Con las Prácticas I y II llegamos a conocer el manejo de las instituciones y el aula desde lo teórico, y con las prácticas III llegó el momento de formar parte de lo que hasta ahora solo teníamos información en los papeles. Y fue de esta manera con miedos y nervios que descubrí que el aula era mí lugar, no fue tarea fácil llegar al frente del pizarrón y ser la autoridad máxima dentro del aula con 36 estudiantes de 15 años ansiosos de ser parte de las prácticas de la nueva docente. Poder aprender de los errores y salir airosa. Aprender que no todo es tan fácil como preparar la clase y llevarla al aula, sino que debemos cerciorarnos que la transposición didáctica sea la adecuada reforzando los contenidos para mejorar las explicaciones, que los tiempos de la escuela son dinámicos, tediosos y a veces incomprensibles, pero debemos acomodarnos a estos.  Terminar las prácticas con un proyecto en conjunto con la profe co-formadora fue una experiencia inigualable, dónde comprendí que los límites nos los ponemos nosotros mismos, que si nos proponemos algo siempre que sea enriquecedor para nuestros estudiantes seremos apoyados por las instituciones. Tengamos en cuenta que la escuela de hoy requiere creatividad y mucha dedicación.

Espero en este último trayecto poder adquirir todas las herramientas necesarias para conseguir una residencia exitosa.