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      <title>CCQ : Planification globale en 6e année by Récit des Affluents</title>
      <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx</link>
      <description>Voici une proposition de planification globale annuelle en Culture et citoyenneté québécoise, accompagnée de quelques ressources permettant de faire vivre le programme en classe. *Il ne s&#39;agit pas d&#39;un guide pédagogique. *Ce Padlet ne remplace pas les encadrements ministériels. *Cette planification est un exemple et l&#39;enseignant.e peut la modifier selon ses besoins. *Les ressources présentées ne sont pas exhaustives. *Vous êtes invités à vous créer une copie de ce Padlet pour votre usage personnel, en utilisant l&#39;option &quot;Dupliquer le Padlet&quot;. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-30 14:31:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-09 20:30:55 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Relations entre humains</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><strong>Sous-thème</strong> : Vie collective </p><p><strong>Réalité culturelle abordée</strong> : Droits et libertés</p><p><strong>Critères d'évaluation pouvant être observés</strong> : </p><p>-Maîtrise  des connaissances</p><p>-Qualité de la démarche  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 14:50:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qui est le chef?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3013269895</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 14:53:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Discussion autour du concept de droits </title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lien vers la vidéo de Loi T. sur la liberté d'expression : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://enclasse.telequebec.tv/contenu/La-liberte-dexpression/1576">https://enclasse.telequebec.tv/contenu/La-liberte-dexpression/1576</a></p><p><br/></p><p>Lien vers l'article des As de l'info : Journée «gars en filles, filles en gars»: c’est quoi, le problème?</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lesasdelinfo.com/articles/3137/journee-gars-en-filles-filles-en-gars-c-est-quoi-le-probleme">https://lesasdelinfo.com/articles/3137/journee-gars-en-filles-filles-en-gars-c-est-quoi-le-probleme</a></p><p><br/></p><p>Journée nationale du droit des enfants : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=waRv2rMjuaE">https://www.youtube.com/watch?v=waRv2rMjuaE</a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/dossiers-speciaux/50/protegeons-la-liberte-de-la-presse/1470/video-c-est-quoi-la-liberte-de-la-presse" />
         <pubDate>2024-05-30 14:57:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Regroupement d&#39;images permettant l&#39;animation de  la séquence d&#39;activités</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3013278390</link>
         <description><![CDATA[<p>Présenter des extraits d'une BD de Mafalda.</p><p>Pour aller plus loin en français lecture : </p><p>Apprécier une œuvre littéraire PDA p. 79, 81</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 15:03:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Composantes de la compétence</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3013399891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 17:27:45 UTC</pubDate>
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         <title>Vue d&#39;ensemble des éléments clé du programme</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3013403394</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 17:32:23 UTC</pubDate>
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         <title>Cadre d&#39;évaluation CCQ</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3013404008</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 17:33:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Programme de formation CCQ</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3013404276</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 17:33:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Discussion à visée philosophique sur les droits de la nature</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3013418831</link>
         <description><![CDATA[<p>Les As de l'info : La nature a-t-elle des droits?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/profs/articles/3096/atelier-philo-la-nature-a-t-elle-des-droits" />
         <pubDate>2024-05-30 17:52:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conscience de soi et construction identitaire &amp; Relations entre humains</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020376645</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thèmes :</strong> Identité &amp; Vie collective</p><p><strong>Réalités culturelles abordées :</strong> Intégration culturelle &amp; Droits et libertés </p><p><strong>Critère d'évaluation pouvant être observé :</strong> </p><p>-Qualité de la démarche</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 15:03:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture de l&#39;album Lila et la Corneille et visionnement de capsules vidéos en lien avec les réalités autochtones, sur Télé-Québec</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020379231</link>
         <description><![CDATA[<p>Lecture interactive de l'album "Lila et la corneille".</p><p>Liens avec la compétence en Français :</p><p>Lexique «&nbsp;Les relations entre les mots&nbsp;», PAD p. 11</p><p><br></p><p>Visionner la capsule Vidéo "Briser le code" avec Maïtée Labrecque-Saganash</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://briserlecode.telequebec.tv/LeLexique/51528/autochtones-102">https://briserlecode.telequebec.tv/LeLexique/51528/autochtones-102</a> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 15:06:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Discussion autour du concept de discrimination</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020423293</link>
         <description><![CDATA[<p>Discussion autour de la discrimination (définir le concept de discrimination et faire des liens avec les droits et libertés)</p><p><br></p><p>Ces vidéos peuvent aussi être un complément : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=1T8GXJCEr2Y">C'est quoi la discrimination?</a> ou <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=MnZzBJEH6y0">C'est quoi une discrimination positive? </a>(Un jour, une question) </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 16:01:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Au sujet des peuples autochtones</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020424872</link>
         <description><![CDATA[<p>Vidéos d’Elisapie Isaac : </p><p>Qimatsilunga (I Want to Break Free), Uummati Attanarsimat (Heart of Glass), Taimangalimaaq (Time After Time), </p><p>Arnaq</p><p><br></p><p>Curio "ABC : Les cultures autochtones avec Jemmy Echaquan Dubé"</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow">https://curio.ca/fr/catalogue/da18e52c-a634-4ef4-ae67-b408ec764cbe</a></p><p><br></p><p>MAJ "L'histoire derrière le chandail orange"</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/maj/1809613/chandail-orange-pensionnat-autochtones">https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/maj/1809613/chandail-orange-pensionnat-autochtones</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/articles/419/sans-titre" />
         <pubDate>2024-06-06 16:03:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Éducation à la sexualité : Mon guide sexu</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020428398</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Éléments de contenus spécifiques à la sexualité : </strong></p><p><strong>Droits et discrimination liée au sexe et au genre</strong></p><p><br></p><p>Écouter quelques extraits de l'épisode 8 "L'égalité et la diversité", ponctués d'échanges en grand groupe pour partager sa compréhension.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ici.radio-canada.ca/ohdio/balados/10553/mon-guide-sexu-10a12-ans?depuisRecherche=true">https://ici.radio-canada.ca/ohdio/balados/10553/mon-guide-sexu-10a12-ans?depuisRecherche=true</a></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 16:07:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Album jeunesse &quot;Olivier cherche sa place&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020429211</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/3f36bd6dc664cb4ed918df4b05de235f/Olivier_cherche_sa_place.pdf" />
         <pubDate>2024-06-06 16:09:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Éducation à la sexualité : Sexisme, homophobie et transphobie</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020431116</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Éléments de contenus spécifiques à la sexualité : </strong></p><p><strong>Droits et discrimination liée au sexe et au genre</strong></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://csaffluents.sharepoint.com/:p:/s/EspaceSRE/Ed30zdhmzdFOmmFOYOY8vG0BfJUlNzEVepDogLNRY2-LtA?e=VvbB6W">Présentation PowerPoint</a> : La discrimination en lien avec la sexualité</p><p><br/></p><p>Pour poursuivre la réflexion, voici un article des As de l'Info : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lesasdelinfo.com/dossiers-speciaux/78/c-est-le-mois-de-la-fierte/3137/journee-gars-en-filles-filles-en-gars-c-est-quoi-le-probleme">https://lesasdelinfo.com/dossiers-speciaux/78/c-est-le-mois-de-la-fierte/3137/journee-gars-en-filles-filles-en-gars-c-est-quoi-le-probleme</a></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/c21b045e40220bfa2cee0a24780f4656/Discrimination_Sexualite_6e_modifJF.pptx" />
         <pubDate>2024-06-06 16:11:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relations entre humains</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3020545670</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thème</strong> : Vie collective </p><p><strong>Réalités culturelles abordées</strong> : Droits et libertés &amp; Participation sociale</p><p><strong>Critère d'évaluation pouvant être observé</strong> : </p><p>-Développement de la réponse</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/27d72e58aae2b8d480812a77fcf52a5d/Relations_entre_humains_2.png" />
         <pubDate>2024-06-06 18:52:18 UTC</pubDate>
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         <title>1. Ta voix compte</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3028287938</link>
         <description><![CDATA[<p>Activités proposées par les Éditions Scholastic, en lien avec la lecture de l'album du même nom (auteur : Peter H. Reynolds).</p><p><br/></p><p>On peut accéder à l'album en ligne (lecture faite pour l'enseignement du français langue seconde...) : </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=tN5WMVLMeMc">https://www.youtube.com/watch?v=tN5WMVLMeMc</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-14 13:56:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bilan Innocenti 16 Unicef</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3028288937</link>
         <description><![CDATA[<p>Les élèves devraient consulter ce document avec l'accompagnement de l'enseignante. On peut faire un lien avec les stratégies de lecture et l'habileté à lire et interpréter des tableaux(sciences-math-univers social). </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/ae97572afe905d59555abf7e1b5ff09f/Sommaire_canadien_du_Bilan_Innocenti_16_de_l_UNICEF.pdf" />
         <pubDate>2024-06-14 13:57:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les As de l&#39;info - Intimité en ligne : sois prudent! </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098594190</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Contenus en lien avec la sexualité: </strong></p><ul><li><p><strong>Représentation de soi en ligne</strong></p></li><li><p><strong>Sécurité en ligne </strong></p></li></ul><p>Cette vidéo aborde différents aspects de la représentation de soi et de la sociabilité en ligne. </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Xe_dMFxjUQM" />
         <pubDate>2024-09-02 16:13:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098594190</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les As de l&#39;info - Intimité en ligne : sois prudent! (Activité 3)</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098598052</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Contenus en lien avec la sexualité: Sécurité en ligne</strong></p><p>Activité de type table-ronde abordant la sécurité en ligne</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/profs/articles/2855/activite-pedagogique-3-intimite-en-ligne-sois-prudent" />
         <pubDate>2024-09-02 16:18:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098598052</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les As de l&#39;info - Intimité en ligne : sois prudent! (Activité 2)</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098601852</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Contenus en lien avec la sexualité: Sécurité en ligne</strong></p><p>Questionnaire après la vidéo abordant la vie privée vs publique ainsi que les règles de sécurité en ligne.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/profs/articles/2854/activite-pedagogique-2-intimite-en-ligne-sois-prudent" />
         <pubDate>2024-09-02 16:22:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098601852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>S.A.  &quot;J&#39;ai le droit&quot; (Récit DP-CCQ)</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098624199</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ccq.recitdp.qc.ca/activit%C3%A9s-dapprentissage/3e-cycle-du-primaire/jai-le-droit">Situation d'apprentissage proposée par le RÉCIT </a>du développement de la personne. L'enseignante peut faire vivre les tâches à ses élèves en entier ou en partie.</p><p><br/></p><p>Thème : Relations entre humains</p><p>Sous-thème : Vie collective </p><p>Élément de contenu obligatoire : Droits et libertés</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ccq.recitdp.qc.ca/activit%C3%A9s-dapprentissage/3e-cycle-du-primaire/jai-le-droit" />
         <pubDate>2024-09-02 16:48:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098624199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Médias et vie numérique</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098643162</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thème : </strong>Rapport au numérique</p><p><strong>Réalité culturelle abordée :</strong> Sociabilité en ligne</p><p><strong>Élément de contenu en lien avec la sexualité :</strong> Sécurité en ligne</p><p><strong>Critères d'évaluation pouvant être observés : </strong></p><p><strong>-</strong>Maîtrise des connaissances</p><p>-Qualité de la démarche</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/25d3efee0058ec92c27cb2d21c2869b0/Me_dias_et_vie_nume_rique_2.png" />
         <pubDate>2024-09-02 17:09:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098643162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conscience de soi et construction identitaire &amp; Quête de sens</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098650810</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><strong>Sous-thème :</strong> Identité</p><p><strong>Réalité culturelle abordée :</strong> Différentes affiliations </p><p><strong>Élément de contenu en lien avec la sexualité :</strong> Image corporelle</p><p><strong>Critère d'évaluation pouvant être observé : </strong></p><p>-Qualité de la démarche</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/c6f92de30886bae86c59e172188c9183/Picots3.png" />
         <pubDate>2024-09-02 17:19:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SAÉ | Mon corps change, et alors? CSS Rivière-du-Nord</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098665346</link>
         <description><![CDATA[<p>Situation d'apprentissage proposée par le CSS Rivière-du-Nord. L'enseignante peut faire vivre les tâches à ses élèves en entier ou en partie.</p><p><br></p><p>Thème : Conscience de soi et construction identitaire</p><p>Sous-thème : Identité </p><p>Éléments de contenus en lien avec la sexualité : Image corporelle</p>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1istV30BONhag3BBBRO3kyBfj0lWj4QP14MVFWVY6pKU/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2024-09-02 17:34:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098692339</link>
         <description><![CDATA[<p>Activités proposées par l'organisme "Éducaloi".</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/ed5bfd5b8302817d70cc0c784ace6f75/As_tu_l_age_guide_enseignants.pdf" />
         <pubDate>2024-09-02 18:10:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clic, clic danger ! CitNum </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098698145</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>À travers cette lecture interactive, de l'album de Jeanne Willis et Tony Ross, l'élève est amené à développer les dimensions de la lecture, à réfléchir à des questions éthiques et à développer une citoyenneté à l'ère du numérique.&nbsp;L’animation de cette lecture interactive vise à réfléchir à la protection des renseignements personnels en contexte numérique.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.citnum.ca/product-page/clic-clic-danger-lecture-interactive" />
         <pubDate>2024-09-02 18:18:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Déclaration des droits de l&#39;arbre</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098702103</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/7027349bf2736ced2cde96e833d119db/190321DECLA_DROITS_Arbres.pdf" />
         <pubDate>2024-09-02 18:24:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098702103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Réseaux littéraires sur les droits des enfants</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098704358</link>
         <description><![CDATA[<p>Liens avec la compétence en français : </p><p>Proposition de réseaux littéraires ayant comme fil conducteur les droits des enfants, pour le 3e cycle.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/a8b92dd40e9e2fdbc0eb3530b7e95fd6/les_droits_des_enfants.pdf" />
         <pubDate>2024-09-02 18:27:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098704358</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relations entre humains</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098708357</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thème :</strong> Vie collective</p><p><strong>Réalité culturelle abordée : </strong>Droits et libertés</p><p><strong>Critères d'évaluation pouvant être observés :</strong> </p><p>-Maîtrise des connaissances</p><p>-Développement de la réponse</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/fa8e1362a96c04be235af32d9f03d39f/Relations_entre_humains_2.png" />
         <pubDate>2024-09-02 18:32:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098708357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Droits des Enfants </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098711896</link>
         <description><![CDATA[<p>Informations colligées par "Les petits citoyens .com".</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/4157fd3f75edd9c1e86facd61cdaded7/PDF_DROITS_DES_ENFANTS.pdf" />
         <pubDate>2024-09-02 18:35:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098711896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Oui...Mais...&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098713199</link>
         <description><![CDATA[<p>Feuille passe-partout permettant de conserver des traces du dialogue.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/4fb6a48db3827ee4e1e5d669b47712c8/Feuille_OuiMais.pdf" />
         <pubDate>2024-09-02 18:37:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098713199</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098718149</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/ddead7371a6af9073c3fc0e1d9a013a8/droits_personne_affichette.docx" />
         <pubDate>2024-09-02 18:39:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098718149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Devenons tous des cyberhéros!</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098749558</link>
         <description><![CDATA[<p>Ce <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cybersimple.be/fr/cyberheros">site </a>contient plusieurs conseils pour les enfants pour utiliser le numérique de façon sécuritaire. Il contient aussi un <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cybersimple.be/sites/default/files/toolkit_pdf/Cybersimple-Curriculum-pour-les-professeurs_03_FR.pdf">guide d'activités</a> pour l'enseignant.e. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cybersimple.be/fr/cyberheros" />
         <pubDate>2024-09-02 19:19:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098749558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Infos complémentaires pour l&#39;enseignante : Les droits des animaux</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098894622</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/f92a91bed1007aa4a75c14aaeb4c0928/declaration_universelle_des_droits_de_lanimal.pdf" />
         <pubDate>2024-09-02 23:22:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098894622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paperboard sur les droits des animaux et des arbres</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098895315</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposition de base d'un paperboard colligeant quelques informations et images sur les droits des animaux et des arbres</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/ee900b429cf8c722445f7581059d26ff/Droit_Animaux.flipchart" />
         <pubDate>2024-09-02 23:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098895315</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité complémentaire &quot;Les droits des animaux&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098897044</link>
         <description><![CDATA[<p>1 jour 1 actu : Liens avec les stratégies de lecture</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/da4ebbfed6c1e47e81107a70702e52fa/droits_animaux_30688.pdf" />
         <pubDate>2024-09-02 23:26:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098897044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Suggestions de questions pour alimenter la discussion sur les droits des animaux</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098900102</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/a1f755aff05cae69af1118dc0ab7217b/Questions_Philo_Droits_Animaux.docx" />
         <pubDate>2024-09-02 23:31:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098900102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fiche de travail CCQ-Français lecture</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098917725</link>
         <description><![CDATA[<p>Trace pour l'évaluation : Dimension "Réagir" en lecture, en lien avec l'album "La Déclaration" &amp; critère d'évaluation "Développement de la réponse" en CCQ.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/45033cf6b00c8b6c04274f040ef0ebee/Droits_Enfants_UNICEF.docx" />
         <pubDate>2024-09-02 23:47:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098917725</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Album jeunesse &quot;La Déclaration&quot; </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098923109</link>
         <description><![CDATA[<p>Lien vers la lecture de l'album. </p><p>Il est suggéré de faire une lecture interactive et de prendre des pauses pour faire réagir et discuter les élèves.</p><p><br/></p><p>Liens avec la compétence en français&nbsp;: </p><p>Syntaxe et ponctuation, PDA p. 42</p><p>Phrase déclarative et négative, PDA p. 51 </p><p>*Rédiger une charte des droits des arbres + une charte des droits d’un objet (stratégies et démarche d'écriture)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SLSRvm2rqsg" />
         <pubDate>2024-09-02 23:52:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098923109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Élisapie Isaac : Chansons et vidéos</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098941665</link>
         <description><![CDATA[<p>Voici quelques suggestions de vidéos d'Élisapie qui peuvent être visionnés en classe : </p><p>Qimatsilunga (I Want to Break Free)</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=4FODaK7Rz4k">https://www.youtube.com/watch?v=4FODaK7Rz4k</a></p><p>Uummati Attanarsimat (Heart of Glass)</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=g7BSjmxg9DY">https://www.youtube.com/watch?v=g7BSjmxg9DY</a></p><p><br></p><p>Taimangalimaaq (Time After Time)</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=jUrLFijCNT4">https://www.youtube.com/watch?v=jUrLFijCNT4</a></p><p><br></p><p>Arnaq</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Nz-iVxjOxGE">https://www.youtube.com/watch?v=Nz-iVxjOxGE</a></p><p><br></p><p><br></p><p>***Liens avec univers social : </p><p>Diversité des sociétés et leur territoire «&nbsp;Micmacs et Inuits vers 1980&nbsp;», PDA p. 15 </p><p><br></p><p>Organisation d’une société sur son territoire «&nbsp;Composition de la population&nbsp;», PDA p. 9 et 11 </p><p>*Faire des liens avec la Loi sur les Indiens 1985, la Constitution 1982, Le droit de vote des autochtones 1960-1969</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4FODaK7Rz4k" />
         <pubDate>2024-09-03 00:07:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098941665</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pour ou contre les toilettes mixtes? Article du journal de Montréal 14-09-2023</title>
         <author>julie_fortin2</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098968397</link>
         <description><![CDATA[<p>Lien vers le site <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Sqat.tv">Squat.tv</a> de Télé-Québec : </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://squat.telequebec.tv/publications/22328#:~:text=Les%20toilettes%20mixtes%20permettent%20aussi,mixtes%20incluent%20tout%20le%20monde">https://squat.telequebec.tv/publications/22328#:~:text=Les%20toilettes%20mixtes%20permettent%20aussi,mixtes%20incluent%20tout%20le%20monde</a>.</p><p><br/></p><p>A) Examiner différents points de vue dans cet article (élèves, directeur d'école, Ministre, ...) et amener les élèves à discuter de leur compréhension et de leur perception.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/7aa426217cd4c74202f09f1c8f0cca0e/JournalMontreal_ToilettesMixtes.pdf" />
         <pubDate>2024-09-03 00:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3098968397</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les lieux publics et les toilettes non genrées </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099075769</link>
         <description><![CDATA[<p>B) Prendre connaissance de l'existence de toilettes non genrées dans différents lieux publics :</p><p><br/></p><p>*Centre des sciences de Montréal</p><p>*Parlement Canadien : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2081567/toilettes-non-genrees-parlement-canadien-lgbtq">https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2081567/toilettes-non-genrees-parlement-canadien-lgbtq</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.centredessciencesdemontreal.com/blogue/l-accessibilite-universelle-pour-que-tous-participent" />
         <pubDate>2024-09-03 01:31:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099075769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Padlet &quot;Discussion et points de vue&quot; au sujet des toilettes mixtes</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099081044</link>
         <description><![CDATA[<p>B) Dans un Padlet, mettre à la disposition des élèves quelques éditoriaux sur le sujet. Leur demander de les lire, puis de les commenter. Discuter de l'évolution des positions sur les toilettes mixtes dans les écoles, entre l'automne 2023 et l'été 2024.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.journaldemontreal.com/2023/09/13/les-toilettes-mixtes-qui-existent-deja-dans-les-ecoles-plutot-bien-recues">https://www.journaldemontreal.com/2023/09/13/les-toilettes-mixtes-qui-existent-deja-dans-les-ecoles-plutot-bien-recues</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.journaldemontreal.com/2023/09/14/toilettes-mixtes-a-lecole-les-garcons-sont-souvent-immatures-affirme-une-enfant-de-10-ans">https://www.journaldemontreal.com/2023/09/14/toilettes-mixtes-a-lecole-les-garcons-sont-souvent-immatures-affirme-une-enfant-de-10-ans</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.journaldemontreal.com/2023/09/14/des-toilettes-mixtes-non-merci">https://www.journaldemontreal.com/2023/09/14/des-toilettes-mixtes-non-merci</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2069267/toilettes-mixtes-ecoles-quebec-directive-ministre-education-drainville">https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2069267/toilettes-mixtes-ecoles-quebec-directive-ministre-education-drainville</a></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p>C) Permettre aux élèves de lire les commentaires des autres, puis de réagir en respectant les conditions favorables au dialogue et en élaborant des réponses adéquatement.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/191bf84a97425bed3940ae727230fcb1/Capture_d__cran_2024_09_02_214440.jpg" />
         <pubDate>2024-09-03 01:34:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099081044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relations entre humains</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099137218</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thème :</strong> Vie collective</p><p><strong>Réalités culturelles abordées :</strong> Droits et libertés &amp; Participation sociale</p><p><strong>Critères d'évaluation pouvant être observés :</strong> </p><p>-Maîtrise des connaissances</p><p>-Développement de la réponse</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/fa8e1362a96c04be235af32d9f03d39f/Relations_entre_humains_2.png" />
         <pubDate>2024-09-03 02:07:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pour aller plus loin : fiche qui peut être transmise aux parents</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099145249</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/f1327fe0d71f33e7475acc2a327714b2/Fiche_conseil_navigation_securitaire_2.pdf" />
         <pubDate>2024-09-03 02:12:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099145249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activité ébauchée par le Commissariat à la protection de la vie privée de Canada</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099151338</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/ressources-pour-les-enseignants/">https://www.priv.gc.ca/fr/a-propos-du-commissariat/ce-que-nous-faisons/campagnes-et-activites-de-sensibilisation/sensibilisation-des-enfants-a-la-vie-privee/ressources-pour-les-enseignants/</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/c0229db91786310d0e55d86659aad204/gn_02_fraBrancheFute.pdf" />
         <pubDate>2024-09-03 02:15:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099151338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide d&#39;animation &quot;Branchés et futés&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099152033</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/793cccaf16cbd63dca1b749b48acda4e/gn_guide_02_fra.pdf" />
         <pubDate>2024-09-03 02:15:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CyberJulie et la sécurité en ligne</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099158379</link>
         <description><![CDATA[<p>Court jeu questionnaire à utiliser en amorce de la discussion, pour faire émerger les connaissances des élèves.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cyberjulie.ca/app/fr/guess_what" />
         <pubDate>2024-09-03 02:18:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099158379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activités ébauchées par le Centre canadien de protection de l&#39;enfance</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099163871</link>
         <description><![CDATA[<p>Il est possible d'utiliser cette ressource comme point de discussion sur la sécurité personnelle des enfants, en ligne et dans la vie quotidienne. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/32783bb54754b0aa7d4405a1e33b3ca5/SmartStrongSafe_ActivityBooklet_fr.pdf" />
         <pubDate>2024-09-03 02:21:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099163871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La compétence numérique en action: Vinz et Lou sur Internet</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099171974</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://dca.learnquebec.ca/fr/resources/vinz-et-lou-sur-internet-le-chat-et-la-souris/" />
         <pubDate>2024-09-03 02:25:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099171974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le monde est petit : L&#39;identité numérique</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099175032</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/scolaire/emissions/4842/le-monde-est-petit/episodes/415361/identite-numerique/emission" />
         <pubDate>2024-09-03 02:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099175032</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Élise Gravel : Questions à se poser avant de commenter sur les réseaux sociaux</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099178531</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://elisegravel.com/blog/avant-de-commenter-sur-les-medias-sociaux/" />
         <pubDate>2024-09-03 02:29:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099178531</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Remue-méninges sur les différentes plateformes des réseaux sociaux connus par les jeunes</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099198233</link>
         <description><![CDATA[<p>Dresser une liste des "bonnes" et des "mauvaises" raisons d'utiliser les médias sociaux. </p><p><br></p><p>Profiter de l'occasion pour informer les élèves des particularités de ces médias, notamment les seuils d'âge minimaux pour s'inscrire.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/0754ef57d748e0ed557190ee4706c091/Capture_d__cran_2024_09_02_223716.jpg" />
         <pubDate>2024-09-03 02:40:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conscience de soi et construction identitaire &amp; Quête de sens &amp; Médias et vie numérique</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099229986</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thèmes : </strong>Identité - Penser sa vie - Rapport au numérique</p><p><strong>Réalités culturelles abordées :</strong> Différentes affiliations - Modèles de vie - Représentation de soi en ligne</p><p><strong>Critère d'évaluation pouvant être observé : </strong></p><p>-Qualité de la démarche</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/0e07eda002fd7d4fb3eff933e5395550/Pictos2.png" />
         <pubDate>2024-09-03 02:57:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grille d&#39;évaluation générique - étape 2</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099236068</link>
         <description><![CDATA[<p>Grille descriptive générique faite maison, permettant de fournir de la rétroaction aux élèves et aux parents.</p><p>*À placer dans le portfolio avec les traces d'évaluation.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/2e6368a8b04a8bd4f3516162b76ffb76/CCQ_6e_Grille_Evaluation_Etape2.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 03:00:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099236068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grille d&#39;évaluation générique - étape 3</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099236854</link>
         <description><![CDATA[<p>Grille descriptive générique faite maison, permettant de fournir de la rétroaction aux élèves et aux parents.</p><p>*À placer dans le portfolio avec les traces d'évaluation.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/e3c609979db103be7d352898196a5e0b/CCQ_6e_Grille_Evaluation_Etape3.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 03:01:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099236854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grilles d&#39;évaluation génériques - MEQ septembre 2024</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099248655</link>
         <description><![CDATA[<p>Ces grilles créées par le MEQ peuvent être utilisées en tout ou en partie, selon les besoins spécifiques de l'enseignant et selon les tâches réalisées par l'élève.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/79621fb3ba56b75300a927982f39d637/CCQ_Grilles_generiques_prim_2024.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 03:05:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099248655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grilles d&#39;observation lors d&#39;une discussion - Prise de parole</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099254646</link>
         <description><![CDATA[<p>En lien avec les éléments de contenu "Conditions favorables à l'interaction", p. 48 du programme CCQ.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/71254ff4276257bd2bba6b175aac2b46/Grille_Observation_Oral_Philo_P5.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 03:08:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099254646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grille d&#39;évaluation générique &quot;Communiquer oralement&quot; en lien les cercles de discussion philosophique</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099257862</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/5e962d5f7d3124b4cbd0625b5a801953/Grille_Oral_Philo_DVDP_P5.doc" />
         <pubDate>2024-09-03 03:10:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099257862</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099266045</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 03:14:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>YouTube et les YouTubers</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099277201</link>
         <description><![CDATA[<p>Amorce : Faire un remue-méninges sur les "Influenceurs" (Youtubers) connus des élèves. Les classer par pays et par thème.</p><p><br/></p><p>Faire des constats avec les élèves, afin de dresser un portrait de leurs intérêts.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 03:21:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lien vers le Padlet &quot;Youtube et les Youtubers&quot;</title>
         <author>julie_fortin2</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099283627</link>
         <description><![CDATA[<p>Les consignes à l'élève sont indiquées dans l'en-tête du Padlet. Ce Padlet peut être copié afin d'en faire l'utilisation en classe.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/julie_fortin2/you-tube-et-les-youtubers-wkkf4kusf9hj3qtg" />
         <pubDate>2024-09-03 03:25:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paperboard comprenant quelques images de base pour discuter de la perception de la beauté dans l&#39;espace et le temps, selon les époques et les sociétés.</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099298216</link>
         <description><![CDATA[<p>Animer une discussion philosophique sur le concept de beauté en général, et plus spécifiquement sur la perception de la beauté chez les adolescents du Québec en 2024.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/1eae9c60f2f52b0452585acaea31e04b/LaBeaute.flipchart" />
         <pubDate>2024-09-03 03:36:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Questions pour animer une discussion à visée philosophique, en lien avec la beauté</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099301343</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/25a9dce23adbebba7b778acdc45a1360/Beau_Philo.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 03:38:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Affiches &quot;Erreurs de raisonnement&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099303386</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/86e87b16db39c0d6d7eaf9b4b1fca307/Affiches_ErreurRaisonnement_6ePrimaire.pdf" />
         <pubDate>2024-09-03 03:40:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les As de l&#39;Info : Les Désinfluenceurs</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099307791</link>
         <description><![CDATA[<p>Point de vue divergent concernant les Influenceurs</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/articles/1191/apres-les-influenceurs-les-desinfluenceurs" />
         <pubDate>2024-09-03 03:43:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les Débrouillards : L&#39;apparence, ça compte pour toi?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099310175</link>
         <description><![CDATA[<p>Septembre 2021</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lesdebrouillards.com/quoi-de-neuf/lapparence-ca-compte-pour-toi/" />
         <pubDate>2024-09-03 03:45:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Image corporelle : Gouvernement du Québec</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099311447</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.quebec.ca/famille-et-soutien-aux-personnes/enfance/developpement-des-enfants/consequences-stereotypes-developpement/image-corporelle" />
         <pubDate>2024-09-03 03:46:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les Débrouillards : être bien dans son corps, ça s&#39;apprend!</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099312573</link>
         <description><![CDATA[<p>Janvier 2024</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lesdebrouillards.com/parents/etre-bien-dans-son-corps-ca-sapprend/" />
         <pubDate>2024-09-03 03:46:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parlons Selfies : quelques données sur le projet Dove Canada</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099314523</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.newswire.ca/fr/news-releases/parlons-selfies-d-apres-une-nouvelle-etude-du-projet-dove-pour-l-estime-de-soi-80-des-jeunes-canadiennes-ont-recours-a-des-applications-de-retouche-photo-des-l-age-de-13-ans-809217523.html" />
         <pubDate>2024-09-03 03:48:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les Débrouillards : Peut-on aimer ce qui est laid?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099315303</link>
         <description><![CDATA[<p>Amorce pour une discussion à visée philosophique</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lesdebrouillards.com/espace-debs/peut-on-aimer-ce-qui-est-laid/" />
         <pubDate>2024-09-03 03:49:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bien avec mon corps</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099316976</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow">https://bienavecmoncorps.com/body-shaming-safia-nolin/</a></p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow">https://bienavecmoncorps.com/realite-photoshop-thomas/</a></p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow">https://bienavecmoncorps.com/realite-photoshop-alexia/</a></p><p>&nbsp;</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow">https://bienavecmoncorps.com/les-filtres-avec-sarah-jeanne-labrosse/</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://bienavecmoncorps.com/#notremission" />
         <pubDate>2024-09-03 03:50:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>C&#39;est quoi l&#39;idée ? La liberté</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099318480</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BaK1iiPbH5I&amp;t=43s" />
         <pubDate>2024-09-03 03:51:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Web série &quot;On parle de santé mentale&quot; : Impact des médias sociaux</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099322392</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ot1sL3PzZxE" />
         <pubDate>2024-09-03 03:54:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Web série &quot;On parle de santé mentale&quot; : Aimer son corps</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099323479</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=loMDboTHl9Y" />
         <pubDate>2024-09-03 03:55:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Publicité du gouvernement du Québec : Baisser son temps d&#39;écran</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099325679</link>
         <description><![CDATA[<p>Un ver d'oreille pour les élèves, peut-être?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=mTFGPT_FiLI" />
         <pubDate>2024-09-03 03:57:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quête de sens</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099331035</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thème :</strong> Occasions de penser sa vie</p><p><strong>Réalités culturelles abordées : </strong>Réussite et adversité - Modèles de vie</p><p><strong>Critère d'évaluation pouvant être observé : </strong></p><p>-Développement de la réponse</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:02:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paperboard pour amorcer le volet des &quot;Modèles de vie&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099344225</link>
         <description><![CDATA[<p>Voici un premier jet à compléter.</p><p>On y retrouve quelques pistes et amorces de discussion et des ressources.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:14:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gala Mammouth 2023</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099349313</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ici.tou.tv/la-soiree-mammouth-2023" />
         <pubDate>2024-09-03 04:18:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hebdo Mammouth : Portrait de Mashtan Newashish</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099350218</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://mammouth.telequebec.tv/mammouth-hebdo/261/rap-atikamekw-portrait-de-mashtan-newashish/" />
         <pubDate>2024-09-03 04:19:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hebdo Mammouth : Portrait de la jeune entrepreneuse Maude Rioux</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099350819</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://mammouth.telequebec.tv/mammouth-hebdo/280/portrait-de-la-jeune-entrepreneuse-maude-rioux/" />
         <pubDate>2024-09-03 04:20:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Elles Québec : Portrait de 30 personnalités féminines québécoises</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099351678</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.ellequebec.com/societe/reportages/30-personnalites-feminines-quebecoises-qui-nous-inspirent" />
         <pubDate>2024-09-03 04:20:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>21 jeunes autochtones inspirants</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099352230</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://lescegeps.com/nouvelles/2021-06-21_des_jeunes_inspirants_affichent_leur_fierte_detre_autochtones" />
         <pubDate>2024-09-03 04:21:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAJ : Jeunes inspirants 2022</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099352934</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/maj/1944533/jeunes-inspirants-sports-environnement-politique" />
         <pubDate>2024-09-03 04:21:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MAJ : Jeunes inspirants 2023</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099353355</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/maj/2037160/enfants-adolescents-inspirants-canada-annee" />
         <pubDate>2024-09-03 04:22:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Web série Télé-Québec : Marc en peluche</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099354408</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://squat.telequebec.tv/videos/4512" />
         <pubDate>2024-09-03 04:23:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quête de sens</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thème : Occasions de penser sa vie</strong></p><p><strong>Réalité culturelle abordée :</strong> Réussite et adversité</p><p><strong>Critères d'évaluation pouvant être observés : </strong></p><p>-Maîtrise des connaissances</p><p>-Développement de la réponse</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:23:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Currium magazine </title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:26:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Office de la protection du consommateur du Québec : Les influenceurs</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:29:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les Débrouillards : Ça veut dire quoi, être normal?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099368493</link>
         <description><![CDATA[<p>Amorce pour animer une discussion sur le concept de "normalité"</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:33:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les gens normaux, de Michaël Escoffier</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099372000</link>
         <description><![CDATA[<p>Livre lu en ligne sur <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=NNhrqPE7ouY">Youtube</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:35:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les Débrouillards : J&#39;ai un cerveau différent, et alors?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099381284</link>
         <description><![CDATA[<p>Septembre 2020 #406</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.lesdebrouillards.com/quoi-de-neuf/neurodiversite-un-cerveau-different-ca-veut-dire-quoi/">https://www.lesdebrouillards.com/quoi-de-neuf/neurodiversite-un-cerveau-different-ca-veut-dire-quoi/</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lesdebrouillards.com/quoi-de-neuf/une-ecole-accueillante-pour-les-neuroatypiques/" />
         <pubDate>2024-09-03 04:41:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>S.A.  &quot;En mouvement Vert&quot; (Récit DP-CCQ)</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099382922</link>
         <description><![CDATA[<p>Situation d'apprentissage proposée par le RÉCIT du développement de la personne. L'enseignante peut faire vivre les tâches à ses élèves en entier ou en partie.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ccq.recitdp.qc.ca/activit%C3%A9s-dapprentissage/3e-cycle-du-primaire/en-mouvement-vert" />
         <pubDate>2024-09-03 04:42:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relations entre humains et environnement</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099386188</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sous-thème : </strong>Transition écologique</p><p><strong>Réalité culturelle abordée : </strong>Mouvements environnementaux</p><p><strong>Critères d'évaluation pouvant être observés : </strong></p><p>-Qualité de la démarche </p><p>-Développement de la réponse</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:44:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La Presse : &quot;Célèbres et responsables&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099389323</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:47:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fiches de travail </title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pour prendre des notes, suite à la lecture du magazine Les Débrouillards. </p><p>*Travail en lien avec la compétence à Lire des textes variés. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/72b2d50904db589a5852ceddf0b7250a/TousNormaux_PointdeVue.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 04:52:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les Débrouillards : Devrait-on se laisser influencer?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099398445</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:53:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Paperboard &quot;Être normal&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099402742</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 04:55:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les As de l&#39;info : Pour ou contre les toilettes mixtes à l&#39;école?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099409457</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/articles/3106/le-gouvernement-interdit-les-toilettes-mixtes-dans-les-ecoles" />
         <pubDate>2024-09-03 04:59:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les As de l&#39;info : La ville qui plantait des arbres</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099416883</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lesasdelinfo.com/profs/articles/2236/activite-pedagogique-1-la-ville-qui-plantait-des-arbres">https://lesasdelinfo.com/profs/articles/2236/activite-pedagogique-1-la-ville-qui-plantait-des-arbres</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/profs/articles/2238/activite-pedagogique-2-la-ville-qui-plantait-des-arbres" />
         <pubDate>2024-09-03 05:03:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les As de l&#39;info : Présentation du programme CCQ aux enseignants</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099419278</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/profs/articles/3481/classe-de-maitre-questions-reponses-sur-le-nouveau-programme-culture-et-citoyennete-quebecoise-ccq" />
         <pubDate>2024-09-03 05:05:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>InfosJeunes : Comment planter deux milliards d&#39;arbres?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099424785</link>
         <description><![CDATA[<p>***Abonnement requis</p><p>En lien avec la compétence à lire des textes variés.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.infos-jeunes.com/article/10065810" />
         <pubDate>2024-09-03 05:08:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le Curieux : Les influenceurs</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099427567</link>
         <description><![CDATA[<p>**Abonnement requis. Quelques ressources sont gratuites. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 05:09:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le Curieux</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099429455</link>
         <description><![CDATA[<p>**Abonnement requis. Quelques ressources sont gratuites.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 05:10:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ouvrage &quot;Ces jeunes qui ont changé le monde&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099434244</link>
         <description><![CDATA[<p>ISBN : 978-2732491912</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 05:13:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Je manifeste! </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099438098</link>
         <description><![CDATA[<p>En lien avec la compétence "Communiquer oralement", voici les consignes pour une manifestation locale en lien avec une cause environnementale.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/c0114f92f54c1833488327d6ce13db60/Je_Manifeste.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 05:15:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jour de la Terre</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099444228</link>
         <description><![CDATA[<p>Paperboard comprenant plusieurs illustrations pouvant amorcer une discussion sur l'environnement.</p><p><br/></p><p>Liens interdisciplinaires avec les sciences et les arts.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/710270abab5bd31055d6fdadce06da7c/JourTerre.flipchart" />
         <pubDate>2024-09-03 05:18:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le jour de la Terre et implication sociale</title>
         <author>julie_fortin2</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099449829</link>
         <description><![CDATA[<p>La grande marche pour l'environnement, 27 septembre 2019 (avant la pandémie)</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1318625/forte-mobilisation-greve-mondiale-climat-greta-thunberg">https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1318625/forte-mobilisation-greve-mondiale-climat-greta-thunberg</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.noovo.info/nouvelle/jour-de-la-terre-les-developpements.html" />
         <pubDate>2024-09-03 05:21:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liens information Écologie</title>
         <author>julie_fortin2</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3099454325</link>
         <description><![CDATA[<p>Collection de liens vers des sites Internet sur l'écologie</p><p>En lien avec le programme de Sciences et technologies</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/376448030/abf3ee0e762b0e8d8ab6928834eaf6e3/Liens_Ecologie.docx" />
         <pubDate>2024-09-03 05:23:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Affiches &quot;Éléments de contenu liés à l&#39;exercice de la compétence&quot; : moyens pour appuyer ses idées et conditions favorables au dialogue</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3100183644</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/307a9b3cc3e07016d6e9d1413aed606e/Affiches__l_ments_Dialogue_6ePrimaire.pdf" />
         <pubDate>2024-09-03 13:48:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vidéo de présentation du programme aux élèves </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3100438556</link>
         <description><![CDATA[<p>Les As de l'Info propose une vidéo pour expliquer aux élèves ce qu'est le nouveau programme de CCQ. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/articles/3487/le-cours-de-culture-et-citoyennete-quebecoise-qu-est-ce-que-c-est" />
         <pubDate>2024-09-03 16:15:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Littérature jeunesse en CCQ</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3100459257</link>
         <description><![CDATA[<p>Production de Catherine Lapointe</p><p><br/></p><p>Padlet qui regroupe plus de 400 suggestions d'albums qui peuvent être utilisés en CCQ, par niveau et selon les thèmes du programme</p><p><br/></p><p>Autre recension d'albums jeunesses utile : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://kaleidoscope.quebec/">https://kaleidoscope.quebec/</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/catherinelapointe4/culture-et-citoyennet-qu-b-coise-litt-rature-uwlce3stt541by9e" />
         <pubDate>2024-09-03 16:30:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Éducation à la sexualité : Mon guide sexu</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3100694745</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Éléments de contenus spécifiques à la sexualité : </strong></p><p><strong>Sécurité en ligne (ne pas envoyer des photos de soi, nu)</strong></p><p><br/></p><p>Écouter quelques extraits de l'épisode 6 "Des situations problématiques", ponctués d'échanges en grand groupe pour partager sa compréhension.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ici.radio-canada.ca/ohdio/balados/10553/mon-guide-sexu-10a12-ans?depuisRecherche=true">https://ici.radio-canada.ca/ohdio/balados/10553/mon-guide-sexu-10a12-ans?depuisRecherche=true</a></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/85b08d514b18b76ad0314a5a1c9c62fd/ohdio_guide_sexu10_.webp" />
         <pubDate>2024-09-03 19:08:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fiche pour comparer des points de vue</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3100960206</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 00:02:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste de ressources à consulter</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3100979711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 00:13:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Album jeunesse &quot;La pirogue de Shin-chi&quot;</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3101144949</link>
         <description><![CDATA[<p>Lecture de l’album « La pirogue de Shin Chi », disponible dans Biblius.</p><p>*Travailler les dimensions de la lecture en français.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/9a0edc0c19c8fa4af020ff09be5e16e3/9782896118076_large.webp" />
         <pubDate>2024-09-04 01:49:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les As de l&#39;info : De la terre à notre assiette</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3101272314</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://lesasdelinfo.com/profs/articles/2367/activite-pedagogique-de-la-terre-a-notre-assiette" />
         <pubDate>2024-09-04 02:57:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Infos Jeunes : Une Barbie à l&#39;image de Christine Sinclair </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3101312231</link>
         <description><![CDATA[<p>*Abonnement requis $</p><p>-Liens avec "Image Corporelle" et la Compétence à lire</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.infos-jeunes.com/article/14650378" />
         <pubDate>2024-09-04 03:19:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Infos Jeunes : Une nouvelle Barbie</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3101315563</link>
         <description><![CDATA[<p>*Abonnement requis $.</p><p><br/></p><p>Mattel a lancé une nouvelle Barbie. La nouvelle poupée de mode a de longs cheveux blonds. Elle porte une jolie robe. Et elle est également trisomique.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.infos-jeunes.com/article/9285277" />
         <pubDate>2024-09-04 03:21:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4998 amis</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3101357068</link>
         <description><![CDATA[<p>Un jeune internaute compte 4.998 amis sur les réseaux sociaux. Mais s’il retire les 78 qui ont oublié son anniversaire, les 98 à qui il n’écrit jamais, ceux qui refusent de l’aider quand il les sollicite ou inversement et tant d’autres encore qui n’ont d’amis que le nom, leur nombre diminue drastiquement. Finalement, il n’en reste plus qu’un. Un album sur la fragilité des relations virtuelles.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=IRAw7fMx68o" />
         <pubDate>2024-09-04 03:49:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>C&#39;est quoi, la sexualité?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3101967861</link>
         <description><![CDATA[<p>Cette <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://csaffluents.sharepoint.com/:p:/s/EspaceSRE/Ebt8dxZrnSRKqZpV9rT9kmABJG4Y_fC_HHKOQBtT-mdHew?e=ld9avt">activité</a> permettra à l'enseignante d'introduire le concept de sexualité et d'illustrer ses différentes dimensions. Elle permet de situer tous les aspects qui doivent être considérés lorsqu'on aborde la sexualité : biologique, social, relationnel, psychologique, moral, etc.</p><p><br/></p><p><em>Par exemple, lorsqu'il sera question d'image corporelle, on pourra y faire référence en situant la dimension biologique (corps qui change à la puberté), la dimension relationnelle (le regard des autres, leurs commentaires), la dimension sociale (caractéristiques valorisées socialement en matière de beauté et de corps) et psychologique (ressenti de la personne à l'égard de son apparence). </em></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/695c0b5dcd95769b4a622a2e51cf0792/globalit__sexualit_.png" />
         <pubDate>2024-09-04 11:41:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Affiche LA-TA sexualité</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3101975834</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://drive.google.com/file/d/1Qf-VNF9YrRNIQRREP59nP--9Sn-YV_kz/view?usp=sharing">Affiche</a> qui permet de situer la façon dont la sexualité sera abordée, c'est-à-dire comme un objet d'études en CCQ (dépersonnalisation).</p><p><br></p><p>Il pourra être judicieux d'utiliser le MA-TA-LA : il ne sera pas question de MA sexualité (celle de l'enseignant.e), de TA sexualité (celle des élèves) mais plutôt que LA sexualité comme objet d'étude. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/97576ad8c333d7699a2318ad84018767/_On_navigue_en_CCQ___Affiche_sexualit.png" />
         <pubDate>2024-09-04 11:47:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3107339639</link>
         <description><![CDATA[<p>Un jeune internaute compte 4.998 amis sur les réseaux sociaux. Mais s’il retire les 78 qui ont oublié son anniversaire, les 98 à qui il n’écrit jamais, ceux qui refusent de l’aider quand il les sollicite ou inversement et tant d’autres encore qui n’ont d’amis que le nom, leur nombre diminue drastiquement. Finalement, il n’en reste plus qu’un. Un album sur la fragilité des relations virtuelles.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/watch/?v=2899891500287499" />
         <pubDate>2024-09-07 14:06:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNESCO - PhiloJeunes : Pourquoi es règles?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3108788748</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/77bde8d23797aa240634e4ae44891490/Fiche_E_Primaire_R_gles.pdf" />
         <pubDate>2024-09-09 03:24:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Télé-Québec en classe                      Ma vie en ligne : Publique ou privée? </title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3108894464</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://enclasse.telequebec.tv/balado/Ma-vie-en-ligne-publique-ou-privee/22034" />
         <pubDate>2024-09-09 04:35:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Télé-Québec en classe : Portrait e Jacques Goldstein</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3108901849</link>
         <description><![CDATA[<p>Comment le père de la célèbre grenouille du magazine «Les Débrouillards» voit-il son parcours, l'évolution de l'art et la vie? Quel est le conseil qu'il aurait à donner aux jeunes?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Lauteur-et-illustrateur-Jacques-Goldstyn/24452" />
         <pubDate>2024-09-09 04:40:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Télé-Québec en classe : le cellulaire</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3108908192</link>
         <description><![CDATA[<p>Ta vie sans téléphone cellulaire? Difficile à imaginer. Le téléphone cellulaire nous raconte son histoire et parle de l'évolution de son design.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Lhistoire-du-telephone-cellulaire/24302" />
         <pubDate>2024-09-09 04:44:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Télé-Québec en classe : Quel est l&#39;effet du bénévolat?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3108914278</link>
         <description><![CDATA[<p>Le journaliste sportif Meeker Guerrier se sert des nombreuses expériences de bénévolat de Kevin Raphaël pour présenter les bienfaits psychologiques de cette activité.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Quel-est-leffet-du-benevolat-dans-la-vie-des-personnes-qui-en-font/18757" />
         <pubDate>2024-09-09 04:47:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Télé-Québec en classe : Si c&#39;est gratuit, je suis le produit!</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3108920091</link>
         <description><![CDATA[<p>Nos données, comme notre âge ou notre géolocalisation, peuvent permettre de personnaliser notre expérience en ligne, mais aussi de nous cibler pour nous faire parvenir des publicités. Simon Du Perron, avocat en cybersécurité, et Geneviève Lajeunesse de Lab2038 nous informent sur nos droits.</p><p><em>Ce balado a été produit en collaboration avec Printemps numérique, dans le cadre du Mois Numérique Jeunesse. </em></p>]]></description>
         <enclosure url="https://enclasse.telequebec.tv/balado/Si-cest-gratuit-je-suis-le-produit/22035" />
         <pubDate>2024-09-09 04:50:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le Curieux : La neurodiversité</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3113315023</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/42151eabf0efd90006d60e52b8d62241/LC_LaNeurodiversite_AVR24_PRINT_3jngd4.pdf" />
         <pubDate>2024-09-11 02:42:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3113315023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cochon Dingue : Diversité corporelle</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3113371759</link>
         <description><![CDATA[<p>Lors d'un point de presse, Marilou parle de la diversité corporelle chez la femme à travers l'histoire.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://enclasse.telequebec.tv/contenu/Diversite-corporelle/11872" />
         <pubDate>2024-09-11 03:07:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Idées de tâches pour développer la compétence et idées de productions d&#39;élèves</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3113512508</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/82563bb92f6b13f8dcfbd539eb4997aa/Productions_Eleves_Idees.pdf" />
         <pubDate>2024-09-11 04:33:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cahiers interactifs</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3113512696</link>
         <description><![CDATA[<p>L'utilisation de cahiers interactifs peut être un moyen rapide et efficace de faire des liens, comparer, rendre compte de ses apprentissages.</p><p><br></p><p>Exemples de Cahiers interactifs (Lapbook):</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://carpediem-education.fr/quest-ce-quun-lapbook/">https://carpediem-education.fr/quest-ce-quun-lapbook/</a></p><p><br></p><p>Exemple et explication : </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://profsetsoeurs.com/cest-quoi-ca-un-cahier-interactif/">https://profsetsoeurs.com/cest-quoi-ca-un-cahier-interactif/</a></p><p><br></p><p>Des modèles :</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://lebateaulivre.over-blog.fr/2016/12/faire-un-cahier-interactif-ou-lapbook.html">http://lebateaulivre.over-blog.fr/2016/12/faire-un-cahier-interactif-ou-lapbook.html</a></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571696521/18e22cb05948e43ffc84a7cc9bb00d46/cahiers_interactifs.zip" />
         <pubDate>2024-09-11 04:33:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des questions sur la liberté</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-17 04:50:05 UTC</pubDate>
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         <title>Le Coin Philo des Débrouillards :  La liberté donne-t-elle le vertige?</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 04:02:54 UTC</pubDate>
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         <title>Version février 2025</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pour information, suggestion ou commentaire, contactez : </p><p>Marie-Andrée Bossé, conseillère pédagogique | CCQ et sexualité via courriel : </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:marie-andree.bosse@cssda.gouv.qc.ca">marie-andree.bosse@cssda.gouv.qc.ca</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 01:34:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ressources pour les parents</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[<p>L'éducation à la sexualité à la sexualité à l'école s'inscrit en complémentarité avec celle des parents, les premiers éducateurs à la sexualité de leur.s enfant.s. </p><p><br></p><p>Si vous souhaitez envoyer des ressources aux parents après avoir abordé des contenus en lien avec la sexualité en classe, voici des bulletins d'informations thématiques pertinents. </p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-001151/">BULLETINS </a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-001152/">CAPSULES </a></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 17:55:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fondation Marie-Vincent : Connais-tu toutes les personnes avec qui tu parles en ligne?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3193498538</link>
         <description><![CDATA[<p>Accompagné d'une fiche de réflexion : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://marie-vincent.org/download/2305/">https://marie-vincent.org/download/2305/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 01:44:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fondation Marie-Vincent : Qu&#39;aurais-tu fait avec la photo de Gab?</title>
         <author>ticesre</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/k603q0mk167h10xx/wish/3193511345</link>
         <description><![CDATA[<p>Accompagné d'une fiche de réflexion : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://marie-vincent.org/download/2362/">https://marie-vincent.org/download/2362/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 01:52:03 UTC</pubDate>
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         <title>Propositions du RÉCIT des Affluents</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 13:16:24 UTC</pubDate>
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         <title>Grilles d&#39;évaluation génériques en version numérique</title>
         <author>ticesre</author>
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         <description><![CDATA[<p>Les grilles présentes dans ce document contiennent les critères d’évaluation ainsi que des éléments provenant des précisions contenues dans le cadre. Pour les utiliser, les <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://enseignants.es">enseignants.es</a> sont <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://invit%C3%A9s.es">invités.es</a> à :</p><ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://docs.google.com/document/d/1wSiJExLJHjFbCp9SksBqxh5JzkAkHy3afT_pHrlBnFk/copy">créer une copie personnelle de ce document</a> ;</p></li><li><p>formuler des éléments observables (exigences) spécifiques à une ou plusieurs tâches ;</p></li><li><p>sélectionner, dans la grille, les éléments du cadre auxquels chacun des éléments observables peut être associé.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-09 20:31:18 UTC</pubDate>
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