METODOLOGÍA PARA UN APRENDIZAJE, CREATIVO, ACTIVO Y PARTICIPATIVO by Maritza Castañeda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp La metodología colaborativa se centra en que los estudiantes trabajen en equipos, con roles rotativos, para desarrollar habilidades sociales y cognitivas. Igualmente, fomenta la participación activa, el aprendizaje conjunto y valores como la empatía y la responsabilidad. Además, incluye dinámicas para mantener el interés y reflexiones finales sobre el trabajo en equipos. Del mismo modo, Llanga y López (2019) establen a los procesos metodológicos como el conjunto de estrategia que emplean los docentes para poder generar de forma eficaz el aprendizaje, por lo que se requiere de la aplicación de estrategias y técnicas adecuadas que favorezcan la transferencia de conocimientos, la motivación por el aprendizaje, el uso adecuado de los recursos didácticos al impartir nuevos conocimientos, favoreciendo la integración social dentro de un ambiente de trabajo agradable a fin de que es estudiante pueda generar nuevos conocimientos. en-us 2024-09-09 20:13:17 UTC 2024-09-14 16:10:27 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f469-1f3eb.png Trabajo colaborativo en las instituciones educativas maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110515035 Trabajo colaborativo en las instituciones educativas

Por medio de un acuerdo mutuo, frente a los cambios que se estaban produciendo en la educación, los docentes, empezaron a investigar sobras las prácticas que más les gustaban a los estudiantes y el 95 % de los estudiantes mencionaron que les gusta aprender en grupo y los docentes incluyeron la colaboración dentro de la clase.  Esto se puede reforzar con los estudios realizados por Pinedo, García y Cañas (2017) quienes describen que en las instituciones educativas se tiene una necesidad urgente, hoy en día de fomentar la innovación educativa a través del establecimiento de ideas, procesos y estrategias que permiten reflexionar, analizar y pensar de forma sistematizada, mediante los cuales se trata de establecer cambios en las prácticas educativas que se encuentran vigentes dentro de los centros de educación a fin de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.  

]]> 2024-09-09 20:33:58 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110515035 Implementación del aprendizaje colaborativo maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110515939 Se inicio una fase de prueba de la nueva metodología en ciertos cursos, y luego se expandió a otros. Actualmente se utiliza en asignaturas desde tercero hasta octavo grado. El enfoque principal es el trabajo en equipo, buscando que los estudiantes aprenden a colaborar, que es algo esencial en el mundo actual. Frente a ello, Roselli (2016) concluye que la teoría del aprendizaje colaborativo es la expresión más representativa del socioconstructivismo educativo. Del cual menciona también, que no es una teoría unitaria, sino un conjunto de líneas teóricas que resaltan el valor constructivo de la interacción sociocognitiva y de la coordinación entre aprendices.

]]> 2024-09-09 20:34:59 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110515939 Estructura de las clases maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110516852 La clase está organizada en cinco partes fundamentales:

]]> 2024-09-09 20:36:01 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110516852 1. Formulación de equipos colaborativos maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110518301 Los estudiantes se agrupan en equipos heterogéneas y los roles dentro de cada equipo rotan diariamente. Esto permite que cada estudiante desarrolle diversas habilidades, como la comunicación y la colaboración.  

]]> 2024-09-09 20:37:29 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110518301 2. Activación de la clase maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110519097 Basados en los objetivos de aprendizaje y los valores institucionales, los estudiantes se centran en temas específicos, como ecuaciones en matemáticas, mientras que también trabajan en habilidades como la superación personal.

]]> 2024-09-09 20:38:08 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110519097 3. Trabajo colaborativo guiado maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110519905 Se utiliza una guía de aprendizaje que actúa como un laboratorio donde los estudiantes realizan las actividades.

]]> 2024-09-09 20:38:50 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110519905 4. Reactivaciones maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110520634 Durante la clase, se utilizan técnicas como bailes o acertijos para captar nuevamente la atención de los estudiantes, dado que su capacidad de concentración suele durar entre 15 a 20 minutos.

]]> 2024-09-09 20:39:31 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110520634 5. Reflexión metacognitiva maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110521115 Al final de la clase, se evalúa el desempeño de cada estudiante y del equipo. De la misma manera, se reflexiona sobre las preguntas de ¿cómo el equipo trabajó? y de ¿cómo se sintieron al colaborar con sus compañeros?.  

]]> 2024-09-09 20:39:53 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110521115 Impacto en el aprendizaje y el comportamiento maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110523177 Los estudiantes muestran un mayor nivel de empatía, se vuelven más receptivo y se preocupan más por sus compañeros. Esto disminuye el individualismo y fortalece los lazos de amistad y compromiso con la escuela. La metodología no solo se centra en mejorar el aprendizaje, sino también en fomentar un ambiente de colaboración, tanto entre los estudiantes como a nivel institucional.

]]> 2024-09-09 20:41:56 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110523177 Evaluación y mejora continua maritza_castaneda https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110523873 Los profesores cuentan con la libertad para adaptar y mejorar esta metodología. Se basa en la observación, la acción y la investigación, lo que permite ajustar las prácticas a medida que se implementen. Es decir, el objetivo es que la colaboración se instale como una cultura dentro de la institución, lo que genera un impacto en los estudiantes.  

]]> 2024-09-09 20:42:39 UTC https://padlet.com/maritza_castaneda/k76kmjjdukfah2fp/wish/3110523873