<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kwaliteitsgebied onderwijsresultaten by Mytylschool Eindhoven</title>
      <link>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-14 07:58:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-21 12:15:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4c8.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Inspectiekader</title>
         <author>mytylschooleindhoven871</author>
         <link>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2382476262</link>
         <description><![CDATA[<div>Leest eerst de tekst over dit kwaliteitsgebied in het inspectiekader</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-14 07:59:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2382476262</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hulpvragen</title>
         <author>mytylschooleindhoven871</author>
         <link>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2382477155</link>
         <description><![CDATA[<div>Opmerking:<br>Zet je naam bovenaan je antwoorden.<br><br>Standaardvragen basiskwaliteit;&nbsp;<br>* kom je zaken tegen waarvan je niet weet hoe we dit op dit moment vorm geven?<br>* doen we de juiste dingen goed of zien we ook in de basis ruimte tot verbetering?<br><br>Hulpvragen aanvullende ambities;&nbsp;<br>* zijn er aanvullende (zie basiskwaliteit) ambities bij dit kwaliteitsgebied?<br>* hoe realiseren we dit?&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-14 08:00:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2382477155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unit 1</title>
         <author>p_sprokel</author>
         <link>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2629129205</link>
         <description><![CDATA[<div>Resultaten:<br>*duidelijke rode draad voor de niet reguliere groepen de D stroom&nbsp;<br>*richtlijnen hiervoor.<br><br>*onderwijsplannen zijn goed opgepakt en uitgevoerd (onderbouw gebeurt dit nu per thema (6weken) we willen naar Onderwijsplan per 2 thema's om de 2 maanden)<br>*CED leerlijnen goed op gepakt<br>*Kritisch kijken naar het Ontwikkelingsperspectief OPP<br><br>Sociale- en maatschappelijke comp.&nbsp;<br>Hier valt in de basis nog veel te behalen.<br>Wil je dat het meetbaar is? Hoe meet je dat?<br>Burgerschap, 21 century skills<br>Het is een wazig gebied vinden wij.<br>Streefniveau's zijn niet duidelijk vast gesteld.<br>Duidelijkheid voor iedereen, krijg je een andere groep dan weet je wat er wordt verwacht.<br>*aanbod?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-21 11:50:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2629129205</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Unit 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2629143725</link>
         <description><![CDATA[<div>Meer duidelijkheid bieden omtrent uitstroomperspectief.&nbsp;<br>Helderheid rondom criteria voor PGL en DGL.<br>Dit zowel voor personeel als voor ouders.<br>Afspraken hoe we resultaten invoeren en waar we deze invoeren. Hiervoor een doorgaande lijn maken en behouden.<br>Kinderen niet belemmering in de ontwikkeling en hiervoor op latere termijn kijken naar onderwijs passend bij de (individuele) leerling.<br>Meer werken met stappenplannen. Dit zou de zelfstandigheid kunnen bevorderen.<br>Aanvullende ambitie: Praktische situaties oefenen met leerlingen.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-21 12:15:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mytylschooleindhoven871/k78s2k22inrrm47k/wish/2629143725</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
