Enlazar las TICs: análisis y reflexión en la Educación. by Lucía https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg A partir de la recolección y análisis de datos de la encuesta realizada sobre "Las Tics y su integración", describiremos diferentes problemáticas que surgieron para realizar un recorrido sobre algunos conceptos y abordar las dificultades planteadas. Realizar una "pausa" a nuestras prácticas para profundizar aspectos importantes en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. en-us 2020-06-07 02:11:54 UTC 2023-08-06 01:06:37 UTC hello@padlet.com Edad de los participantes. esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615804510
Los datos obtenidos en este gráfico nos aportan una edad promedio de más de cuarenta años. 

Una de las reflexiones a las  que llegamos en este trabajo,  es la  problemática de  la falta de modelos conceptuales para Integrar con eficacia   las Tics en la práctica docente. 
Los invitamos a realizar una recorrida de análisis para poder llegar a la pregunta final, que será el comienzo de un análisis más profundo.

]]> 2020-06-07 22:50:19 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615804510 Establecimientos a los que pertenecen. esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615806044 La mayoría de los encuestados cumple funciones en "Establecimientos Públicos". 


]]> 2020-06-07 22:52:47 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615806044 Nivel Educativo que desempeña el cargo. esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615810944 La mayoría de los docentes  cumple funciones en Nivel Primario mientras que un porcentaje menor en Nivel Inicial. ]]> 2020-06-07 23:00:21 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615810944 ¿Es lo mismo el uso de las TICs que integrar curricularmente las TICs? esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615817389 Es interesante observar que la mayoría de los encuestados contestó correctamente a la pregunta planteada, haciendo referencia a la Integración de las TICs y entendiendo la importancia de éstas en el "aprender". Esto se da: enlazando las TICs con los demás componentes del currículum, usado las tecnologías para aprender un concepto, usarlas para planificar estrategias  de aprendizaje, usarlas en el aula. Las TICs, como herramientas de aprendizaje.

"Un uso invisible de las TICs, para hacer visible el
aprender" (Sánchez, 2001)

]]> 2020-06-07 23:10:03 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615817389 En la Integración curricular de las TICs: esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615836195 Las respuestas a esta pregunta nos invitó a reflexionar sobre  cómo, para los encuestados,  la Integración tiene énfasis  de igual manera en dos aspectos: "en el aprender" y" en las Tics". 
Este punto nos permitió darnos cuenta que aún hay una concepción errónea sobre el concepto de Integración, ya que se pone en el mismo lugar al "aprender" y a las "TICs". Comprender la integración de las TICs implica:
  • Usar las tecnologías para aprender un concepto.
  • Incluirlas en las metodologías y didácticas para facilitar el aprendizaje.
  • Usarlas para planificar estrategias para facilitar el aprendizaje.
  • Las TiCs como herramientas.
  • Enlazarlas con los demás componentes del currículum. 



"Un cambio desde una concepción centrada en las TICs a
una concepción centrada en el aprender con las TICs" 
(Sánchez, 1998)


]]> 2020-06-07 23:40:26 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615836195 La Integración Curricular de las TICs implican... esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615859280
Se puede observar, mediante el gráfico, respuestas relacionadas a una integración desde el punto de vista del Conocimiento Tecnológico, Conocimiento Pedagógico y de Conocimiento, en la mayoría de  los encuestados. 
Estos conocimientos se relacionan con el Modelo TPACK. Dicho modelo permite la integración de los tres conocimientos, mencionados anteriormente, que deben tener los profesionales para que se logren acciones significativos en los estudiantes. 
El modelo TPACK: 
  • Es un modelo eficaz.
  • Va desde la investigación hasta la formación de profesionales.
  • Garantiza la comprensión del comportamiento de las TICs en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje.
  • Asume diferentes disciplinas curriculares
  • Permite el análisis del conocimiento para la utilización de las TICs. 

Otro porcentaje de los encuestados  hace referencia a dos puntos claros, referidos al Conocimiento Tecnológico y al Conocimiento de Contenido (TCK). Esta relación entre esos dos conocimientos pone el énfasis en: 
  • Representar conceptos con la tecnología.
  • Cómo crear nuevas representaciones para contenidos específicos.
  • Las representaciones son la corriente principal que transforma el conocimiento tecnológico con el conocimiento del contenido. 
  •  Los estudiantes son transformados por los entornos tecnológicos específicos. 




]]> 2020-06-08 00:17:11 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615859280 Las TICs implican: "apresto, uso, integración". esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615887510
Las respuesta nos permitió reflexionar sobre dos puntos. El primero, hace referencia a que no todos los encuestados tenían conocimiento de estos conceptos,  por lo tanto, las respuestas fueron variadas. El segundo, hace referencia a que las respuestas fueron contestadas   por deducción. 

 Comprender que implican las TICs es saber que  "el uso de las TiCs"  no es lo mismo que "Integrar las Tics" , esto permite  ir construyendo aprendizajes. Por eso se pueden destacar tres niveles: 
  • Apresto: iniciación en el uso de las TICs.
  • Uso: conocerla y usarlas para diversas tareas sin un propósito curricular claro (el centro está en las TICs). 
  • Integración: incorporarlas en el curriculum  con un fin educativo específico. Se pone el enfasis en el "Aprender"


]]> 2020-06-08 00:56:06 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615887510 ¿La Educación en TiCs o las TiCs en Educación? esc15de157b1 https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615896457
La pregunta nos propone reflexionar,  pensar en nuestras propias prácticas; es el ejercicio de pensamiento que nos invita a descubrir y comenzar a recorrer el camino. 
Las TICs en educación nos permite nutrir nuestras prácticas, nuestro accionar frente al proceso de Enseñanza, involucrando al aprendizaje en su máxima potencia. 
Las Tics son herramientas, la integración implica otro recorrido que requiere de cierto grado de complejidad: un modelo, el modelo TPACK, que cuenta con tres tipos de conocimiento: 
Tecnológico- Pedagógico-De contenido. 
Entonces, ¿cómo se conjuga las Tics en educación? o ¿Educación en TICs?


]]> 2020-06-08 01:08:32 UTC https://padlet.com/esc15de157b1/k55rrl64hd3sonwg/wish/615896457