<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Plenária by RONALDO THEODOROVSKI</title>
      <link>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv</link>
      <description>Refletindo as questões</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-06 23:12:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-06 14:37:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Igor, Pedro</title>
         <author>igorribeiroprado4</author>
         <link>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250861491</link>
         <description><![CDATA[<div>A história da matemática foca em trazer o ensino para um campo investigativo, fazendo experimentos a partir das origens, métodos e descobertas de cada conhecimento matemático, não é só estudar história pela história, mas sim envolver o aluno com experimentações, simulando o seu aprendizado de acordo com a história da matemática.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-28 00:59:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250861491</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ronaldotheodorovski</author>
         <link>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250861684</link>
         <description><![CDATA[<div>Oi Turma!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-28 00:59:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250861684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viviane e Isabella</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250862011</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;A História da Matemática é uma maneira de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. Segundo o CREP a História da Matemática envolve o estudante, fazendo com que ele vivencie como ocorreu a construção de determinado conhecimento matemático, bem como as motivações que levaram a sociedade à criação desse conhecimento matemático.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-28 01:00:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250862011</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bruna, Natãna</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250862872</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A História da Matemática oferece uma importante contribuição ao processo de ensino e aprendizagem. Ao apresentar a Matemática como uma criação humana e ao mostrar as necessidades e preocupações de diferentes culturas, e em diferentes momentos históricos, o professor pode criar condições para que os alunos desenvolvam atitudes mais criticas. Uma curiosidade interessante para estudar com aos alunos seria o Museu Britânico onde encontram-se algumas tábuas babilônicas feitas de argila onde estão escritos 36 problemas sobre construção, onde alguns deles abordam as primeiras tentativas da solução de uma equação do segundo grau.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-28 01:01:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ronaldotheodorovski/k6r338nxn6ju5ppv/wish/2250862872</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
