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      <title>Brecha Digital by Lucia Flores</title>
      <link>https://padlet.com/luciflores551/k6bfqiw78uc8</link>
      <description>La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-06 23:11:53 UTC</pubDate>
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         <title>           Brecha Digital: Tipos</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:20:03 UTC</pubDate>
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         <title>Brecha Digital de Acceso:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este tipo de Brecha Digital se basa en la posibilidad o bien la dificultad que una persona puede llegar a tener para disponer de una computadora conectada al Internet, esto de igual forma incluye lo que son las redes avanzadas como tener servidores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:23:43 UTC</pubDate>
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         <title> La brecha social:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según qué estrato social ocupas, tendrás una mayor o menor probabilidad de tener acceso a las TIC.Hay una relación entre el nivel social que ocupa cada persona con sus posibilidades de acceder a las TIC</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:25:21 UTC</pubDate>
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         <title>La brecha educativo-cultural:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Estar o no familiarizado con las TIC, sus usos, sus capacidades, etc.<br>-La mayor parte de la información se encuentra en inglés produciendo una situación de “colonialismo lingüístico”.<br>-No saber utilizar y aprovechar las TIC.Saturación ante tanta información. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:26:56 UTC</pubDate>
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         <title>La brecha económica:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>-No tener dinero para comprar una computadora.<br>-No tener dinero para tener conexión a Internet.<br>-No tener oportunidades de las TIC para participar en actividades como: el comercio electrónico, sociedad de la información, gobierno electrónico, entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>Brecha digital de uso:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere a la personas que saben utilizarlas y las que no</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:33:30 UTC</pubDate>
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         <title>Brecha digital de la calidad del uso: </title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son básicamente las diferencias existentes entre los mismos usuarios a nivel de la calidad del servicio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:34:12 UTC</pubDate>
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         <title>el concepto de brecha digital incorpora los siguientes enfoques básicamente:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:34:59 UTC</pubDate>
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         <title>A-</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>El enfoque hacia la infraestructura: o sea, la posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial. Esto incluye también el problema de servidores. De hecho, los países del sur siguen dependientes de los equipamientos del norte.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:36:10 UTC</pubDate>
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         <title>B-</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>El enfoque hacia la capacitación: es decir, la capacidad/dificultad de usar estas tecnologías. Se empezó a contemplar que también existe una diferencia relacionada con las habilidades y capacidades para utilizar adecuadamente la tecnología y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. En este sentido, se comienza a desarrollar el concepto de alfabetización digital relacionado con el de brecha digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-06 23:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>C-</title>
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         <description><![CDATA[<div>El enfoque hacia el uso de los recursos: se refiere a la limitación/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red.</div><div> </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>luciflores551</author>
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         <title></title>
         <author>luciflores551</author>
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         <title>Se trata de una separación entre las personas  según  su capacidad para utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación  de forma eficaz y aquellas que no tienen acceso a las mimas, o teniéndolo, no saben utilizarlas.</title>
         <author>luciflores551</author>
         <link>https://padlet.com/luciflores551/k6bfqiw78uc8/wish/185340021</link>
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         <title>Estos grupos sociales pueden diferenciarse geográficamente según países o comunidades,  en base al nivel educativo, a los ingresos y clase social, la edad o al idioma. La Brecha Digital no solo se refiere al acceso a las TIC que se pueda tener, sino también el uso que a ellas se les da de manera que puedan impactar de forma positiva en nuestras vidas. El acceso y uso de las tecnologías de la información consta de tres procesos:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <title>1)Infraestructura</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe existir una infraestructura de telecomunicaciones y redes.</div>]]></description>
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         <title>2)Accesibilidad: </title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe existir la posibilidad de acceder a los servicios que ofrece la tecnología</div>]]></description>
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         <title>3)Formación:</title>
         <author>luciflores551</author>
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         <description><![CDATA[<div> Poseer habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnología.</div>]]></description>
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