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      <title>FS_Frowein_Workflow by F Frowein</title>
      <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow</link>
      <description>Workflow </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-14 07:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>Protokoll 26.03.2020</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.      Feedbackrunde, wie an den Schulen der LAKs aktuelle kommuniziert und verfahren wird:</div><div>-        Moodle, Schul-Email und Google Classroom (fleißige Schüler), z.T. Whatsapp unter den Lehrern, Schulcloud, Office 365 im Aufbau (nur geringe Rückmeldung durch Schüler)<br><br></div><div>2.      Absprachen bezüglich der Weiterarbeit</div><div>a.      individuell:<br> eine Unterrichtsstunde planen; Beobachtungsschwerpunkte aus den vergangenen Hospitationen ableiten­, dazu einen Kommentar verfassen, ins Padlet stellen<br> Timeframe: Donnerstag, 2. April</div><div><br>b.      als Team:<br> - sich gegenseitig Rückmeldung zu eingestellten Entwürfen geben<br><br></div><div>c.      Input durch FSL:</div><div>- HV/HSV-Basisart.</div><div>- nochmal beispielhaften Entwurf (Fokus v.a.: did. SP)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 08:47:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lektürevorschläge für Sek I und II  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>Methoden zur gezielten Sprechförderung</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:36:50 UTC</pubDate>
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         <title>Bereitstellung von Aufgaben für SuS - Berücksichtigung motivationaler Tendenz im FSU</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>Förderung der Medienkompetenz im FSU </title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:37:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Methoden zur Einführung von Grammatik im Frz-Unterricht </title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:38:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Generell best practice Beispiele (z.B. zur Einführung des Subjonctif etc.) </title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Lieder im Französischunterricht</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>welche Lieder eignen sich zur Erarbeitung bestimmter Phänomene?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:39:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wie kann &quot;interkulturelle Kompetenz&quot; als Kompetenzschwerpunkt einer Stunde begründet werden?  </title>
         <author>froweinschule</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/479143376</link>
         <description><![CDATA[<div>Die Klassiker sind ja eher die funktional-kommunikativen Lesen, Schreiben, Sprechen, Hörverstehen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:39:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Digital learning lab </title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das digital.learning.lab ist ein Hamburger Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten. Lehrkräfte finden hier Anregungen und Unterstützung, ihren Unterricht unter Berücksichtigung der Kompetenzen für eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt weiter zu entwickeln.</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-27 20:53:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didaktische Prämissen</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 08:02:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>HV - HSV</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 08:02:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Links zu Filmen / Material</title>
         <author>froweinschule</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/488263959</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>www.myfrenchfilmfestival.com</li><li><a href="https://vod.cnc.fr/">https://vod.cnc.fr/</a> <br>(Catalogue des vidéos<br>à la demande)</li><li><a href="https://www.educarte.fr/">https://www.educarte.fr/</a></li><li> </li></ul>]]></description>
         <pubDate>2020-04-02 08:05:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>aus dem FS vom 5.3. formulierte Fragen:</title>
         <author>froweinschule</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/488280408</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Wann sind Untertitel förderlich/in welcher Sprache</li><li>Wie kann man eine Progression im Hörverstehen in einer Stunde erreichen?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 08:14:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Infos zu Methoden</title>
         <author>froweinschule</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/488452810</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><a href="http://www.andreasgruenewald.de/filmhefte/tipps.html">andreasgruenewald.de/filmhefte</a></li><li><a href="https://cinefete.de/assets/uploads/Download/Begleitmaterial/2017/cinefete18_petit-lexique.pdf">cinefete_petit-lexique.pdf</a></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 09:35:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protokoll 02.04.2020</title>
         <author>froweinschule</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/488473445</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>kurzes FB zu Veränderungen der Tele-Arbeit</li><li>HV / HSV: Ergänzende Hinweise zur Arbeit mit Videos / Filmen<br>mögl. Vorgehen bei Liedern / Videos/ Filmen:<br>Leerstellen schaffen</li></ol><ul><li>Bild ohne Ton =&gt; Hypothesen erstellen lassen</li><li>Ton ohne Bild =&gt; Hyp</li><li>Standbilder (Anfang – Ende) =&gt; Was passiert?</li><li>emotionale Ebene mit einbeziehen</li><li>funktionaler Umgang mit Untertiteln:<br>bei einem Fokus auf Information, die durch Bilder transportiert werden, brauche ich keine UT; in Sicherungsphasen / bei dichtem Infogehalt können UT unterstützen <br>=&gt; funtionale, auf Lernvoraussetzungen ausgerichtete Entscheidung</li></ul><div><br>3. Tasks bis zur nächsten Sitzung:<br>a) Meldung an Maurice: Treffen innerhalb der O-Ferien?</div><div>b)     1 / Woche Blick aufs Padlet und Kommentierung / Ergänzung</div><div>c)      Mediation (Beitrag Theresa)</div><div>d)     Prüfungssimulation (Kolloquium), bitte eigenen thematischen Rahmen melden, um Überschneidungen zu vermeiden</div><div>e)     Rückmeldungen zu Ihren Entwürfen (FF)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-02 09:44:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schriftliche Korrektur in den Fremdsprachen</title>
         <author>paul_lux</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/492272211</link>
         <description><![CDATA[<h1>Von der quantitativen Fehlerkorrektur zur Förderung von Sprachlernkompetenz – Vorschläge zur schriftlichen Korrektur in den (Fremd-)Sprachen</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://unterrichten.digital/2020/01/14/fremdsprachen-korrektur/" />
         <pubDate>2020-04-04 09:39:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Französisch online üben?</title>
         <author>paul_lux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Blog zum Unterricht in Zeiten der Digitalität (#twlz)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://patrickbrauweiler.de/franzoesisch-online-ueben/" />
         <pubDate>2020-04-04 09:42:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Digitale Werkzeuge für die Lehrkräfteausbildung 4.0</title>
         <author>paul_lux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein Padlet zu digitalen Werkzeugen <br>aus dem #twlz (Twitter Lehrerzimmer)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 09:44:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sammlung digitaler Medien und Medienkompetenz für viele Fächer </title>
         <author>paul_lux</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/492279042</link>
         <description><![CDATA[<div>Wieder ein Padlet, dass digitale Angebote für "alle" Fächer zusammen präsentiert <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/jenslindstr/fachsammlung" />
         <pubDate>2020-04-04 09:47:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apps zum Sprache lernen</title>
         <author>paul_lux</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/492280127</link>
         <description><![CDATA[<div>Francis' Plectica-Übersicht<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-04 09:49:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Film &quot;Demain&quot; (Laurent, Dion)</title>
         <author>francis_friebel</author>
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         <description><![CDATA[<div>- für die Thematik <strong>Visions d'avenir</strong> in der Sek II mit den Themen <em>l'agriculture, l'économie, l'école, l'énergie, la démocratie </em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.demain-lefilm.com/sites/default/files/assets/demain_dossier_pedagogique.pdf" />
         <pubDate>2020-04-20 13:23:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Film &quot;Entre les murs&quot; (Cantet)</title>
         <author>francis_friebel</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/517492410</link>
         <description><![CDATA[<div>- für die Thematik <strong>Le système scolaire français </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cineclass.at/zdc-entrelesmurs.pdf" />
         <pubDate>2020-04-20 13:31:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>kleliak</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/523010904</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-22 13:39:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>kleliak</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/523014805</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/499487093/c552f1916c52dcf84fff3e8020c32bb4/LaHaine_Francais.pdf" />
         <pubDate>2020-04-22 13:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>Prüfungsfragen und Antworten</title>
         <author>froweinschule</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/526579263</link>
         <description><![CDATA[<div>Q/A zur Prüfung / PEL / Kolloquium <a href="https://zumpad.zum.de/FSFro_Fragen_Pr%C3%BCfung"><strong><em>cliquez &gt;&gt;  ici  &lt;&lt; </em></strong></a><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-04-23 18:15:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unterstützungsmöglichkeiten im Online-Unterricht</title>
         <author>paul_lux</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/528050696</link>
         <description><![CDATA[<div>Ich gebe zu, dass es nicht unbedingt übersichtlich ist - einige haben da jedoch mehr Geduld und Zeit sich durchzuklicken und für sich gezielt, Informationen rauszusuchen ! <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://bildungspunks.de/unterstuetzungsmaterialien/" />
         <pubDate>2020-04-24 11:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>Brainstorming nach 3 Wochen Distanzunterricht</title>
         <author>froweinschule</author>
         <link>https://padlet.com/froweinschule/FS_Frowein_Workflow/wish/542646887</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/260287517/967e77ed1200ecfb77b2bcf859673540/1_brainstorming_zu_distanzlernen_und_die_vermittlung_von_kompetenzen.jpg" />
         <pubDate>2020-04-30 17:31:01 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensionskriterien für die mündliche Prüfung</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Wissenschaftliche Fundierung <br></strong>- Auseinandersetzung mit aktuellen wissenschaftlichen Quellen, Diskussionen <br>-  Durchdringung wissenschaftlicher Positionen <br>-  Verwendung von Fachsprache  <br><br></div><div><strong>Komplexität der Problemdarstellung <br></strong>-  Vernetzung relevanter überfachlicher und fachbezogener Aspekte des Themas <br>-  Theorie- Praxis- Bezug <br><br></div><div><strong>Fachlicher Gehalt der Ausführungen <br></strong>-  Berücksichtigung relevanter Dimensionen des Themas (z.B. pädagog., didakt., meth., rechtl., ) <br>-  tiefgründige Auseinandersetzung <br><br></div><div><strong>Folgerichtigkeit der Gedankenführung <br></strong>-  Argumentationsfähigkeit (Stringenz und Überzeugungskraft der Ausführungen) <br>-  Aufgreifen und Weiterentwickeln von Gedanken/ Impulsen </div><div><br><strong>Eigenständigkeit des Urteils <br></strong>-  begründete eigenständige Position </div><div>-  Problembewusstsein <br><br><strong>Kommunikationsfähigkeit <br></strong>-  situationsgerechte Darstellung </div><div>-  Anschaulichkeit der Darstellung </div><div>-  Flexibilität im Gespräch </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 17:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>Hörverstehen: Linksammlung Podcasts</title>
         <author>kleliak</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-01 19:39:59 UTC</pubDate>
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         <title>Individuelle Lernvorhaben</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 11:50:02 UTC</pubDate>
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         <title>Thematische Eingrenzung</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Klelia:</strong><br>Spielerisch Kompetenzen entwickeln<br><br><strong>Francis / Paul:<br></strong>Alltagsorientierung im FSU<br><br><strong>Melissa:<br></strong>Umgang mit extremen Lerndefiziten in einer gesamten Lerngruppe (3. / 4. LJ) <br><br><strong>Lisa:<br></strong>formative Assessment, Ergebnissicherung / Feedback<br><br><strong>Sarah:</strong><br>Atelier- / Werkstattarbeit zur Anleitung individuellen und intelligenten Übens in Lerngruppen mit großem Leistungsgefälle <strong><br></strong><br><strong>Maurice:<br></strong>Mitteilung erfolgt bis 18.05.2020<strong><br><br>Theresa:<br></strong>Absprache mit Lisa erfolgt bis 18.05.2020<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 12:12:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bon Voyagex</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://vimeo.com/241891603">https://vimeo.com/241891603</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 08:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>PEL - Prüfungsersatzleistung</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die hier genannten Aspekte sind als Empfehlungen / Abwägungen zu sehen; rechtsverbindlich sind nur die in der Verordnung beschriebenen Prinzipien.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-15 08:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>Kollegen-Absprache in Distanzzeiten </title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-19 13:16:11 UTC</pubDate>
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         <title>Advance organizer als Strukturhilfe</title>
         <author>froweinschule</author>
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         <description><![CDATA[<div>gk11frz</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-19 13:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>Alltagsorientierung durch eine simulation globale </title>
         <author>francis_friebel</author>
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         <description><![CDATA[<div>In dem folgenden Dokument sind die wichtigsten Informationen zur Beschreibung einer simulation globale enthalten. Konkrete Beispiele findet ihr in den anderen  pdf-Dateien.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/356680728/ebfb6f5e19c37be2cbbe4103bf3e3fba/La_simulation_globale.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 12:56:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>francis_friebel</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/356680728/7a4794033ba9f526c32a8dcbfc98237e/Pistes_pour_la_simulation_globale.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 13:05:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beispiel &quot;l&#39;immeuble&quot;</title>
         <author>francis_friebel</author>
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         <pubDate>2020-05-20 13:06:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beispiel &quot;collocation&quot;</title>
         <author>francis_friebel</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 13:07:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beispiel &quot;l&#39;immeuble&quot; 2.0</title>
         <author>francis_friebel</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 13:14:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kleliak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anleitung für das Ausgestalten der Methode im Unterricht von Julia Morris</div>]]></description>
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