Convivir es: vivir con otros estableciendo relaciones. En el Colegio alumnos, alumnas, docentes, personal y comunidad se relacionan cotidianamente. Esta coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, es lo que se llama convivencia escolar. Esta interrelación pacífica, permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos.

Para que estos vínculos sean saludables y enriquecedores es necesario establecer pautas de convivencia. Los comportamientos más sanos son aquellos que estimulan el crecimiento personal, favorecen el cumplimiento de las metas, producen bienestar.

Estas pautas tienden a llevar adelante una buena convivencia para que el proceso de enseñanza-aprendizaje y el logro de los objetivos pedagógicos de la Institución sean lo fundamental y que estén destinados a mantener siempre el respeto  dentro del aula, tanto para el maestro, quien toma el rol de líder de la clase, como para los otros estudiantes.

El cumplimiento de las Pautas de Convivencia es obligatorio DENTRO Y FUERA DEL INSTITUTO Y OTRAS INSTALACIONES DEL MISMO, CON O SIN UNIFORME QUE LO IDENTIFIQUE y en días y horarios de actividades escolares, para garantizar el normal desarrollo de la actividad educativa, promover buenos hábitos de convivencia, respeto hacia los demás y hacia la institución, teniendo como objetivo colaborara en la formación integral de la persona.

La función del alumno es fundamental y sus obligaciones asumidas con responsabilidad, basadas en el respeto, colaboración y solidaridad ayudan a lograr una buena convivencia. 

Se comprende entonces que el Bullying y la violencia escolar ocurren cuando no se ha logrado propiciar una adecuada Convivencia Escolar dentro del recinto educativo. Para lograr desarrollar este clima positivo entre todos los participantes de la comunidad escolar, es necesario sancionar las conductas que lo perturban. 

Es una manifestación de violencia en la que un estudiante es agredido/a y se convierte en víctima al ser expuesta,  de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas por parte de uno o más compañeros/as. Se puede manifestar como maltrato psicológico, verbal o físico que puede ser presencial, es decir directo, o mediante el uso de medios tecnológicos como mensajes de texto,  amenazas telefónicas o a través de las redes sociales de Internet.

Características:

1.- se produce entre pares;
2.- existe abuso de poder;

3.- es sostenido en el tiempo, es decir, se repite durante un período indefinido.

a. Violencia psicológica: incluye humillaciones, insultos, amenazas, burlas, rumores mal intencionados, aislamiento, discriminación en base a la orientación sexual, étnica, religiosa, etc. También considera las agresiones psicológicas de carácter permanente, que constituyen el acoso escolar o bullying.

b. Violencia física: es toda agresión física que provoca daño o malestar: patadas, empujones, cachetadas, manotazos, mordidas, arañazos, etc., que pueden ser realizadas con el cuerpo o con algún objeto. Consideradesde las agresiones físicas ocasionales, hasta las agresiones sistemáticas que constituyen el acoso escolar o bullying.

c. Violencia sexual: son las agresiones que vulneran los límites corporales con connotación sexualizada y transgreden la esfera de la sexualidad de una persona, sea hombre o mujer. Incluye tocaciones, insinuaciones, comentarios de connotación sexual, abuso sexual, violación, intento de violación, etc.

d. Violencia por razones de género: son agresiones provocadas por los estereotipos de género, que afecta principalmente a las mujeres, pero también puede afectar a los hombres. Esta manifestación de la violencia ayuda a mantener el desequilibrio de poder entre hombres y mujeres Incluye comentarios descalificatorios,  humillaciones, trato degradante, agresiones físicas o psicológicas fundadas en la presunta superioridad de uno de los sexos por sobre el otro.

e. Violencia a través de medios tecnológicos: implica el uso de la tecnología para realizar agresiones o amenazas a través de correos electrónicos, chat, blogs, fotologs, mensajes de texto, sitios web o cualquier otro medio tecnológico, virtual o electrónico, que puede constituirse en “Ciberbullying”. Generan un profundo daño en las víctimas, dado que son acosos de carácter masivo y la identificación de él o los agresores se hace difícil, por el anonimato que permiten las relaciones virtuales.

Es una regla de carácter obligatorio que manda, permite o prohíbe una determinada conducta o comportamiento al interior del grupo social al cual se pertenece; uno de esos grupos sociales es la escuela. Son Reglas que sirven para fomentar las relaciones de compañerismo e incluso el rendimiento de los alumnos y del profesor.
 

• No desperdicio papeles, reutilizo papeles usados, otros.   

• Usar un lenguaje adecuado

• Prohibido el Bullying.