https://padlet.com/bo_gyj/k6n3l1wossxi Met vreugde gemaakt en-us 2018-01-27 17:46:57 UTC 2026-02-18 20:52:08 UTC hello@padlet.com bo_gyj https://padlet.com/bo_gyj/k6n3l1wossxi/wish/225315390 De quilts die ik heb gekozen heb ik gekozen om verschillende redenen( in prioriteit van hoog-laag) Verplicht > of het me aansprak > of het mogelijk was. Hierin zie ik dat mijn voorkeur vooral uitgaat naar de opdrachten voor de student. 

Voor mijn ontwikkeling heb ik mijn pedagogisch tact onder de loep genomen. Ik ben vooral opzoek gegaan naar de verklaringen voor mijn handelen als docent.  Ik ben ook gaan kijken naar de levensgebeurtenissen die mij gemaakt hebben als persoon en vooral hoe ik dit doorgeef aan kinderen zonder mijn stempel nadrukkelijk te zetten. Zo heb ik bijvoorbeeld een patch gemaakt over wie goed doet wie goed ontmoet(karma). Dit vond ik een hele mooie patch omdat ik hierin heb beschreven dat ik door trail and error erachter ben gekomen wat belangrijk is in het leven en hoe ik dit door kan geven aan anderen.

Uit de kernthema´s heb ik veel geleerd zo heb ik bij omgeving geleerd dat je familie, vrienden en professionele relaties ingrediënten leveren om een persoon te maken tot degene die hij is. Dit heb ik geprobeerd aan te tonen bij mijn bergmodel.

Bij gedrag heb ik gekozen voor student en leerling dit waren de patches waar ik het meeste moeite mee had. Dit kwam voornamelijk door het feit dat ik mezelf en de kinderen moest analyseren. Ik heb er inmiddels  ervaring mee op kunnen doen. Hiermee moet ik nog stappen maken want ik vond het moeilijk om uit beelden/geluiden momenten te halen die wezen op communicatieproblemen. Het beste wat uit gedrag kwam is voor mij het gesprek met mijn stagementor. Zij kon ontzettend veel vertellen over het handelen naar kinderen met communicatieproblemen en dacht hierbij vooral in oplossingen.

Bij vermogens en bekwaamheden heb ik gekozen voor student en stageklas. Dit heb ik gedaan omdat deze 2 patches mij heel erg aanspraken(vooral het filmpje). Wat ik heb geleerd bij de patch stageklas en wat ik interessant vond. Is dat mijn stagegroep net was opgesplitst en de groep weer opnieuw moest beginnen met de 5 fases van groepsvorming. Hieruit kon ik dus redelijk wat momenten herkennen en ook plaatsen bij de juiste fase. Bij de patch van de student heb ik veel inzicht gekregen in de 7 levensbeschouwelijke vaardigheden en heb ik kunnen ontdekken hoe ik deze heb verworven. Ook heb ik ontdekt hoe mijn levensbeschouwelijke vaardigheden invloed kunnen hebben op mijn rol als docent. Zo weet ik nu waar mijn kracht ligt en wat er gebeurd als ik hierin doorsla. Vooral bij verbeelden had ik het idee dat het duidelijk geschetst is. 

Tot slot komt overtuigingen. Hiervan had ik alleen student gekozen. Zoals hierboven al genoemd staat vond ik dit misschien wel de prettigste patch om te schrijven. In deze patch heb ik geprobeerd om te laten zien wat een positieve rol als leerkracht kan betekenen voor een kind. 

Kort samengevat: met het maken van de quilt heb ik niet bijzonder veel nieuwe dingen geleerd(korrel zout). In plaats hiervan heb ik geleerd hoe ik de dingen die al in mij zitten(qua persoonlijkheid, overtuigingen en leefomgeving) kan gebruiken om te groeien tot een volwaardig docent.]]> 2018-01-27 18:40:25 UTC https://padlet.com/bo_gyj/k6n3l1wossxi/wish/225315390