yang lain.

Ada nantinya pengarahan dari BK atau solusi untuk lebih baik kedepannya .

Ananda sudah dapat beradaptasi dengan teman sekelas sehingga lebih banyak menghabiskan waktu di kelas dan bersosialisasi dengan teman dan dapat mengikuti beberapa KBM dikelas serta sedikit mengurangi perilaku impulsif ananda.

Mood swing ananda masih menjadi salah satu faktor utama kendala dalam pendampingan ananda selama disekolah khususnya dlam KBM dan program kompensatoris serta interaksi ananda dengan org" disekitar baik siswa maupun guru.

Untuk semester II akan mengkonsistenkan hal positif yg sdh ananda lakukan dan lebih fokus juga aktif pada program perkembangan ananda.

Semoga pihak sekolah lebih baik dan bijak dalam memanagement sesuai dengan kapasitas dan kualitasnya🤲

Sudah mulai bisa arkas walaupun belum 100%, karena saya bak menerima uang kaget ketika pergantian bos , jadi kaget dan syokk juga ketika mengerjakan diawal, kalau untuk bendahara sekolah sudah mulai menyesuaikan apa saja yang butuh disinkronkan dengan sesama MENTERI IT

Kendala saya sampai akhir ini untuk BOS , saya masih harus kesana dan kemari untuk mencari wangsit agar Arkas lengkap lancar dan tepat waktu TW, karena sya baru pertama kali pegang BOS jadi saya masih telat DESK, yang penting salur lancar saja dulu yaa,,,, Kendala di bendum laporan telat karena memang KIC terlalu banyak acara2 ,,,numpukkkkk dan terlewat laporan notanya,,,dan kendala terberat apapun itu terkadang masih saya yang menghandle...

Untuk BOS saya harus lebih aktif mencari teman yang bisa membantu saya, Semua berkas disiapkan nyicil , dan untuk bendahara sekolah semua para panitia HARUS TEPAT WAKTU KUMPULKAN NOTA!

HARAPAN SAYA UNTUK KIC SEMUA ANGGARAN KEGIATAN BISA LANGSUNG CAIR KESELURUHAN DEMI KELANCARAN KEGIATAN KITA BERSAMA, KALAU ADA ACARA MOHON UNTUK TIDAK MENDADAK,BISA DIINFOKAN BEBERAPA HARI SEBELUM,,,ALIAS DI SPILL DULU AGAR TIDAK KEPONTALAN PARA PANITIA DAN LAINNYA,,,LEBIH TEGAS SAMA PANITIA2 YANG JUGA TDK BERTANGGUNG JAWAB KETIKA HARI H,,(bisa diberi peringatan atau hal yg bisa buat panitia tersebut jera) TOLONG MEMAKLUMI SAYA YANG MASIH PROSES BELAJAR BOS INI MEMANG MASIH BANYAK SEKALI KELUAR SEKOLAH DEMI MENCARI BANTUAN NGERJAKAN BOS dan MEMBAYAR APAPUN TTG BOS

Terbatasnya tenaga pendamping dan hayper aktifnya ananda menjadi tantangan, sehingga terkadang ananda sering bermain diluar kelas.

Dimohon kpd seluruh warga sdit jika melihat ananda jalan-jalan di luar kelas untuk segera japri langsung kpd RADEN MAULANA AHMAD DEKY FIRMANSYAH.

Saya kira suda baik.

Alhamdulillah, hasil jawaban dari Refleksi orang tua kemarin jawabannya Positif semua, yg mana itu semua membuat motivasi saya terus untuk lebih baik dengan tetap mempertahankan prestasi saya kemarin, yaitu informatif dan komunikatif terhadap walimurid dan peserta didik, begitu juga kedisiplinan dan kemandirian yg makin baik perubahannya terhadap peserta didik di luar sekolah.

Kendala/kekurangan di dalam kelas bagi saya selaku wali kelas 4C tidak terlalu banyak bu, syukur Alhamdulillah untuk ananda amann sejauh ini. Hanya ada kendala Internal dan kendala Eksternal kelas, kendala internalnya ialah keterbatasannya sumberdaya seperti fasilitas maupun peralatan, salah satunya yaitu Skat pembatas antar kelas yg rusak hingga walimurid mengetahuinya, dan maupun kipas di dalam kelas. Yg mana menimbulkan kendala Eksternal dari kendala di atas yaitu kebisingan dan gangguan terhadap proses belajar di dalam kelas.

Dengan kendala di atas, semoga Ibu Kepala sekolah segera mengatasi ini semua :')

Tetap mempertahankan managemen sekolah yg sudah ada selama ini, dan mengembangkannya terus menjadi baik, seperti di kelas akan membuat suasana kelas yg menyenangkan :)

Managemen baik

Alhamdulillah materi di semester 1 tersampaikan dengan baik dan menyenangkan. Anak2 mampu mengetahui dan mempraktikkan permainan bola voli, kasti, slag ball, teknik dasar pencak silat, atletik hanya materi saja belum sempat praktik. Dan alhamdulillah mampu menyelesaikan agenda di luar sekolah dengan baik. Misal kegiatan lomba dll

Materi tersampaikan dengan baik meski kurang 1 bab lagi. Karena diawal2 semester 1 banyak kegiatan di luar sekolah yang mengambil jatah mengajar😄. Masih kurang sabar mengajar anak2, males2an membuat LKPD untuk siswa

Berharap ada dorongan dalam diri saya supaya tidak malas2an. Selalu menyediakan LKPD tiap Bab.

Berharap sekolah mensupport dan ada perhatian terhadap kegiatan dalam sekolah, maupun kegiatan di luar sekolah secara totalitas tidak nanggung. Apalagi jika kegiatan tersebut melibatkan nama baik sekolah. Saya berharap didukung sebaik mungkin

Alhamdulillah, keberhasilan yg sya rasakan adalah saat ananda mulai mandiri, bertanggung jawab akan tugasnya, anak2 merasa senang ketika melihat saya datang masuk kelas.. Lelah nya membuat kreativitas dalam pembelajaran terbayar dg rasa bahagia yg anak2 rasakan saat berkegiatan..

Kendala : Anak2 terburu2 menyelesaikan tugasnya, agar dapat segera bisa bermain.. Ketika ada permasalahan antar teman, saat di konfirmasi dan ditelusuri, ananda belum jujur dan terbuka sehingga sedikit kesulitan menyikapi permasalahan.. yg terjadi akhirnya saling tuduh menuduh

Solusi : Tidak lelah dalam mengingatkan, baik di sekolah maupun dirumah

Solusi yang tepat sasaran

Menyelesaikan dan menuntaskan beberapa permasalahan anak didik dengan melibatkan peran orang tua ketika dirumah. Membantu shadow dalam penyusunan program kompensatoris pdbk.

Guru BK hanya satu dan harus menangani siswa dari kelas 1-6. Membuat beberapa masalah tidak dapat selesai dengan tuntas.

Ada guru BK tambahan agar bisa lebih fokus dan menuntaskan permasalahan siswa sesuai fase perkembangan

Aturan sekolah lebih ditegaskan lagi sebagai panduan guru BK untuk memberi konsekwensi Untuk beberapa anak yang sudah berkali" melanggar peraturan sekolah. Dan adanya pelatihan untuk guru BK.

Alhamdulillah selama 1 semester ini ananda menunjukkan perkembangan yang positif dalam hal mengerjakan tugas di kelas. Ananda lebih bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas tugasnya. Selain itu, kemampuan menulis ananda lebih baik, yang awalnya menggunakam huruf besar semua sekarang sudah mampu menggunakan huruf besar dan kecil.

Kendala dan tantangan yang masih dirasakan yaitu kesulitan dalam memahami dan menangani ketika ananda sedang tidak mood

Solusi yang dilakukan yaitu sering mengajak ananda untuk mengobrol atau sharing dan memberikan beberapa progran yang daoat membantu ananda untuk mengendalikan emosinya

Semoga lebih baik lagi dalam hal manajemen sekolah

Alhamdulillah , di semester 1 ini salah satu keberhasilan yang dirasakan selama proses pendampingan ananda adalah bisa mengajak ananda mengikuti kegiatan belajar mengajar hingga selesai , lebih disiplin saat merapikan barang pribadinya,dan komunikasi dengan wali murid atau pelaporan setiap harinya selama disekolah dan mendapat respon yang baik dari wali murid

Kendala selama proses pendampingan ananda yaitu ketika ananda capek hingga membuat ananda emosi dan tantrum hingga menangis

Solusi saya untuk ananda saat emosi,tantrum,menangis adalah memeluk ananda dan menanyakan apa kemauannya secara baik baik.

Semoga lebih baik lagi dalam hal management sekolah

Motivasi Sangat terarah untuk membentuk atlit SDIT untuk prestasi di bidang olahraga.

Siswa sangat tidak semangat pada saat pelajaran olahraga di dalam kelas.

Perlu di ingatkan kembali bahwa pelajaran pjok di dalam kelas sama pentingnya dengan kegiatan pjok di luar ruangan.

Kalau bisa sarana prasarana olahraga harus lebih d lengkapi lagi untuk menunjang proses pembelajaran PJOK

Alhamdulillah selama pembelajaran pai di kelas di semester 1 siswa dapat memahami semua pembelajaran dengan baik sekalipun ada sebagian siswa yang kurang menguasai.

Alhamdulillah selama proses pembelajaran tidak ada kendala serius yang kami hadapi.hanya sebagian siswa yang kurang aktif atau kurang menguasai pembelajaran.

Solusinya saya memanggil siswa yang kurang memahami pembelajaran pada waktu akhir pembelajaran,menanyakan apa yang belum bisa di pahami.

alhamdulillah sarana di sekolah sudah memadai,tinggal kami saja yang kurang memanfaatkan sarana tersebut.