hvis man får vedkommende op og derved “belønner” han, ikke som en hund men, som i og med at man kan sige "Hvis vi nu skynder os at blive færdige, kan vi jo drikke en kop kaffe sammen og spille et spil imens?" Hvis vi siger det er et puslespil, hjælper det også rehabiliterende på hans hukommelse at skulle tænke på hvordan billedet ser ud på kassen og så bygge efter det, det at vedkommende kan huske hvordan man måske lægger et puslespil og ved at de skal kunne passe sammen for at det kan gå op.

Eller ligesom give ham bare 10 min af din meget travle hverdag når du er på arbejdet, det handler om at prioritere, og du vil altid det bedste for dine borger, du vil ikke have han føler sig ensom, ikke noget værd eller ikke føler han har noget at stå op til, for det har han. og hvis han føler han intet har at stå op til allerede nu som f.eks. 80 årig hvad så med de næste 5 år eller ikke mindst 10 år af hans liv, giv ham noget at stå op til, en godbid hverdag, ikke nødvendigvis det samme, men ligesom du har brug for en godbid har din borger også.

''De seks rigtige'':  

Den rigtige borger skal have  

Den rigtige medicin  

I den rigtige dosis  

I den rigtige form  

På den rigtige måde  

På det rigtige tidspunkt”

HUSK handsker, til alt der har medicin at gøre. da du kan absorbere noget af medicinen og dermed, tage noget af virkningen fra den medicin som en borger skulle havde haft.
hos den borger jeg er ved er de låst inde, i en orange kasse med en lås på.
Du kigger og ser på borgeren når han tager pillerne, og når de så er nede skriver du på (nexus) at de er givet.

·         Primær diagnose: Alzheimer

·         Har boet på plejecenter siden primo 2019

·         Funktionsniveau: 3/4

Jeg fokuserer her på hans problemer med tør hud og behandling heraf.
 På indflytningstidspunktet havde borgeren eksem på begge fødder og blev behandlet med hydrocortizon. Efterfølgende har han også haft udslet på ryggen.
Pt. smøres han dagligt på fødder og ryg med pantothenol til pleje af irriteret og beskadiget hud.

·         På Nexus har vi undersøgt og indhentet informationer om borgeren, herunder handleanvisninger. 

·         Vi har snakket med kolleger, der har kendskab til/erfaring med behandling af borgeren

·         I et videre forløb kan vi også kontakte andet fagpersonale, f.eks. sygeplejerske

·         På baggrund af indsamlede data, kan vi skabe overblik og systematik mhp at undersøge, hvad der virker og ikke gør

·         Vi fastsætter mål for videre behandling

·         Fastlæggelse af omfang, hyppighed og varighed af behandling med hudplejeprodukt

·         Løbende dokumentation ift. udvikling

·         Der foretages løbende evaluering og sparring med kolleger, hvor der lægges mærke til udvikling og evt. nye tiltag.

·         Primær diagnose: Alzheimer

·         Har boet på plejecenter siden primo 2019

·         Funktionsniveau: 3/4

Jeg har her valgt at fokusere på situationen omkring servering og hjælp til indtagelse af morgenmad.

Borgeren får hver morgen serveret et måltid bestående af en skive toastbrød belagt med hhv. skiveost samt pålægschokolade, en kop kaffe, et glas saftevand og lidt frugt: vindruer og lidt andet frugt. I perioder har han også fået serveret en portion øllebrød, som han i modsætning til brødet skal have hjælp til indtagelse af.

Sammen med morgenmaden får han også medicin bestående af medikamenter mod alzheimer, forhøjet blodtryk og afføringsproblemer. Medicinen bestående af 5 tabletter knuses og serveres enten sammen med øllebrøden eller i en skål med frugt yoghurt. Det er en sosu-assistent, der henter og knuser pillerne, hvorefter vi som sosu-hjælperelever kan sørge for at han indtager medicinen.

Efter morgenmaden får han serveret et glas proteindrik for at undgå, at han taber i vægt. Det er konstateret, at hans morgenmad skal serveres uden at han har for meget at vælge imellem, da det kan forvirre ham, således at han ikke spiser sufficient (tilstrækkeligt).

I nogle situationer oplever man, at samarbejdet med nogle borgere kan "ramme" en. Man forstår ikke altid, hvad der sker. Det kan være en borger, der opfører sig på en måde, så det minder en om en dårlig oplevelse i skolen eller om noget, man er ked af i privatlivet. Det kan også være, at man ikke får reageret på en dårlig oplevelse. Så hober det sig op, og det kan give ulyst til at gå på arbejde.

Det er vigtigt, at du er opmærksom på, når samarbejdet med en borger får dig til at reagere med din private rolle. Det er ikke sikkert, at du selv kan finde ud af, hvorfor det går galt i jeres samarbejde, så det er vigtigt at have kollegaer, som du kan vende sådan nogle situationer med. Hvis du ikke synes, at du kan tale med dine kollegaer om det, så skal du gå til din leder.

Min egen oplevelse.

·         Hospitalsseng med hæve/sænkefunktion mm.

·         Trædemåtte med indstillelig alarm

·         Vægtstol

·         Rollator

·         Mm.

 

Hvis du deler en kapsel, kan der være risiko for, at der kommer alt for meget af medicinen over i blodet på én gang, og at der derfor kommer for stærk virkning af medicinen. 

 

De eneste tabletter, der må knuses eller deles, er dem, der har en delekærv. En delekærv er en fordybning i  

tabletten, som viser, hvor den lettest kan deles 

Medicin kan altså gives på mange forskellige måde 

Vi må som SSH kun give medicin, der er doseret enten i et medicinbæger eller i en doseringsæske, uanset om det er håndkøbsmedicin eller receptpligtig medicin.