CPiA - Materiali per l'autoformazione by Vignando Enrico

Elements of AI 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 09:21:16 UTC

Questo corso introduttivo all'IA è uno dei MOOC più famosi e conosciuti in Europa, pensato per chi non è un esperto del settore, non ha un background informatico ma ha bisogno di avere una panoramica generale sull'IA. Si suddivide in sei capitoli, toccando temi come il machine learning, le reti neurali, le applicazioni dell'IA nel mondo reale e alcune sue implicazioni. Per come è progettato, alternando spiegazioni ad esercizi pratici, è anche un buon esempio di come strutturare una risorsa a distanza.

Perché un altro Padlet?

enricovignando1 — 2025-04-07 09:35:15 UTC

L'IA Generativa, quella a cui comunemente ci si riferisce quando si nominano ChatGPT, Gemini e Copilot, è stata resa pubblica nel novembre del 2022. Da quel momento, l'IA è sulla bocca di tutti, e un po' tutti si riempiono la bocca di IA. Per gli insegnanti, e nel lavoro educativo, l'IA Generativa ha posto una serie di sfide e complicazioni, nonché promesse di opportunità e sviluppo che in parte vediamo, in parte dobbiamo ancora vedere. Mentre anch'io andavo informandomi e formandomi, ho trovato ed utilizzato una serie di risorse per l'autoformazione. Recentemente, sto notando che iniziano a moltiplicarsi e prima di perderne il conto ho deciso di raccogliere quanto ho usato, provato e trovato, sperando di facilitare la vostra esplorazione.

Cosa trovo qui?

enricovignando1 — 2025-04-07 09:47:27 UTC

I materiali e le risorse che vengono qui raccolte sono il frutto della mia esperienza di autoformazione: un po' provengono dalle segnalazioni che mi sono state fatte, un po' sono il risultato delle mie esplorazioni. Si tratta di una raccolta parziale e incompleta, nata più dalla necessità tenere traccia di quanto è a disposizione finora che mettere un punto fermo. Si tratta, quindi, di una raccolta che può subire modifiche, aggiustamenti e aggiunte. Allo stesso modo, l'accessibilità dei materiali può cambiare nel tempo. Inoltre, potrebbe darsi che le risorse siano per lo più in lingua inglese e solo a volte in italiano: nel momento in cui è possibile trovare una versione italiana, verrà condivisa; ma è probabile che in altre lingue (spagnolo, francese, tedesco, ecc.) ci siano delle risorse e dei materiali di alta qualità, ma che io non ho consultato a causa dei miei limiti linguistici: invito caldamente a indicarmi e segnalarmi altri materiali, scrivendomi all'indirizzo enrico.vignando@unimore.it.

Come trovo quello che può interessarmi?

enricovignando1 — 2025-04-07 09:49:21 UTC

La risposta più diretta a questa domanda è: esplorando questo Padlet. Ho suddiviso i vari post di questo Padlet in alcune sezioni, ordinate alfabeticamente, che dovrebbero aiutare me a ordinare il materiale e voi a trovarlo. ARTICOLI: in questa sezione vengono raccolti articoli di blog, giornali o riviste online che trattano di avvenimento che possono essere aiutarci a capire cosa sta succedendo; si tratta soprattutto di letture non troppo complesse. DOCUMENTI: qui sono raccolti la principale documentazione che viene prodotta a livello nazionale e internazionale per dare regolamentazione, tracciare linee guida o raccomandazioni sull'uso dell'IA nei contesti educativi. LIBRI: per chi vuole approfondire, in questa sezione sono indicati dei titoli che possono variare da un taglio più divulgativo ad uno più accademico. RISORSE: raccolte di risorse, link e corsi online gratuiti a cui potete iscrivervi, spesso ricevendo un certificato di completamento, e seguire secondo le vostre esigenze e tempistiche. APP di IA: in questa sezione sono raccolti alcuni degli strumenti di IA che altri docenti dei CPIA mi hanno consigliato oppure che utilizzano per svolgere le proprie mansioni di insegnamento delle diverse discipline. Da un'indagine in più CPIA, quelli riportati sono gli strumenti che sono stati menzionati più frequentemente. In coda, aggiungo man mano che li trovo altri strumenti o piattaforme che possono sembrare utili ai docenti dei CPIA. VIDEO e PODCAST: qualora si trova qualche materiale interessante per la discussione o per la formazione, è utile raccogliere anche queste suggestioni perché a volte valgono di più le immagini, a volte abbiamo bisogno di ascoltare, più che di leggere.

Come posso capire cosa mi può essere utile?

enricovignando1 — 2025-04-07 10:08:52 UTC

Da parte mia, ho cercato di dare degli indizi per aiutarvi nell'esplorazione: ad esempio, qualora le risorse siano disponibili solo in francese 🇫🇷, inglese 🇬🇧 o italiano 🇮🇹, troverete nel titolo la bandiera corrispondente; ciascuna risorsa viene accompagnata da un minimo di introduzione, ma ricordatevi che potete sempre utilizzare la funzione di ricerca 🔍 tra i post del Padlet in alto a destra. Tuttavia, ritengo che l'apporto più importante lo potete dare direttamente voi. I post di queste sezioni possono essere valutati ⭐️ per aiutare i vostri colleghi a cogliere al volo se una risorsa vi è risultata utile per la vostra formazione ed è di qualità; oppure possono essere commentati ✍🏼 da voi, così da fornire indicazioni utili, consigli d'impiego, raccomandazioni o, perché no, delle critiche che possano aiutare i vostri colleghi a valutare quale risorsa approfondire.

Pedagogia Algoritmica 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 10:19:53 UTC

In questo libro, Panciroli e Rivoltella esplorano alcune tematiche per comprendere l'impatto dell'Intelligenza Artificiale in campo educativo. Pur essendo una pubblicazione scientifica, la capacità di scrittura degli autori lo rende accessibile a tutti, anche grazie a un breve glossario dei termini chiave usati nel libro. Partendo dall'inquadramento culturale e storico dell'IA, il libro si sviluppa su tre linee di riflessione: educare all'IA, con riferimenti alla cittadinanza digitale e alle alfabetizzazioni ai media, ai dati e all'informazione; educare con l'IA, in cui sono esplorate alcune delle possibilità che le tecnologie di IA offrono per la didattica e la formazione; ed educare l'IA, in cui vengono discussi, da una prospettiva etica, alcuni dei primi documenti che trattano dell'IA a scuola.

"I'm Not a Robot" 🇳🇱 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 11:50:55 UTC

Questo cortometraggio mette in scena un futuro (per ora) distopico ma rappresentato in un modo non così irrealistico, per riflettere su come potremmo, come società, utilizzare gli avanzamenti tecnologici in termini di robotica ed Intelligenza Artificiale.

KI-CAMPUS 🇩🇪 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 11:55:10 UTC

Questa pagina raccoglie una serie di corsi online, podcast e video per esplorare come funziona l'IA, qual è il suo impatto sulle ricerche scientifiche e sulla società. Le risorse sono in inglese ma, soprattutto, in tedesco. Dato che i contributi vengono da diverse università e centri di ricerca tedeschi, si possono trovare diversi spunti di formazione, anche su argomenti non strettamente legati all'IA ma che possono essere combinati con essa, come il design thinking.

"AI Hype Enters Its Geopolitics Era" 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 11:55:56 UTC

Introduzione all'etica dell'IA 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 12:00:21 UTC

Intelligenza artificiale a scuola! 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 12:03:44 UTC

Intelligenza Artificiale: approfondimenti per tutti - Primo Ciclo 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 12:07:26 UTC

Cartografia dell'IA 🇮🇹 🇬🇧 🇩🇪 🇫🇷 🇪🇸 🇸🇪

enricovignando1 — 2025-04-07 12:11:31 UTC

Questa risorsa, disponibile in molte lingue tra cui l'italiano, ricostruisce ciò che c'è dietro alle tecnologie di IA Generativa, disegnando una specie di mappa (una cartografia) dei fattori e degli attori economici, nonché delle persone (lavoratori e utenti) e delle risorse che permettono la costruzione e il funzionamento dei sistemi di IA Generativa. Tema complesso, trattazione chiara. Nonostante ci sia bisogno di pazienza e tempo per esplorare questa cartografia, questa risorsa permette di avere una panoramica dei processi e delle implicazioni (sociali, economiche, ecc.) di questa tecnologia complessa.

Anatomy of an AI System 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 12:12:31 UTC

Questo è, in realtà, un articolo scientifico. Tratta di un'indagine approfondita di come funziona un dispositivo che conosciamo e che forse abbiamo in casa: Amazon Echo. Trattando di quali tecnologie si avvale e di quali risorse ha bisogno, gli autori esplorano le connessioni tra dati, lavoro e sfruttamento delle risorse umane, economiche ed energetiche previste dal ciclo di ricerca, implementazione, commercializzazione ed uso di questo dispositivo.

Calculating Empires 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 12:14:16 UTC

EU AI ACT 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 12:16:08 UTC

È buona norma tenere sempre a disposizione una copia dei regolamenti. Qui c'è la regolamentazione europea che, oltre ad essere la prima a livello internazionale, probabilmente fisserà alcuni standard anche per altre regolamentazioni non europee in virtù del cosiddetto "effetto Bruxelles", per cui le scelte di regolamentazione europea hanno la tendenza ad essere adottate anche dai suoi partner commerciali dei paesi membri. In questo documento possono essere rintracciate la definizione delle tecnologie di IA (considerazione 4 ed art. 3) e l'obbligo, per le istituzioni e i datori di lavoro, di predisporre azioni per la formazione ed alfabetizzazione in IA (art. 4). Seguono le definizioni delle pratiche vietate e la classificazione dei sistemi di IA in base al rischio. Per l'istruzione e la formazione professionale, si vedano le considerazioni 44 e 56 e, in particolare, il punto 3 dell'Allegato III.

"Human Are Biased. Generative AI Is Even Worse" 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 13:51:45 UTC

In questo articolo di Bloomberg Technology+Equality, gli autori cercano di gettare più luce sui pregiudizi presenti nei dataset su cui operano le IA Generative. Leggendo l'articolo, che ha anche una veste grafica molto accattivante e chiara, ci si può fare un'idea di come vengono generati gli output artificiali e di come, in realtà, l'Intelligenza Artificiale è molto più "umana" di quanto crediamo. Questo articolo è utile per una maggior alfabetizzazione ai dati (Data Literacy).

"The global struggle over how to regulate AI" 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 14:09:08 UTC

L'intelligenza artificiale tra i banchi di scuola 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 14:16:23 UTC

UNESCO AI Competence Framework for Teachers 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 14:19:58 UTC

UNESCO AI Competence Framework for Students 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 14:21:09 UTC

Intelligenza Artificiale 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 14:29:06 UTC

UNESCO Guidance for Generative AI in Education and Research 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-07 14:30:10 UTC

Linee guida sull'uso dell'IA in ambito scolastico "Costruire il futuro" 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 14:35:45 UTC

Data Detox Kit 🇮🇹 (+ altre lingue)

enricovignando1 — 2025-04-07 14:39:25 UTC

Unpacking AI 🇬🇧 🇪🇸

enricovignando1 — 2025-04-07 14:43:12 UTC

"Everywhere, All the Time" 🇬🇧 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-07 14:49:46 UTC

Lucy - Sillabo per l'IA nel primo ciclo d'istruzione

enricovignando1 — 2025-04-07 14:57:17 UTC

Brilliant 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-08 09:12:08 UTC

Brilliant non è propriamente un MOOC. È una piattaforma di digital learning interattivo basata sul microlearning. L'accesso è gratutito per i docenti, ma altrimenti è a pagamento. Al suo interno, ci sono corsi primariamente di materie STEM, per cui si possono ritrovare percorsi specifici su alcune componenti dell'Intelligenza Artificiale e sul suo funzionamento.

"Cos'è l'intelligenza artficiale generativa?"

enricovignando1 — 2025-04-08 09:31:16 UTC

All Digital Academy

enricovignando1 — 2025-04-08 09:42:13 UTC

All Digital, un progetto europeo finanziato da Erasmus+, ha predisposto una piattaforma completamente gratuita dove poter usufruire di MOOC sull'IA, sull'Internet of Things, sul DigComp e sull'IA Generativa nell'educazione. Oltre a ciò, è possibile accedere a una comunità di pratiche virtuale e a risorse educative in formato open access.

Digital Education Action Plan 2021-2027

enricovignando1 — 2025-04-08 09:44:04 UTC

Orientamenti etici per l'uso dell'IA nell'insegnamento e apprendimento 🇮🇹 (+ altre lingue)

enricovignando1 — 2025-04-08 09:46:14 UTC

AI4T MOOC - Teacher training 🇮🇹 🇬🇧 (+ altre lingue)

enricovignando1 — 2025-04-09 10:10:43 UTC

Questo MOOC è uno dei prodotti di un progetto europeo per l'alfabetizzazione in IA dei docenti, realizzato anch'esso grazie a finanziamenti europei. Accessibile in diverse lingue, tra cui l'italiano, guida il docente attraverso la scoperta di cos'è l'IA, come funziona e quali possono essere le sue potenzialità e le sfide che pone in campo educativo. Il progetto si vanta di essere stato realizzato da e per i docenti europei, che hanno anche realizzato un "Libro aperto" sull'IA per gli insegnanti (https://aiopentext.itd.cnr.it/intelligenzaartificiale/),una corposa raccolta riflessioni e materiali interessanti e con un occhio pratico all'utilizzo in classe.

AI Maturity in Education Scan 🇬🇧 🇳🇱

enricovignando1 — 2025-04-09 13:32:29 UTC

Nemmeno questo è un MOOC, ma si tratta di un brevissimo questionario sulle proprie preconoscenze e consapevolezze riguardanti l'IA in campo educativo. Può essere interessante il report personalizzato che viene mostrato alla fine del questionario. Tale report raccoglie alcuni link e risorse suddividendoli per temi, a cui si può fare riferimento per approfondire le proprie conoscenze o trovare dei punti di riferimento per le proprie letture.

Craft AI Literacy Resources 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-09 13:51:58 UTC

Questa pagina raccoglie una serie di risorse gratuite per l'alfabetizzazione in IA degli studenti, ma può essere usata anche per la formazione professionale. Si tratta di attività predisposte nel rispetto di quattro principi: essere aggiornate, multidisciplinari, flessibili e frutto di co-progettazione. Utile è l'indicazione delle tempistiche e la catalogazione per discipline. Ogni risorsa è corredata da tutto il materiale digitale necessario, solitamente si sviluppa attorno a degli obiettivi di apprendimento ben definiti e ad alcune domande che vengono affrontate nell'attività, nonché da una guida per l'insegnante. Come esempio di facile incorporazione in una lezione, date un'occhiata all'attività "AI or not AI?", un gioco per mettere alla prova la nostra capacità di riconoscere gli oggetti quotidiani "potenziati" dall'IA https://craft.stanford.edu/resource/ai-or-not-ai/

AI&YOU - Resources 🇬🇧 🇪🇸

enricovignando1 — 2025-04-09 13:53:49 UTC

Quest'associazione, focalizzata sull'alfabetizzazione in IA per cittadini e lavoratori non esperti di IA, raccoglie una serie di risorse interessanti, articoli e link a strumenti di IA per docenti e studenti.

EAS di IA nella scuola primaria 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-09 13:58:53 UTC

Pur essendo una risorsa pensata e implementata nella scuola primaria, ho ritenuto una buona idea aggiungerla alla collezione perché si tratta di un esempio di Episodio di Apprendimento Situato, il metodo ideato e sviluppato da Pier Cesare Rivoltella (prima Università Cattolica di Milano, ora Università di Bologna) e perché tratta direttamente l'alfabetizzazione in IA. Può dunque essere un esempio pratico con cui confrontarsi per prendere spunto o per modificarlo secondo le esigenza del CPIA.

NAMLE - Resources 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-09 14:04:22 UTC

Pur essendo focalizzata soprattutto sull'educazione ai media, le risorse delle National Association for Media Literacy Education incrociano le tematiche dell'IA, in particolare di quella Generativa, ed è utile tenere in considerazione che l'alfabetizzazione in IA e l'educazione ai media sono due ambiti strettamente connessi tra loro. Per questo motivo, può essere utile esplorare le risorse accessibili a questa pagina.

DigComp 2.2

enricovignando1 — 2025-04-09 14:20:08 UTC

DigCompEdu

enricovignando1 — 2025-04-09 14:20:39 UTC

Inserto al DigCompEdu per l'IA

enricovignando1 — 2025-04-09 14:22:46 UTC

common sense education 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-09 14:41:29 UTC

common sense è un ricco raccoglitore di notizie e risorse per l'educazione ai media e all'IA. Nella sezione Education, si possono trovare risorse per la propria formazione oppure per attività in classe con studenti di tutte le età. Forse non c'è qualcosa di specifico per l'utenza dei CPIA, ma esplorare le risorse che hanno messo a punto può essere d'ispirazione oltre a permetterci di comprendere in parole semplici (del tipo "Explain Like I'm 5") il funzionamento e le implicazioni dell'IA nell'educazione.

European Schoolnet Academy 🇮🇹 🇬🇧 (+ altre lingue)

enricovignando1 — 2025-04-09 14:57:09 UTC

Nonostante non sia unicamente focalizzata sull'IA, questa piattaforma mette a disposizione molti corsi che possono tornare utili per la formazione professionale dei docenti, specie sulle competenze digitali. Il loro catalogo si sta ampliando e consiglio di darci spesso un'occhiata perché alcuni corsi vanno seguiti entro una specifica finestra di tempo per ottenere un certificato; altrimenti, dovrebbero comunque rimanere disponibili per accedere ai materiali. Ad esempio, questo corso sull'alfabetizzazione ai media: https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses/course-v1:MLCE+MediaLiteracy+2024/about

EAEA Learning Platform 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-09 15:07:29 UTC

Con lo stesso spirito di condivisione della piattaforma European Schoolnet, mi sembra una buona idea condividere anche la piattaforma dell'European Association for the Education of Adults, che forse già conoscerete. Nonostante ci siano meno corsi sul digitale rispetto ad altre piattaforme, questa Associazione e le loro proposte di formazione, nonché webinar e progetti, sono specificatamente diretti all'educazione degli adulti e, in generale, ad un'utenza simile a quella dei CPIA, come si può vedere nel loro catalogo: https://learning.eaea.org/course/

L'architetto e l'oracolo 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-09 15:29:50 UTC

Gino Roncaglia è professore di Editoria digitale, Informatica umanistica e Filosofia dell'informazione presso l’Università Roma Tre. Questo libro è utile per comprendere il quadro in cui si deve collocare l'avvento di ChatGPT nel nostro mondo tra il digitale e l'analogico, o "onlife" secondo la definizione del filosofo Floridi. Nella prima parte, ripercorre la storia della nascita e dell'imporsi delle enciclopedie digitali e infine di Wikipedia. Nella seconda parte, in maniera puntuale ma non eccessivamente tecnica, descrive il funzionamento e le più importanti problematiche, per chi si occupa di informazione e conoscenza, delle reti neurali e dell'IA generativa, con uno sguardo, in coda, al mondo del libro. Il libro si conclude con dei capitoli esplorativi, più cari all'autore, del ruolo che potrebbero avere le tecnologie di IA in relazione alla memoria, al metaverso ed alle biblioteche.

Hello AI

enricovignando1 — 2025-04-09 23:06:16 UTC

Gli effetti dei chatbot sull'apprendimento

enricovignando1 — 2025-04-10 08:35:13 UTC

Un articolo di veloce lettura, che stimola la riflessione su alcune questioni attuali e rilevanti per il lavoro nei CPIA: l'introduzione dei chatbot nell'apprendimento. Con un'unica differenza, mi verrebbe da dire: questo articolo sembra pensare più agli studenti giovani, che a quelli adulti. Nei CPIA, qual è la motivazione che spinge lo studente adulto a frequentare ed imparare? Degli stessi autori e sullo stesso giornale sono presenti altri articoli, magari utili a contestualizzare e stimolare la riflessione sull'IA nel lifelong learning.

AI's bitter truth: IT has biases, too. 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-10 15:04:11 UTC

News Literary Project - Resources for Educators 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-10 20:56:12 UTC

Datacentres and water consumption 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-10 21:06:08 UTC

6 things to know about AI 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-11 10:20:20 UTC

Introduction to Algorithms 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-11 10:20:55 UTC

AI and its Environmental Impact 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-04-13 19:54:55 UTC

Imparare con l'IA

enricovignando1 — 2025-04-13 22:31:18 UTC

enricovignando1 — 2025-04-13 22:32:29 UTC

Parole O_Stili 🇮🇹

enricovignando1 — 2025-04-13 22:37:30 UTC

European Agency for Special Needs and Inclusive Education

enricovignando1 — 2025-04-16 08:06:30 UTC

NALA Guide "Preparing Learning Materials"

enricovignando1 — 2025-04-16 08:07:07 UTC

Risorse di Open the Box

enricovignando1 — 2025-04-25 16:42:02 UTC

AI4T Resources 🇬🇧

enricovignando1 — 2025-05-01 12:52:13 UTC

ChatGPT

enricovignando1 — 2025-10-13 12:49:24 UTC

Si tratta di un IA Generativa, per così dire, generalista, che può essere utilizzata per tante cose e a tanti scopi.

Gemini

enricovignando1 — 2025-10-13 12:51:16 UTC

A seconda delle impostazioni del vostro amministratore della G-Suite, potreste avere l'IA Generativa di Goolge a disposizione nel vostro indirizzo istituzionale, oppure in quello personale (se ne avete uno di Google).

Canva AI

enricovignando1 — 2025-10-13 12:53:27 UTC

Canva è una piattaforma che permette di creare presentazioni multimediali di qualsiasi formato: da tipiche presentazioni con le slide, a percorsi di apprendimento che sfruttano i meccanismi di gamification, e perfino modalità di microlearning su piccola scala. In più l'assistente di IA permette di generare molto più materiale, più personalizzato, più velocemente.

Suno

enricovignando1 — 2025-10-13 12:55:01 UTC

Suno è uno strumento di IA generativa che permette, grazie alla scrittura di un semplice prompt (ossia delle indicazioni testuali) di generare canzoni sui temi e del genere che preferisci, o che i tuoi studenti preferiscono.

Gamma

enricovignando1 — 2025-10-13 12:56:32 UTC

Con lo stesso principio, quest'app di IA permette la generazione rapida di presentazioni multimediali a partire da semplici indicazioni testuali, permettendo di modificare i contenuti generati in itinere, per adattarli alle tue esigenze.

Claude

enricovignando1 — 2025-10-13 12:59:55 UTC

Un'altra applicazione di IA Generativa conversazionale. Oltre a tutte le funzionalità dei chatbot, Anthropic (la società che produce Claude) ha messo a disposizione una serie di video illustrativi su come funziona e come far funzionare al meglio la loro IA Generativa (https://www.anthropic.com/learn)

Copilot

enricovignando1 — 2025-10-13 13:02:04 UTC

Quest'IA Generativa di Microsoft promette di accompagnare l'utente nello svolgimento delle attività lavorative di tutti i giorni. Tuttavia, questa integrazione non è sempre semplice.

Perplexity

enricovignando1 — 2025-10-13 13:04:20 UTC

Tutti noi usiamo Google per fare ricerche online. Di recente, Google ha impostato di default l'integrazione dell'IA Generativa nella ricerca base. Perplexity fa lo stesso, però citando le fonti da cui prende le informazioni: è uno strumento che può servire per cercare documenti e informazioni in maniera più mirata e approfondita rispetto alla normale ricerca online, ma questo comporta la capacità (e il tempo) di controllare le fonti che utilizza.

CapCut

enricovignando1 — 2025-10-13 13:05:26 UTC

CapCut è uno strumento di editing di video, che ha integrato la possibilità di usare l'IA generativa per alcune delle sue funzioni.

Magic School

enricovignando1 — 2025-10-13 13:07:23 UTC

Quest'app di IA generativa è stata pensata specificatamente per i docenti, come supporto alla progettazione di lezioni e percorsi di apprendimento. Definendo alcune delle caratteristiche principali della tua classe, nonché gli obiettivi didattici o gli argomenti della lezione, l'app di IA restituisce un piano della lezione che puoi adottare o modificare come meglio credi. Può essere una buona occasione per confrontarsi con altre metodologie didattiche ed allargare i propri "orizzonti didattici".

Eduaide

enricovignando1 — 2025-10-13 13:08:27 UTC

Similmente a ciò che fa Magic School, questo strumento di IA è ricchissimo di varianti e modalità che possono essere sperimentate. Come spesso succede, però, questi strumenti prevedono un abbonamento, per cui sarà difficile esplorare tutte le sue funzioni se non si spende qualche soldino.

Midjourney

enricovignando1 — 2025-10-13 13:10:57 UTC

Midjourney è l'app leader nella generazione di immagini e brevi video. Anche solo un'esplorazione di quello che hanno prodotto altri utenti può far aprire gli occhi sulle potenzialità delle reti neurali generative. È possibile accedere tramite Discord o più semplicemente con il proprio account di Google.

Mizou

enricovignando1 — 2025-10-13 13:12:47 UTC

Quest'app permette di generare dei chatbot personalizzandoli per i propri obiettivi didattici. Ha alcuni lati negativi, ma la possibilità di visionare le chat degli studenti per capire e leggere come hanno interagito con il chatbot è una buona opportunità didattica per il docente.

enricovignando1 — 2025-10-13 13:16:05 UTC

Natural Reader è un'app di IA che permette di ottenere una lettura di un testo da parte di una voce generata artificialmente ma pur sempre "naturale", come dice il suo nome: è disponibile in più lingue.

PanQuiz

enricovignando1 — 2025-10-13 13:17:48 UTC

Quest'app permette di creare quiz interattivi - ha integrato la possibilità di generare artificialmente le risposte, per permettere un risparmio di tempo del docente.

WayGround

enricovignando1 — 2025-10-13 13:19:05 UTC

Quella che era conosciuta come Quizziz è diventata WayGround, un'app che permette di utilizzare l'IA generativa per la generazione di quiz ed esercizi interattivi.

Remini

enricovignando1 — 2025-10-13 13:21:13 UTC

Remini è un'app di miglioramento delle foto, grazie alla tecnologia di IA permette di fare alcune modifiche come l'aggiustamento dei colori, la rimozione delle sfocature e delle imperfezioni.

Tactiq

enricovignando1 — 2025-10-13 13:21:58 UTC

Quest'app di IA utilizza, in verità, ChatGPT per la trascrizione automatica e il riassunto di incontri e meet online.

European AI Atlas

enricovignando1 — 2025-10-13 13:23:21 UTC

Questa piattaforma messa a disposizione gratuitamente dall'Unione Europea permette di esplorare e conoscere le app di IA che sono attualmente prodotte e sviluppate sul territorio europeo e, dunque, in linea con i requisiti di legge in merito alla protezione dei dati personali e all'adempimento dei requisiti imposti dall'AI Act. È suddivisa in categorie, che spaziano dalle IA specifiche per il settore educativo a quelle per la personalizzazione, la traduzione, le immagini e i video. Non tutte, tuttavia, sono accessibili gratuitamente o prevedono competenze informatiche avanzate.

AskLea

enricovignando1 — 2025-10-13 13:27:10 UTC

App di IA di produzione italiana, pensata specificatamente per lo studio e per il supporto delle attività degli insegnanti. Permette, a seconda della modalità (studente o docente), di generare una serie di attività e supporti per migliorare la propria attività di insegnamento o apprendimento.

AI and high school education.

enricovignando1 — 2025-10-13 13:36:29 UTC

Quest'articolo riporta il punto di vista di una studentessa americana e la sua opinione sull'IA generativa, maturata osservando come i propri compagni ne fanno uso.

Elite College Students Can't Read Books

enricovignando1 — 2025-10-13 13:38:35 UTC

In questo articolo, una docente universitaria, di uno dei college esclusivi dove solo l'eccellenza (e chi può permettersela) riesce ad entrare, riflette sulle difficoltà di lettura dei propri studenti e su come è cambiato l'insegnamento della letteratura rispetto alla propria esperienza di università.

GenAI e i rapporti umani nella Cina ultramoderna e rurale

enricovignando1 — 2025-10-13 13:46:43 UTC

In generale, trovo piuttosto interessante quello che scrive questa giornalista, che spesso tratta delle relazioni e degli usi delle nuove tecnologie e dell'IA nella società cinese. In questo pezzo, la giornalista racconta dell'esperienza di sua madre e dell'attaccamento al modello cinese dell'IA generativa, che rischia di sostituire i medici nei consigli e nelle scelte relative alla sua salute.