Pada pelatihan kali ini, saya ingin mendapat tambahan teori2 terkini terkait keahlian yang harus dipunyai seorang WI. Tentu ditambah dengan bagaimana teori tersebut diimplementasikan dalam merancang dan mengembangkan pelatihan yang ngangenin.

2. Hal yang ingin Dipelajari

   Bagaimana menyampaikan materi dengan cara yang menarik.

   Bagaimana menggali kebutuhan SGO dalam menyusun desain pembelajaran yang mampu memenuhi kebutuhan Unit Pengguna.

   Bagaimana cara memilih metode dan media pembelajaran yang tepat pada suatu materi.

   
   

yang ingin dipelajari:

proses capture kebutuhan organisasi ke dalam KAP (materi dan evaluasinya)

Materi2 konseptual diikuti dengan observasi lapangan dan rencana kerja yang aplikatif

Pelatihan tersebut menjadi berkesan karena akan menjadi pelatihan pertama dan terakhir saya di BD Pim Magelang. Materi yang diajarkan disana adalah terkait peningkatan kompetensi manajerial.

Pelatihan tersebut memiliki action learning berupa aksi perubahan yang akan diterapkan di unit kerja masing-masing peserta pelatihan.

3 hal yang ingin saya pelajari:

cara membangkitkan keaktivan peserta pelatihan online, cara menyusun ice breaking yang menarik, dan membuat soal yang efektif yang bisa mengukur peningkatan kompetensi peserta.

Lesson learned yang baik tp agak menantang untuk diterapkan adalah ketika TMT Curriculum Design, dimana terdapat reflection dari penyelenggara pada beberapa akhir sesi.. untuk menjadi input fine tuning perbaikan saat penyelenggaraan..

Yang ingin dipelajari:

Bagaimana teknik mengajar yg efektif dan memperoleh enggagement peserta.

bahwa Kementerian Siap menghadapi perubahan, seperti saat ini jabatan struktural akan dikurangi dan menjadi jabatan fungsional. nah ini dia calon2 fungsionalnya

Pelatihan terakhir adalah pelatihan dasar-dasar pemrograman Python di Pusdiklat KU pada tahun 2024.

Alasan mengikuti pelatihan tersebut adalah karena rasa ingin tahu, meskipun pada akhirnya seringkali ketinggalan pada saat praktik karena teman-teman sekelas mayoritas punya background pengetahuan/pengalaman dalam penggunaan program tersebut. Namun, sangat bersemangat karena ilmu tersebut benar-benar baru bagi saya.

Dua:

Ingin memahami penyusunan desain pembelajaran karena selama ini belum pernah bekerja di subbidang kurikulum/ desain pembelajaran.

Yang Ingin dipelajari : cara menangkap Informasi untuk penyusunan KAP, Cara mengkaitkan antara KAP sd Evaluasinya

Pelatihan dilaksanakan secara e-learning, asyncronous, dengan materi yang banyak, cukup menarik dan mirip dengan yang ada di KLC Kemenkeu. beberapa hal yang berkesan: penggunaan analogi kearifan lokal daerah terkait dengan integritas, animasi yang bagus, dan kemudahan dalam akses materi.

Saya, baru-baru ini mengikuti pelatihan yang sangat berharga. Pelatihan ini diajar oleh seorang narasumber yang sangat berpengalaman, Pak Mudhofir, seorang Master Trainer Asesor.

Pelatihan ini merupakan Pelatihan Persiapan Asesor Kompetensi Teknis, yang dirancang khusus untuk mempersiapkan para peserta agar mampu melakukan asesmen kompetensi secara efektif dan akurat. Fokus utama pelatihan ini adalah pada praktek nyata dalam menyusun instrumen asesmen, melakukan asesmen, serta validasi hasil asesmen.

Pelatihan ini berlangsung selama lima hari, dari tanggal 8 hingga 12 Juli 2024. Setiap harinya diisi dengan materi dan praktik yang intensif, memastikan setiap peserta memperoleh pemahaman mendalam dan keterampilan yang diperlukan sebagai asesor.

Pelatihan ini diadakan di lokasi yang nyaman dan kondusif untuk belajar, Pusdiklat KU, suasana belajar yang profesional sangat mendukung proses pembelajaran.

Mengapa pelatihan ini penting? Pelatihan tidak hanya sharing pengetahuan, tetapi juga keterampilan praktis yang mumpuni. Pelatihan ini memberikan kesempatan bagi peserta untuk merasakan langsung tantangan dan kompleksitas dalam menyusun dan melaksanakan asesmen, serta memastikan bahwa setiap proses asesmen memenuhi standar yang tinggi.

Pelatihan dimulai dengan teori di hari pertama, di mana peserta diajak memahami konsep dasar dan kerangka kerja asesmen. Kemudian, selama tiga hari berikutnya, peserta diajak praktik menyusun instrumen asesmen, mulai dari identifikasi kompetensi yang harus diukur hingga pengembangan rubrik penilaian yang objektif. Hari terakhir dikhususkan untuk praktik melakukan asesmen nyata, di mana setiap peserta berperan sebagai asesor dan asesi, memberikan pengalaman yang komprehensif dan mendalam.

Dua :

saya merasa perlu untuk memperdalam pemahaman dan keterampilan saya dalam menyusun desain pembelajaran yang aplikatif, khususnya bagi pegawai di Kementerian Keuangan. Karena dalam dunia yang terus berubah, kebutuhan untuk menciptakan program pelatihan yang tidak hanya teoritis tetapi juga langsung dapat diterapkan di tempat kerja menjadi sangat krusial.

Saya ingin peroleh dari pelatihan ini :

1. Tata kelola kerja WI saat ini

2. Experience dari WI atas penugasan, sharing bagaimana caranya dan how to solve the problem in WI Journey

3. Bagaimana penggunaan tools yang paling diandalkan oleh WI dalam pelaksanaan tugasnya mulai dari persiapan s.d. evaluasi

1. Workshop ini diselenggarakan oleh Sekretariat Jenderal selama tiga hari.

2. Yang dipelajari: Bagaimana sebagai tim dukungan pimpinan harus tangkas dan sigap dengan segala kondisi.

3. Narsum: Pada workshop ini bukan hanya menghadirkan tim protokol internal Kemenkeu, tetapi kita memiliki kesempatan belajar langsung dengan tim protokol Bank Indonesia dan Protokol Istana/ Kepresidenan.

Yang Pengen banget dicapai dalam pembelajaran ini;

1. Menyusun desain pembelajaran yang baik dan sesuai kebutuhan

2. Mampu mengetahui dan memastikan tujuan pembelajaran tercapai

3. Menciptakan pembelajaran yang hiduuuuupppppp

• Dilaksanakan secara luring dan pengajar menghadirkan media praktek untuk dapat langsung latihan praktek materi yang telah disampaikan

• Pelaksanaan pelatihan dibagi menjadi tim yang mewakili tiap proses di ADPPE, namun setiap tim berisi setiap perwakilan dari renbang sd evaluasi, sehingga dalam memandang satu masalah bisa mendapatkan pandangan yang beragam dan menemukan solusi yang paling tepat

• Workshop ini juga menghadirkan custormer yang dibutuhkan untuk menyusun inovasi seperti yang sudah direncanakan setiap tim

• Terdapat action learning yang sangat mendukung dalam penyusunan inovasi

Yang ingin dipelajari: Penyusunan desain pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan unit pengguna dan efektif dalam proses transfer knowledge-nya

Banyak tools dan praktik pengolahan data dan visualisasi pelaporan dengan berbagai variasi, sayangnya karena diselenggarakan secara daring (PJJ), beberapa kesulitan tidak secara maksimal terselesaikan. Namun secara keseluruhan manfaat dalam praktik pekerjaan sangat positif.