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      <title>TFC - Luciana Carvalho by Luciana Carvalho</title>
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      <description>Trabalho Final de Curso da Pós Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Profissional e Tecnológico _ IFES</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-09 22:36:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1 Ambientação em Educação a Distância</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na disciplina de Ambientação em educação a distância, desenvolvi o meu planejamento pessoal, pude planejar como como seria minha dedicação ao curso. Foi interessante fazê-lo, visto que foi um ponta pé inicial ao curso de pós graduação.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/06fbcbfcdfc35a4ce24df8ee7b376c24/Planejamento_Pessoall.pdf" />
         <pubDate>2023-01-09 23:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>Luciana Silva Carvalho</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá, Espero que esteja bem.&nbsp;<br><br>Me chamo Luciana, moro na cidade de Canaã dos Carajás - PA.<br><br>Colocarei nesse Padlet, algumas das atividades que desenvolvi durante o curso de `Pós Graduação Latu Sensu em Docência para a Educação Profissional Tecnológica do Instituto Federal do Espirito Santo para que conheça um pouco de como foi minha trajetória nesse curso.<br><br>&nbsp;Colocarei alguns trabalhos (os que ao meu ver são os mais importantes) desde as primeiras atividades até o Trabalho Final de Curso (TFC).<br><br>Obs: Não foi levado em consideração algum fórum, questionários e tarefas avaliativas.<br><br>Espero que goste.<br>Boa viagem!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 23:15:42 UTC</pubDate>
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         <title>2 Epistemologia da Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438555511</link>
         <description><![CDATA[<div>As duas disciplinas são complementares, sendo algumas atividades integradas, as dessas disciplinas foram, são divididas em algumas etapas.<br><br>Na etapa 1: Escolhi um profissional que pretendia entrevistar/acompanhar para realização da sua atividade.<br><br><strong>Profissional:</strong> Luciano Torres<br><br></div><div><strong>Formação:</strong> Técnico em Elétrica<br><br></div><div><strong>Vínculo empregatício:</strong> Braga Refrigeração<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/99fb1249d2a3f8a54413bf75692f4003/t_cnico_el_trica.jfif" />
         <pubDate>2023-01-09 23:35:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2 Epistemologia da Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438557880</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Na etapa 2 </strong>utilizamos as nossas novas lentes epistemológicas.<br>Onde utilizamos o Fórum para debatermos e trocarmos experiências.<br><br>Para visualizar minhas análises, acesse o arquivo em PDF.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/bc9121c2ba6131ab3ef8a46abe3f2dfb/Qual_o_profissional_atividade_escolhida.pdf" />
         <pubDate>2023-01-09 23:41:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2 Epistemologia da Educação Profissional e Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438564256</link>
         <description><![CDATA[<div>E por fim, na<strong> etapa 3 </strong>produzi o relatório final de análise, contemplando os saberes-fazeres dos profissionais da Braga Refrigeração. <strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/a35e6a4053eb731e6f3e8e5189b522c4/Atividade_Integradoraaa.pdf" />
         <pubDate>2023-01-09 23:55:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3 Didática e Tecnologias Educacionais e Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438576158</link>
         <description><![CDATA[<div>Tive muito prazer ao estudar essas disciplinas, pois pude experimentar e produzir recursos educacionais digitais úteis na educação profissional e aprender técnicas para poder ministrar aulas cada vez com mais qualidade.<br><br><strong>Avaliação Integrada 1 <br></strong>s cada vez com mais qualidade. Produzi um plano de aula e uma cápsula, onde gravei um pequeno vídeo por meio da ferramenta Loom e postei na plataforma do YouTube.<br><br>Plano de aula foi idealizado no curso <strong>Técnico em eletromecânica</strong>, em <strong>aula sobre pistões </strong>na disciplina<strong> </strong>de<strong> Motor á diesel.<br><br>Em anexo o Plano de Aula.<br></strong><br><strong><br><br><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/73921096e9e1e8f4e5fd8c5dfd0be5f9/Chamada_para_aula_de_Pist_es___P_lula_.pdf" />
         <pubDate>2023-01-10 00:17:18 UTC</pubDate>
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         <title>3 Didática e Tecnologias Educacionais e Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438578607</link>
         <description><![CDATA[<div>(Pílula) da chamada para a aula invertida sobre pistões do curso técnico em eletromecânica.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/_UfxHZwz_Ww" />
         <pubDate>2023-01-10 00:19:51 UTC</pubDate>
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         <title>3 Didática e Tecnologias Educacionais e Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438581347</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesse momento, a atividade integrada proposta foi criar uma rubrica avaliativa sobre a maneira que iria avaliar o discente, conforme o plano de aula desenvolvido na semana anterior.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/83a679248229d22582334b05a62f5cb4/Luciana_Carvalho___Avalia__o_Integrada_2_.pdf" />
         <pubDate>2023-01-10 00:24:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3 Didática e Tecnologias Educacionais e Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438602985</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Finalizamos as disciplinas com chave de ouro. Onde foi realizado o encontro presencial para encerramento das disciplinas.<br>&nbsp;<br>&nbsp;Meu grupo apresentou um experimento de cunho de educação financeira, onde havia várias cartas dispostas na mesa e os alunos deveriam encontrar os significados das palavras, por exemplo, se pegassem a carta entitulada com o nome "ativo circulante" deveriam encontrar a conotação correta da palavra em destaque.<br>&nbsp;<br>&nbsp;Além, de ser um momento bem descontraído com os colegas da turma.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 00:56:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4 Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica e Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2438609188</link>
         <description><![CDATA[<div>Essas disciplinas também foram maravilhosas, e certamente nos tornamos, além de profissionais inclusivos, também, indivíduos mais inclusivos socialmente, onde debatemos sobre as&nbsp; <strong>Práticas Inclusivas na EPT, </strong>onde estudamos a<strong> </strong>Legislação na Área da Educação Especial e Inclusão, Fundamentos Históricos e Científicos da Educação Especial, Currículo e Práticas Pedagógicas, Atendimento Educacional Especializado, Acessibilidade e Tecnologias Assistivas e o Mundo do Trabalho como espaço para o aluno com deficiência.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 01:05:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4 Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica </title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440157395</link>
         <description><![CDATA[<div>A <strong>Atividade 1<br></strong>consistiu em <strong>debatermos sobre conceito de projeto pedagógico e currículo na Educação Profissional, </strong>onde o desafio era responder algumas questões apresentadas, que era:&nbsp;</div><ul><li>(a) escrever o que entende por Projeto Pedagógico e Currículo na Educação Profissional;</li><li>(b) listar os elementos que constituem um Projeto Pedagógico na Educação Profissional;</li><li>(c) escolher um dos elementos que constitui o Projeto Pedagógico na Educação Profissional e comentar a importância dele;</li></ul><div><br>E gravar um áudio, no formato em MP3, de no máximo 1 minuto, narrando o que apresentou nos itens respondidos. <br>Segue áudio na ferramenta SoundCloud<strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://soundcloud.com/luciana-carvalho-520945808/projeto-pedagogico-na-ep-m4a?ref=clipboard&amp;p=a&amp;c=1&amp;si=e0a56678191d4b26afa8a1b9f19ca0b8&amp;utm_source=clipboard&amp;utm_medium=text&amp;utm_campaign=social_sharing" />
         <pubDate>2023-01-11 01:11:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4 Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica e Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440175447</link>
         <description><![CDATA[<div>Inicialmente, a proposta era escolher um curso do <a href="http://cnct.mec.gov.br/">Catálogo Nacional de Cursos Técnicos - CNCT</a> para desenvolver a atividade e um Projeto Pedagógico deste Curso (PPC), como também, vídeos que mostram este trabalhador em situação de trabalho.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/3795b83a1d2015fd7f574a8c5937f480/Avalia__o_Integrada___Etapa_1___Escolhendo_um_PPC_de_curso_t_cnico.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 01:34:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4 Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica e Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440183550</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Na atividade 2</strong>, defini e analisei as competências escolhida do curso técnico escolhido na atividade 1, que foi o curso técnico em administração.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/ddecebff7260f1526ef0ea7256b5b6d7/Modelo_da_Avalia__o_Integradaa___Etapa_2__PP_PI.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 01:46:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4 Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica e Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440186365</link>
         <description><![CDATA[<div>Já na<strong> etapa 3</strong>, planejei a atividade inclusiva integrada.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/7abf56bc6bee720ea3798425c2158485/Etapa_3___Modelo_da_Avalia__o_Integrada___PP_PI___vers_o_odt.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 01:50:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4 Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica e Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440190408</link>
         <description><![CDATA[<div>Finalmente, a <strong>etapa 4</strong> e chegando à etapa final, foi realizado o compilado de toda a atividade envolvendo das disciplinas dessa etapa e a apresentação oral no encontro presencial.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/1a965c786a474dbba36aedf7d39d0f54/Etapa_4___Atividade_de_Aprendizagem_Inclusiva_Integrada.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 01:55:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5 Pesquisa e Extensão Tecnológica e Libras.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440192191</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostei bastante dessas disciplinas, foi verdadeiramente&nbsp; a quebra de tabus e desmistificação sobre a Língua de Sinais Brasileira e me identifiquei bastante com essa metodologia de Pesquisa e Extensão ao ensinar.<br><br>Nesta atividade, a proposta foi de identificar e levantar dados (solicitados no arquivo modelo) para, a partir deles, propor um evento de extensão (que foi a Atividade 2).<br><br>Em conversa com os responsáveis pela escola EEEM Irmã Laura de Martins Carvalho, em Canaã dos Carajás, expuseram que gostariam de um projeto de extensão direcionado a educação e gestão financeira, visto que os alunos saem do ensino médio e já ingressam no mundo do trabalho, outros já trabalham, porém, não sabem como investir, gastam todo o salário e sequer sabem fazer um Imposto de Renda, tendo que recorrer a profissionais de Contabilidade, sendo que eles mesmos podem fazer. Com esse problema atual, apresentado pela direção, se estruturou o projeto de extensão dos alunos do curso Técnico em Administração da Escola Técnica do Pará.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/5e562f257e8909bda7a5a2901f385299/Avalia__o_1.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 01:57:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5 Pesquisa e Extensão Tecnológica e Libras.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440198971</link>
         <description><![CDATA[<div>A<strong>&nbsp;extensão é o processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre a Universidade e a Sociedade</strong>.<br><br></div><div><strong>Nesta atividade 2</strong>, deveria propor um evento de extensão para solucionar o problema da empresa/instituição/grupo social escolhido na Atividade 1.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/b915c4717ee69f494306247d6e92caee/AVALIA__O_2___Propondo_um_evento_de_extens_o.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 02:07:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>5 Pesquisa e Extensão Tecnológica e Libras.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440224081</link>
         <description><![CDATA[<div>A atividade 3 propunha:</div><ul><li>Elaborar um convite para divulgar ao público surdo e ouvinte o evento de extensão proposto.&nbsp;</li></ul><div>Segue link do Canvas do convite acessível que produzi</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-11 02:39:02 UTC</pubDate>
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         <title>4 Práticas Inclusivas na Educação EPT.</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na primeira semana da disciplina de Educação Inclusiva, produzi esse áudio falando sobre o tema e uma nuvem de palavras bem legal!<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://soundcloud.com/luciana-carvalho-520945808/educacao-inclusiva-m4a?ref=clipboard&amp;p=a&amp;c=1&amp;si=9ffe1c13dc674567ad91ccf29784c09d&amp;utm_source=clipboard&amp;utm_medium=text&amp;utm_campaign=social_sharing" />
         <pubDate>2023-01-11 02:49:43 UTC</pubDate>
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         <title>6 TFC</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nessa primeira atividade que compõe o TFC, a orientação era relatar as dificuldades, qual foi a importância ou qual a competência que os professores despertaram/desenvolveram em nós, aluno, através da avaliação  e pontos de melhorias envolvidos no desenvolvimento de cada uma das atividades que a tabela tinha como proposta.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/6114473393b3e2866871c1d4538fc952/1_Modelo_Tabela_de_Atividades.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 02:58:27 UTC</pubDate>
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         <title>6 TFC</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440247858</link>
         <description><![CDATA[<div>Na <strong>Atividade 2 do TFC</strong> fiz uma análise do desenvolvimento de competências ao longo do curso, a partir das atividades listadas na Tabela de Atividades, refletindo sobre o meu percurso na Especialização DocentEPT e indicando quais competências desenvolvi ao elaborar cada uma das atividades.&nbsp;<br><br>Por exemplo: a atividade 1 ajudou a desenvolver a competência "Aplicar recursos tecnológicos e da EAD em atividades educativas"? Se a resposta fosse sim,&nbsp; devia assinalar um X na célula correspondente.<br><br>Foi bem interesse ver o quanto as atividades que desenvolvemos ao longo deste curso, veio a despertar/desenvolver competências que serão primordiais para que sejamos e/ou continuamos a ser um profissional de excelência na área da educação.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/fb744b831adbdcbc2ac242fb6ffb26ff/2_TFC___Matriz_de_Autoan_lise.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 03:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>6 TFC</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2440265322</link>
         <description><![CDATA[<div>Optei por fazer um projeto de extensão com os alunos do curso técnico em Logística da Escola Técnica Vale do Pará (ETVP), cujo o objetivo principal é Oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer alguns pontos Logístico da Empresa Vale, proporcionando conhecimentos teóricos e práticos dos quais poderão usar no exercício de suas profissões.&nbsp;<br><br>Para mais informações, acesse o arquivo, na íntegra.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/06ed543a4743ae01b99ef0e8ef0cbd17/3_TFC___Plano_de_Interven__o.pdf" />
         <pubDate>2023-01-11 03:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>7 Considerações Finais</title>
         <author>lucianacarvalho60lsc</author>
         <link>https://padlet.com/earlybravepartners/k6p0s9586lmi6qux/wish/2455319568</link>
         <description><![CDATA[<div>No arquivo, apresento a resposta dos 6 pontos que foram sugeridos para comentários e finalizo com meus agradecimentos a todas as pessoas envolvidas direta ou indiretamente neste curso e aos meus colegas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/625851393/ea60b5eab5153d01a41d376b4c956386/CONSIDERA__ES_FINAIS.pdf" />
         <pubDate>2023-01-24 20:31:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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