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      <title>IL MANIFESTO del DIGITALE SICURO by Marialuisa Landolfi</title>
      <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i</link>
      <description>suggerimenti per un buon uso della rete</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-06 10:26:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-06 16:28:46 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>10. Educazione alle differenze</title>
         <author>marialuisalandolfi</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2166372839</link>
         <description><![CDATA[<div>E&nbsp;qui c’è ancora tanto e tanto da dire. In rete e non.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-02 06:29:08 UTC</pubDate>
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         <title>2. NAVIGAZIONE SICURA</title>
         <author>eleonoragargiulo2005</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2172695798</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Per navigare in sicurezza, ci sono alcune regole da seguire:</div><div>•limitare le informazioni personali, ovvero non diffonderle ad estranei;</div><div>•navigare in maniera sicura, quindi assicurarsi di <strong>accedere in siti protetti </strong>che hanno come sigla “HTTPS” e che sull’indirizzo compare il lucchetto;</div><div>•prestare attenzione a ciò che si carica, questo è uno degli obbiettivi principali che causa cyber-bullismo, poiché ciò che viene pubblicato su internet rimane nonostante la cancellazione. Di conseguenza bisogna essere discreti;</div><div>•scegliere password complesse e non fare errori utilizzando: nomi propri, “1234” , password condivise, “ABC123” , stessa password per più siti, “password” . <strong>Le password possono essere hackerate</strong> tramite programmi, quindi è opportuno scegliere password con più di 15 caratteri contenenti segni e numeri.</div><div><br>Questo incontro ci ha aperto gli occhi sul mondo del web, facendoci scoprire alcune parti di esso che a primo impatto sembrano innocue. Secondo noi ognuno dovrebbe seguire le indicazioni date dal personale di feduf, maturando su ciò che pubblica e su come si muove sul web.<br><br><br>Gargiulo-Migliaccio-De Maria-Trocìno</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 10:35:27 UTC</pubDate>
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         <title>3. Comunicazione gentile </title>
         <author>giuliacanfora36</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2172701571</link>
         <description><![CDATA[<div>Riguarda l’ educazione online, usando modi cortesi soprattutto per rispettare l’ altro e senza offendere. Comunicazione gentile significa lavorare allo sviluppo di una vera e propria predisposizione interiore e si traduce nella <strong>capacità di gestire in modo sano ed equilibrato i rapporti interpersonali</strong>. L'educazione digitale è importante per i più piccoli, sin dalla scuola dell'infanzia. Questa è infatti una fase in cui insegnare concetti base come la conoscenza e il rispetto delle differenze proprie e altrui, la consapevolezza delle affinità e i concetti di benessere e salute.<br><br>Antonia Brasiello e Giulia Canfora</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 10:42:19 UTC</pubDate>
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         <title>9. SOLIDARIETÀ E VOLONTARIATO DIGITALE </title>
         <author>cucciniellodanilo</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2172702987</link>
         <description><![CDATA[<div>LA SOLIDARIETÀ DIGITALE, nasce a marzo 2020 per rispondere all’emergenza del covid 19, mette in contatto cittadini, enti ed aziende disposte a fornire gratuitamente servizi innovativi per persone di ogni età. Attualmente, solidarietà digitale promuove didattica digitale, un’iniziativa volta a sostenere il mondo della scuola attraverso la condivisione di servizi digitali gratuiti. Quindi in sintesi la solidarietà digitale consiste in un associazione nata durante la pandemia con l’obiettivo di aiutare i cittadini mettendoli in contatto con enti e aziende servendo servizi di ogni genere totalmente gratuitamente. <br><br>VOLONTARIATO DIGITALE,Tra le infinite opportunità che ci offre il web, esiste anche la possibilità di fare volontariato da remoto,<strong> volontariato digitale</strong>! Infatti chi ha voglia di <strong>donare un po’ del proprio tempo e delle proprie competenze </strong>può farlo semplicemente con l’ausilio di un computer o uno smartphone, dovunque sia, anche a km di distanza dall’associazione che sta aiutando. Questa nuova forma di volontariato permette infatti a <strong>organizzazioni non profit medio-piccole</strong>, che non sempre dispongono dei budget necessari, di cogliere le potenzialità degli strumenti digitali, che oggi sono fondamentali per farsi conoscere e portare avanti i propri progetti. Tale progetto è una mano dal cielo per i più bisognosi, e penso che sia a dirla tutta più comodo per chi vuole effettuare donazioni dato che basta recarsi su un sito affidabile e fare qualche click per effettuare una donazione. In sintesi il volontariato digitale consiste in associazioni no profit adiacenti nel web che permettono a chi vuole fare una buona azione di farla verso i più bisognosi, tale buon’azione puo’ essere una donazione di tempo di una persona che mette a disposizione la sua cultura e la sua disponibilità non solo economica ma soprattutto culturale , un servizio offerto e qualsiasi cosa potesse servire in paesi vicini ma soprattutto in paesi nel terzo del mondo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 10:44:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4. STORYTELLING </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2172704814</link>
         <description><![CDATA[<div>Abbiamo svolto una lezione sullo storytelling.<br>Lo storytelling è una disciplina che usa i principi della retorica. Con il termine <em>storytelling</em> ci si riferisce ai vari tipi di opere di narrativa, sia opere audiovisive che letterarie; letteralmente è l'arte del "raccontare storie”.&nbsp; Nello specifico, raccontare le nostre storie, quanto realmente vissuto da ciascuno di noi in ambito di “mondo digitale”.<br>Abbiamo parlato delle nostre esperienze per avere un confronto e per imparare a pensare ed agire in determinate situazioni, esprimere ed esternare i nostri pensieri e le nostre esperienze.<br>L' insegnamento dalle storie, e delle disavventure, altrui ci può permettere di&nbsp; non commettere gli stessi sbagli.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Gioia, Sara e Jessica</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 10:46:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>8. Cittadinanza attiva </title>
         <author>toriellorita</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2172709492</link>
         <description><![CDATA[<div>Quando si parla di cittadinanza attiva si intende quello stato di cittadini pienamente coscienti dei propri diritti e dei propri doveri, allo stesso tempo attivi nei diversi ambiti della società civile. Nel PCTO abbiamo affrontato questo argomento e ci hanno spiegato come poter trasmettere anche a dei bambini questi valori, trasmettere la cittadinanza attiva fin dai primi anni di vita significa accompagnare i giovani alla scoperta dei propri diritti e alle conoscenze e e gli strumenti necessari per diventare attivi nella società, così facendo anche i bambini saranno più consci del presente e del futuro della società in cui vivono e potranno trasmettere a loro volta questi valori ad altre persone.&nbsp;<br>Questo incontro ci ha aperto gli occhi sull’importanza della cittadinanza attiva spronandoci appunto a diventare attivi nella società odierna.<br>Canzaniello e Toriello </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-06 10:52:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1. ATTIVISMO DIGITALE E PARTECIPAZIONE</title>
         <author>eleonoragargiulo2005</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2175161973</link>
         <description><![CDATA[<div>Per attivismo digitale si intende l’uso della tecnologia come social media, e-mail e/o siti Web, in forma di attivismo, ciò che permette di <strong>diffondere informazioni di interesse pubblico che agisce sui cambiamenti sociali.</strong></div><div>I social media sono diventati uno strumento per i giovani sui temi sociali ,soprattutto durante la pandemia di Covid-19.&nbsp;</div><div>Instagram è il più usato dai giovani ed <strong>è un ottimo modo per condividere</strong> la propria vita, parlare con amici e vedere i contenuti di altre persone.</div><div>Oltre a Instagram, Twitter, Facebook e TikTok sono tutte piattaforme utilizzate dai noi giovani per condividere, discutere e raccogliere fondi sulle ingiustizie sociali, tramite il simbolo dell’hashtag #.&nbsp;<br>Bisogna però come sempre usarlo in modo corretto e ben finalizzato per evitare che la diffusione di questi contenuti possa essere anche dannosa per le persone “pubblicate" e per il pubblico che “vede".</div><div>Ci sono casi in cui alcune campagne online sono state falsificate, diffondendo disinformazione e vere e proprie frodi.&nbsp; a svantaggio dei presunti sostenitori, vittime inconsapevoli….&nbsp; È importante verificare quali cause e organizzazioni sono legittime prima di sostenerle!<br>Per acquisire una corretta informazione sarebbe corretto conversare con il proprio figlio su ciò che vede in rete, sui social che frequenta senza vero controllo… Conoscere e informarsi prima di aderire a richieste di fondi o di altro aiuto, può aiutare a garantire che stia supportando cause affidabili.<br><br><strong>Stare sempre attenti a cosa stiamo per fare</strong>. Non sempre Internet è un luogo sicuro. Stare attenti ai siti su cui andiamo e link che apriamo dove possono esserci virus e rubare nostri dati personali. Come? per esempio cominciando a fare attenzione alle informazioni che ci vengono dette e troviamo in rete, per accorgerci dobbiamo notare la scrittura, la grammatica e la punteggiatura e anche la scrittura in grassetto e le parole tra virgolette<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 06:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>DIECI CONSIGLI da seguire per NAVIGARE SICURI </title>
         <author>marialuisalandolfi</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2179485240</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br><strong><em>1.&nbsp; ATTIVO sì, MA “vacci piano”!<br>2.&nbsp; EVITA IL PEGGIO: METTI LA SICUREZZA AL PRIMO POSTO&nbsp;<br>3.&nbsp; la GENTILEZZA salverà il mondo<br>4.&nbsp; la STORIA INSEGNA anche on line<br>5.&nbsp; non FARE se non SAI FARE<br>6. NO FAKE!<br>7.&nbsp; FIDARTI è BENE, NON FIDARTI è MEGLIO<br>8.&nbsp; PROMUOVI PARTECIPAZIONE<br>9.&nbsp; IMPARA a USARE BENE la rete: PROVA!<br>10. RISPETTA E FATTI RISPETTARE<br></em></strong><br></div><div><sub>DI SEGUITO LE SINTESI DEGLI INCONTRI CON EDUCAZIONE DIGITALE</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 14:05:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5. BENESSERE DIGITALE</title>
         <author>pia_bartoletti</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2211832130</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Benessere digitale è un rapporto tra i media digitali e la vita quotidiana. Le <strong>azioni sbagliate</strong>&nbsp; si presentano maggiormente: negli smartphone, competenze digitali, apprendimento e genitorialità digitale.</div><div>Tutto ciò, appunto, consiste nel sfruttare nel miglior modo le opportunità messe a disposizione dai media digitali, sapendo allo stesso tempo controllarne le conseguenze.</div><div>Ci sono varie regole per avere un esatto comportamento, ovvero:</div><ul><li>Dare il buon esempio nella comunicazione online.</li><li>Moderare l’uso dei bambini riguardante i dispositivi digitali.</li><li>Attivare blocchi e codici sui propri dispositivi.</li><li>Dare un buon esempio ai nostri familiari sull’uso dei dispositivi.</li><li>Esseri consapevoli delle proprie azioni sui social.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-06 06:08:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>6. FACT-CHECKING</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2211875585</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Con il termine fact-checking si intendono tutte quelle <strong>azioni finalizzate a verificare la veridicità e l’accuratezza di informazioni</strong>, affermazioni, dati contenuti all’interno di un pezzo giornalistico e, più in generale, di non-fiction. L’obiettivo macroscopico è evitare, o smascherare, condizioni di disinformazione o misinformazione. <br>Dalla <a href="https://www.insidemarketing.it/glossario/definizione/comunicazione-politica/">comunicazione politica</a> a una più semplice strategia di <a href="https://www.insidemarketing.it/glossario/definizione/content-marketing/">content marketing</a>, imparare a fare fact-checking insomma è indispensabile oggi per tutti quei soggetti, diversi, che <em>fanno contenuti</em>. <br>Alcuni, infatti, sottolineerebbero per esempio come il fact-checking renda più attenti e scettici i lettori, soprattutto se in gioco ci sono grandi temi di discussione pubblica come la salute o l’immigrazione.<br><br><em>ilaria basile</em><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-06 06:53:21 UTC</pubDate>
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         <title>BENESSERE DIGITALE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2212016546</link>
         <description><![CDATA[<div>Benessere Digitale è un Centro di Ricerca che si occupa del rapporto tra media digitali e qualità della vita. Il “benessere digitale” è la condizione di chi sa sfruttare le crescenti opportunità messe a disposizione dai media digitali, sapendo al contempo controllare e governare gli effetti delle loro dinamiche indesiderate.&nbsp; É capacità di creare e mantenere una <strong>relazione sana con la tecnologia.</strong> La presenza della tecnologia nello svolgimento delle attività giornaliere può diventare un ostacolo per il conseguimento degli obiettivi personali e lavorativi. Per questo motivo viene dedicata sempre più attenzione da parte del mondo della ricerca e dello sviluppo software al concetto di Benessere Digitale ovvero la capacità di creare e mantenere una relazione sana con la tecnologia. Attualmente sono disponibili sul mercato diversi strumenti per controllare e monitorare l’utilizzo di smartphone e pc . Tali strumenti, spesso non raggiungono l’efficacia sperata, evidenziando la necessità di ampliare la portata delle tecniche accostando nuove misure ed incentivi ai semplici meccanismi di blocco. Lo scopo di questa tesi è quello di esplorare delle soluzioni innovative, che incorporino principi appartenenti a teorie non tradizionalmente associate al Benessere Digitale al fine di promuovere un utilizzo più consapevole ed equilibrato della tecnologia nel contesto del lavoro da remoto. Il contributo approfondisce la proposta formativa sviluppata all'interno di un progetto di sviluppo delle competenze digitali rivolto ad insegnanti della scuola secondaria di secondo grado. Il progetto è stato realizzato per offrire alcune conoscenze e competenze fondamentali per affrontare in classe i temi più importanti del nostro rapporto quotidiano con gli strumenti digitali, sia durante il tempo libero, sia durante lo studio e il lavoro. In questo capitolo vengono inoltre illustrati i presupposti teorici del format della formazione per i docenti e lo sviluppo del percorso didattico rivolto agli studenti, elementi cardine del progetto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-06 09:43:23 UTC</pubDate>
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         <title>7. FONDAZIONE NEAR</title>
         <author>marialuisalandolfi</author>
         <link>https://padlet.com/marialuisalandolfi/k5qt03cgrphnke8i/wish/2212271245</link>
         <description><![CDATA[<div><em>La </em><strong><em>Fondazione Near Onlus</em></strong><em> nasce nel 2012 all’interno del progetto Near, con un </em><strong><em>duplice obiettivo</em></strong><em>:<br></em><br></div><div><em>1. Sviluppare </em><strong><em>progetti sociali</em></strong><em> rivolti a giovani e adolescenti in difficoltà, in particolare nel campo della salute<br></em><br></div><div><em>2. Costruire un </em><strong><em>ponte virtuoso</em></strong><em> tra il mondo </em><strong><em>Profit</em></strong><em> e le realtà </em><strong><em>Non profit</em></strong><em>, lavorando con aziende, università, scuole ed associazioni attraverso iniziative legate al mondo dell’</em><strong><em>imprenditoria sociale</em></strong><em>.</em><br><br><em>La Fondazione crede infatti nell’importanza di divulgare valori come le buone relazioni, il rispetto, l’ascolto, l’aprirsi all’altro e il lavorare insieme</em></div><div><br><br></div><div>Tra i progetti della fondazione uno è stato dedicato a giovani e il loro uso delle tecnologie: <strong><em>“Nelle mani della scienza”</em></strong><em><br></em><em><sub>questo ciò che abbiamo acquisito in relazione al nostro percorso:</sub></em><br><br></div><div>Fattore J prosegue per accrescere nelle giovani generazioni la fiducia nei progressi della scienza, sensibilizzare sull’importanza di una corretta informazione scientifica e sulla scelta di comportamenti responsabili per il benessere e salute di tutti.<br><br></div><div>Tra ottobre 2020 e aprile 2021 fattore J ha portato avanti una ricerca tra oltre 4000 studenti:<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; sia durante il lockdown che nell'attuale fase i giovani hanno modificato i propri comportamenti soprattutto in base alle linee guida ufficiali.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; il 78% chiede maggiore chiarezza nella comunicazione e più capacità di ascolto.</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; alta la fiducia in decisori politici, ma soprattutto in scienziati e medici.<br><br></div><div>LE FAKE NEWS:si propagano rapidamente in maniera virale e alimentano le aspettative dell'opinione pubblica.<br><br></div><div>LA RABBIA: porterebbe a radicalizzare alcune credenze ammettendo le bufale a esse compatibili.<br><br></div><div>L’ANSIA: porterebbe ad accettare le fake news in disaccordo con la nostra visione delle cose promuovendo ulteriore ansia.<br><br></div><div>Fake news e false credenze portano il rischio di provocare orientamenti e comportamenti che possono avere conseguenze negative.<br><br></div><div>Ogni volta che leggiamo una notizia possiamo pensare:</div><ul><li>Qual è il punto di vista che assume</li><li>Qual è la finalità con cui è scritta</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Ogni volta che vogliamo comunicare una notizia, possiamo pensare a:</div><ul><li>Da che punto di vista sto partendo</li><li>Se ci sono altri punti di vista da considerare</li><li>Con quale finalità voglio comunicare</li></ul><div><br><strong>Quindi è</strong> <strong>importante ricordare: Non dobbiamo fidarci subito di ciò che leggiamo su internet&nbsp; ma occorre basarci su fonti certe...</strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-06 14:21:37 UTC</pubDate>
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