• delimitar las diferentes unidades del discurso para facilitar su comprensión, poniendo de manifiesto las relaciones sintácticas y lógicas entre sus diversos constituyentes, evitando posibles ambigüedade

establecer pausas en la lectura, indicar diferentes entonaciones, evitar ambigüedades, facilitar la comprensión, introducir aclaraciones, marcar situaciones

Ejemplo:

• Maíz •Ma/íz

Diptongo roto. Palabra aguda acentuada

aunque no termine con n, s, l o vocal.

Se utiliza para distinguir los distintos tipos de palabras y ayudar a su comprensión. Dicho de otra manera este acento ayuda a diferenciar las palabras que se escriben igual, pero tienen diferentes significados. Ejemplos: tú, él, sé, más, mí, sí.

·       Acento ortográfico:

A través de su tilde podemos distinguir donde se encuentra la fuerza de la palabra que queremos pronunciar. Dependiendo el lugar en el que se encuentra la tilde tenemos tres tipos de acentuación:

« Palabras agudas:

Estas cuentan con la sílaba tónica al final de la palabra siempre y cuando terminen en n, s o vocal. Ejemplos: amor, reloj, cantó, papel.

« Palabras llanas:

Cuentan con acentuación en la penúltima sílaba, pueden contar con tilde o no. Si cuenta con tilde es cuando la palabra termina en consonante. Ejemplos: cáliz, árbol, túnel.

« Palabras esdrújulas:

Llevan el acento en la antepenúltima silaba, siempre llevan tolde por lo que fácilmente se descubre dónde va el acento. Ejemplos: mágica, pájaro, música, brújula.

Las mayúsculas ayudan a dar claridad y orden en la escritura.

• “El viernes iremos al cine saliendo de la escuela”.

• “Mi primo cumple años en diciembre”.

Hay excepciones para estos casos por ejemplo, cuando se escribe el mes después de un punto y seguido o aparte, enseguida de dos puntos, algún signo de exclamación o interrogación Por ejemplo:

• “¿Cual es tu mes favorito? Enero.”

• “!Que rápido pasa el tiempo! Sábado y domingo se sienten muy cortos.”

• “Romina dijo: Lunes y martes son los peores días de la semana.”

https://www.ejemplos.co/uso-de-mayusculas-y-minusculas/

Existen tres tipos de recursos literarios atendiendo a las particularidades fónicas, gramaticales o semánticas: recursos fónicos, recursos morfosintácticos o gramaticales y recursos léxico-semánticos.

1.- Punto y Seguido: Separar ideas que pertenezcan a juntas, en un mismo renglón

• EJEMPLO: “Mientras tomábamos el café todo se empezó a sacudir. Creímos que era un sismo, por lo que de inmediato escapamos”.

2.- Punto y Aparte: Separa un párrafo de otro

• EJEMPLO: “La reina Victoria Eugenia falleció hace casi un siglo, en una tierra bastante lejana de su patria.
  Al día de hoy, sus descendientes recuerdan su valor, su extraordinario carisma y su perspectiva visionaria sobre el futuro del mundo moderno”.

3.-Punto y Final: Es el que cierra el capitulo de un texto

• EJEMPLO: “La sentencia fue crucial para que lo dejaran en la prisión. Gracias a eso ya nunca será capaz de lastimar a ningún ser humano”.

hay reglas necesarias para poder usar la coma de forma adecuada, aqui encontraras 12 reglas básicas del uso de la coma

• El lunes monté en tres carros: uno azul, otro blanco y el último rojo.

• De este modo de ser, me caen bien las personas: honestas, justas, nobles, sinceras e inteligentes.

2. Cuando los elementos de una enumeración se presentan en forma de lista, se pueden usar los dos puntos, ejemplo.

Los colores que más me gustan son:

• rojo

• azul

• negro

• blanco

• gris

3.-Para anticipar los elementos de una enumeración
Este uso es el opuesto del anterior. En este caso queremos anticipar los elementos de la enumeración y resaltar lo demás:

• “Paciencia, determinación y esfuerzo: eso es todo lo que necesitas para triunfar”.

• “Mareos, vómitos y resequedad en la garganta: he ahí los síntomas de esta nueva enfermedad”.

4.-Para citas textuales

Las citas textuales van de la mano con estos signos. Lógicamente, en este uso debemos fusionar los dos puntos con las comillas (ya sean inglesas o españolas):

• En el libro decía: «Nadie es realmente feliz, a menos que viva en un eterno engaño».

• María me dijo: “No puedes seguir haciendo esto si quieres ganar”.

Ejemplo:

• ¿Cuál es tu comida favorita?

• ¿Qué es la vida?

Ejemplos:

• ¡Qué susto me diste!

• ¡Odio el calor!