A Educação Especial perpassa todas as modalidades de ensino ,vai além da transformação da escola e é um compromisso inadiável das escolas ,família e sociedade ,como forma de garantir o acesso à educação.

Ela tem características complementar ou suplementar ,oferecendo e utilizando recursos pedagógicos e de acessibilidade. 

FINALIDADES :

-Romper barreiras arquitetônicas ,atitudinais e comunicacionais para participação plena do educando com deficiência dando-lhes autonomia .

-Promover a participação plena do seu público-alvo em atividades e classes regulares, proporcionando total envolvimento entre todos os entes da comunidade escolar

 

 A Educação especial na perspectiva inclusiva é uma ação política ,social e pedagógica, sendo assim o currículo da escola que se orienta pela marca da inclusão deve ser apoiado pelos seguintes componentes do Atendimento Educacional Especializado:

Ensino do Sistema Braille, Técnicas de Soroban; Orientação e Mobilidade; Educação Física Adaptada, Aulas de Atividade da Vida Autônoma, Ensino do Uso de Recursos de Tecnologia Assistiva, Ensino do Uso da Comunicação Alternativa e Aumentativa; Ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras), Intérprete de Libras/Língua Portuguesa, Guia Intérprete para Surdos -cegos; Estratégias para o Desenvolvimento dos Processos Mentais, Ensino de Escrita Cursiva, Ensino do Uso de Recursos Ópticos Não Ópticos, Informática Acessível etc.