Maestra con 18 años en el sector público en la educación primaria. Soy amante de la didáctica de la lengua. Me gusta innovar y soy fiel creyente de que el aula debe estar en constante interacción para que se produzca un aprendizaje.

Con relación al manejo de la gramática, entiendo que el nivel superior fue quien fortaleció mis competencias escriturales y de normativa. Nunca fui de las que obtuvo notas sobresalientes en el área de lengua española. Sin embargo, cuando llegué al nivel superior fue cuando descubrí que dependía de mi mejorar esas habilidades si en verdad quería ser maestra.

No concibo que una persona que tenga el título de maestro, tenga errores básicos de normativa. Pues es un referente para los niños.

Desde muy pequeña me he sentido atraída por la gramática, la caligrafía y todo lo que conlleve una buena escritura, sin embargo, no fui una estudiante sobresaliente en la materia pues nunca me adapté a la manera en la que mis maestros me enseñaban.

Considero que mi relación con la gramática es muy estrecha pues soy una persona a la cual le gusta escribir bien y siempre ando inevstigando, preguntando, informándome sobre cómo se escribe correctamente cualquier cosa.

Actualmente estudio de manera autodidacta temas relacionados con la lengua española para en un futuro poder aplicarlos en mi vida profesional y personal.

Hola, soy de un campo de Monción llamado Las Mesetas, actualmente resido aquí en Santiago por motivos de estudios.

Estudié en dos escuelas pequeñas de mi comunidad, en cuanto a cómo me iba en lengua y literatura respecto a la gramática...,bien, pero siendo sincera eso no quiere decir que sea buena, pues el método de enseñanza que mis maestros utilizaron no era el idoneo y ahora lo veo más claro, lo que puedo decir afectó a mi aprendizaje que fue puramente de memorización, razón por la cual hoy reconozco que debo estudiar con mayor profundidad contenidos de secundaria. Sin embargo yo creo en mis capacidades y tengo la convicción de que no estoy tan mal. 🙈

Mi nombre es Orlanny Vargas y tengo 18 años de edad. Con respecto a mi manejo de la gramática, considero que antes de entrar a la universidad, mi nivel de dominio era muy bajo, ya que, sentía

que adquiriría los conocimientos de una manera superficial, y no de manera significativa, debido a que, a la hora de recordar o aplicar lo aprendido, no podía recordar a totalidad. Sin embargo, considero que al entrar al nivel superior he ido dominando más la gramática, puesto que, los contenidos impartidos y la manera en la que lo explican, me permiten establecer mayor cercanía. Dígase, identificando distintas categorías y empleándolas en distintos aspectos, como trabajos e informes. Me es muy útil, ya que, puedo identificar el uso correcto de cada palabra con respecto a oraciones.

Aprendí a escribir cursiva a muy temprana edad, para mí fue fácil, ya que, mi madre me daba clases particulares en casa. Siempre obtuve buenas calificaciones en el área de Lengua Española, claro, quizás se deba a qué me esforzaba mucho para lograrlo, o que los maestros dejaban que cualquier basura se viera brillante, recuerdo que aunque en distintos niveles trabajábamos la carta, en cada 1 se le agregaba algo más, lo mismo con el informe de investigación. Entiendo que si se va a enseñar algo, es bueno que se haga como debe de ser desde el inicio, pero en fin, igual sigo aprendiendo de mis errores del pasado y sigo caminando hacia un futuro en el cual yo pueda enseñar de una manera distinta a la que me enseñaron a mi.

Tanto en el nivel primario como secundario me destacaba mucho en el área de la Lengua porque me gustaba bastante y le ponía más atención y empeño que a otras asignaturas. De igual forma, puedo decir que un hecho que marcó mi amor por la materia es que mis primeros maestros eran muy exigentes y eso hizo que yo misma me exigiera más.

Considero que la Gramática no se me da mal, pues es algo que me causa interés y que despierta mi atención. Me gusta mucho ver como hacemos uso de las palabras y el conocimiento que podemos adquirir mediante ella. Sin embargo, pienso que el conocimiento que tengo en esta área en específico es básico, pues no es lo mismo lo que nos enseñan en el nivel Pre-universitario, al nivel universitario.

Quiero aprender, estar segura de lo que sé y lo que conozco, porque quiero estar preparada para que mis futuros estudiantes tengan una maestra que sabe lo que enseña y que desde el amor les explica lo que le costó muchos años mejorar.

Siempre habrán cosas que no sepamos, siempre habrá algo que aprender, pero es bueno prepararnos para que sean más los aciertos que las dudas y más los mensajes bien emitidos que las incoherencias.

Llegué al primer ciclo de secundaria con errores garrafales que vivían en mis escrituras; entonces me ví expuesto a cierto nivel y mis maestras de Lengua Española incluso de Ciencias Naturales me ayudaron a fortalecer, aún así, eso no quito mi desempeño durante este período académico. Entonces, fue para el segundo ciclo de secundaria, dónde afino más mi gramática por ende los detalles primordiales se hacían presente en mi escritura, algunos ejemplos: Comencé a escribir un párrafo en mayúscula, colocaba el punto y a parte, ademas la tilde estaban presente en "¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?...". Antes tenía eso pequeños detalles en el olvido, en verdad, espero seguir mejorando aprendiendo y fortaleciendo esas debilidades gramaticales.

A pesar de dedicarle poco tiempo al estudio del uso correcto de la lengua y sus normativas, comprendía con facilidad las explicaciones de mis maestros, lo que me permitía aprender e, incluso, memorizar la información compartida sin dificultad. Esto me llevó a obtener buenas calificaciones y destacar en competencias como la recitación de poemas y la escritura de cuentos.

Hoy, en mi etapa actual de formación, reconozco que aún me queda mucho por aprender. No considero que sea negligente, ya que puedo comunicarme, elaborar discursos y escribir ensayos con soltura. Sin embargo, soy consciente de que desconozco muchas normas y aspectos importantes relacionados con la gramática.

Hola! Mi nombre es Axel Martínez. Siendo sincero la gramática ha sido una de mis grandes pasiones. Disfrutaba mucho de cada clase y me sentía motivado a profundizar en los temas que nos enseñaban, no era que comprendía todos los temas al instante, pero considero que ese interés por la asignatura y también esas ganas de sorprender a la maestra me ayudaron a manejar temas como las categorías gramaticales, morfemas, lexemas, etc, que estos temas y muchos más se me dan muy bien, aunque sé que me falta mucho por aprender.

Al iniciar mis estudios en un colegio cristiano, recibía una buena educación. Durante este tiempo me destacaba en el área de lengua española. Ya para el momento en el que pasé al nivel secundario y tras el cambio de colegio a escuela pública he de decir que mi compromiso bajó, las exigencias aumentaron, mi redacción y mi gramática no eran la mejor, o quizás no estaba a la altura en la que yo deseaba que estuviera.

Pertenezco a La Vega, pero en estos momentos vivo en Santiago por motivo de estudio.

Con relación a la gramática, mi desempeño en primaria y secundaria fue con los conocimientos básicos, en ese tiempo diría que era buena, pero al entrar a la universidad me he dado cuenta que lo poco que sabia solo era una pequeña isla en el universo y todavía me falta recorrer ese universo de la gramática, espero poder aprender mucho mas y que mis conocimientos no sean efímeros, sino que me ayuden a crecer como docente en formación, para así poder tener un buen desempeño.