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      <title>Cuenca del Río Salí una problemática vieja by Rosana Valeria Rodriguez</title>
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      <description>Hecho con un guiño y una sonrisa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-28 03:23:16 UTC</pubDate>
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         <title>Bienvenidos a este padlet para seguir informándonos y seguir reflexionando sobre este problemática</title>
         <author>proferosanarodriguez</author>
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         <pubDate>2022-08-22 01:28:42 UTC</pubDate>
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         <title>Soy la profesora Rosana Rodriguez y los estaré acompañando </title>
         <author>proferosanarodriguez</author>
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         <pubDate>2022-08-22 01:29:42 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO: La cuenca del río Salí una problemática vieja</title>
         <author>proferosanarodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/proferosanarodriguez/Bookmarks/wish/2266829761</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas<br><br></div><div>PROYECTO<br><br></div><div>La cuenca del río Salí una problemática vieja<br><br></div><div>Una cuenca hidrográfica es el área en la cual el agua fluye hacia un río principal. Incluye tanto los cuerpos de&nbsp; agua como los cursos, superficiales y subterráneos.&nbsp;<br><br></div><div>Una de las cuencas hidrográficas más importantes de la provincia es la cuenca del río Salí. Este río nace al norte en el límite con Salta, y desde allí recorre Tucumán hacia el sur a lo largo de más de 180 km. Desemboca en el embalse de Río Hondo, en el límite con la provincia de Santiago del Estero. En esta provincia recibe el nombre de río Dulce y, finalmente, desemboca en la laguna de Mar Chiquita, en la provincia de Córdoba. Casi todos los ríos que le aportan sus aguas al río Salí nacen en las cumbres Calchaquíes y las sierras del Aconquija Los principales problemas ambientales son la contaminación, que afecta tanto la biodiversidad como a su población. El manejo inadecuado de residuos sólidos provoca serios problemas ambientales como la contaminación del suelo, del agua y la proliferación de fauna nociva transmisora de enfermedades, la acumulación de basura en las calles puede aumentar en gran medida el riesgo de inundaciones, ya que el agua arrastrando toda la basura que se encuentre en el suelo, y esta puede acabar obstruyendo los drenajes.&nbsp; Toneladas de basura llegan al río Salí a través del Canal Sur<br><br></div><div>Pero ¿Cómo solucionar el problema de la basura en Banda de Río Sali?<br><br></div><div>Posibles soluciones<br><br></div><div>Reducir la cantidad de basura que generan los habitantes de la región utilizando bolsas de tela para cargar tus compras, botellas de vidrio o metal para beber agua o café, no usar&nbsp; las servilletas de papel.<br><br></div><div>Con la falta de normativas,&nbsp; la falta de conciencia de la civilización y la mala administración estatal estamos frente a las&nbsp; consecuencias:<br><br></div><div>1) cambio climático&nbsp;<br><br></div><div>2) Contaminación.<br><br></div><div>3) Inundaciones<br><br></div><div>Este Desastre ambiental trae aparejado situaciones como estas<br><br></div><div>Toneladas de basura llegan al río Salí a través del Canal Sur<br><br></div><div><a href="https://www.eltucumano.com/noticia/actualidad/253631/desastre-ambiental-toneladas-de-basura-llegan-al-rio-sali-a-traves-del-canal-sur#:~:text=La%20contaminaci%C3%B3n%20genera%20enfermedades%20gastrointestinales,los%20barrios%20aleda%C3%B1os%20al%20r%C3%ADo.&amp;text=En%202017%2C%20la%20Municipalidad%20de,los%20canales%20Norte%20y%20Sur.">fuente<br></a><br></div><div>Una vez más las lluvias pusieron en evidencia el alto grado de contaminación que padece Tucumán debido a los desechos generados y arrojados por los tucumanos en distintos puntos de la provincia.<br><br></div><div>Los desechos arrojados en el colector pluvial no sólo provocan anegamientos, sino también la contaminación de las aguas del principal río de la provincia, el Salí.<br><br></div><div>El Canal Sur comienza en la rotonda ubicada en avenida Belgrano y Camino del Perú. Desde ahí bordea todo el límite de Yerba Buena y San Miguel de Tucumán cruzando las avenidas Néstor Kirchner y de Circunvalación hasta su desembocadura.<br><br></div><div>Esta no es la primera vez que los tucumanos ven publicado en las redes sociales y en los medios de comunicación los problemas con los desechos que padece el colector. En mayo del año pasado, los vecinos del Camino del Perú convivieron durante meses con una montaña de basura y hasta el cadáver de un caballo.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Propósitos<br><br></div><div>Reconocer los factores de riesgo al ambiente ocasionados por la cantidad de basura que generan los habitantes de la región<br><br></div><div>Asumir responsabilidades creando hábitos&nbsp; para ser responsable de nuestros actos para mejorar las condiciones actuales de vida de todas las personas, de las demás formas de vida, de los sistemas naturales y de las generaciones futuras teniendo en cuenta la importancia de la sustentabilidad&nbsp;<br><br></div><div>1° clase<br><br></div><div>Apertura: duración 10 minutos<br><br></div><div>Llevaré al grupo de alumnos al SUM (salón de uso múltiple), donde se encuentra el proyector y les pasare imágenes de los ríos, y dentro de esas estarán las del <a href="https://www.eltucumano.com/noticia/actualidad/253631/desastre-ambiental-toneladas-de-basura-llegan-al-rio-sali-a-traves-del-canal-sur#:~:text=La%20contaminaci%C3%B3n%20genera%20enfermedades%20gastrointestinales,los%20barrios%20aleda%C3%B1os%20al%20r%C3%ADo.&amp;text=En%202017%2C%20la%20Municipalidad%20de,los%20canales%20Norte%20y%20Sur.">río Salí</a>. Les pediré que mientras vayan pasando las imágenes&nbsp;<br><br></div><div>Finalizado la muestra de las imágenes, haré una lluvia de ideas para que digan &nbsp; de que manera afecta al ambiente, ese será un disparador para comenzar a desarrollar el tema que es ambiente y salud.<br><br></div><div>Desarrollo<br><br></div><div>Una vez terminada la exposición de inicio, pasaré a leer el artículo 41 de la Constitución Nacional, justamente el derecho que tenemos de vivir en un ambiente sano y equilibrado.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>“Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las de las generaciones futuras; y tienen el deber de preservarlo. El daño ambiental generará prioritariamente la obligación de recomponer, según lo establezca la ley. Las autoridades proveerán a la protección de este derecho, a la utilización racional de los recursos naturales, a la preservación del patrimonio natural y cultural y de la diversidad biológica, y a la información y educación ambiental.<br><br></div><div>Corresponde a la Nación dictar las normas que contengan los presupuestos mínimos de protección, y a las provincias, las necesarias para complementarlas, sin que aquellas alteren las jurisdicciones locales.<br><br></div><div>Se prohíbe el ingreso al territorio nacional de residuos actual o potencialmente peligroso, y de los radiactivos”.<br><br></div><div>1- Investigar qué acciones ha implementado el gobierno para resolver el conflicto.<br><br></div><div>2- Aparte del gobierno que otros organismos, ONG, o particulares se encargaron de la problemática de la basura<br><br></div><div>2- seleccionar la información y realizar el siguiente cuadro<br><br></div><div>&nbsp;| &nbsp; | Problemática la basura en Banda de Río Sali<br>&nbsp;| &nbsp; | Iniciativa | Proyectos realizados | Soluciones | Impacto<br>&nbsp;| N° de Ley &nbsp; |&nbsp; &nbsp;| &nbsp; |&nbsp; &nbsp;| &nbsp;<br>&nbsp;| Decreto &nbsp; |&nbsp; &nbsp;| &nbsp; |&nbsp; &nbsp;| &nbsp;<br>&nbsp;| Organizaciones &nbsp; |&nbsp; &nbsp;| &nbsp; |&nbsp; &nbsp;| &nbsp;<br>&nbsp;| Campañas de otros | &nbsp; |&nbsp; &nbsp;| &nbsp; | &nbsp;</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Actividad Final<br></strong><br></div><div>Se pide en base a los datos obtenidos en el cuadro indiquen en un Power point<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Teniendo en cuenta estas orientaciones</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; factores de riesgo al ambiente detectados</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; quienes se interesaron en la temática</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; que acciones propusieron</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; que impacto tuvieron</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; una propuesta superadora para resolver<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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