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      <title>COMPONENTES Y APORTES DEL CONCEPTO DE PARADIGMA EN INVESTIGACIÓN by Sandra Milena Escobar Hernández</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-30 21:48:00 UTC</pubDate>
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         <title>UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN  CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA</title>
         <author>deicyherrera136</author>
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         <description><![CDATA[<div>Maestría en Didáctica de las Tics<br>Asesor: William Frank Español</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 21:57:25 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES </title>
         <author>deicyherrera136</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sandra Milena Escobar&nbsp;<br>Deicy Adiela Herrera </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 22:07:21 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICIÓN DE PARADIGMA SEGÚN EDGAR MORIN</title>
         <author>sandramilenae19</author>
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         <description><![CDATA[<div>Edgar Morin propone la siguiente definición: un paradigma contiene, para cualquier discurso que se efectúe bajo su imperio los conceptos fundamentales o categorías de inteligibilidad al mismo tiempo que el tipo de relaciones lógicas de atracción/repulsión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 22:19:27 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN</title>
         <author>deicyherrera136</author>
         <link>https://padlet.com/sandramilenae19/k4r1veh8zupcyzmd/wish/2362380009</link>
         <description><![CDATA[<div>Paradigmas de la investigación: características, métodos y técnicas</div><div>(Ayala, Maite)</div><div>Los <strong>paradigmas de la investigación</strong> han variado a lo largo de la historia. Un paradigma es un conjunto de actitudes, de creencias, de maneras de ver la realidad con las que los investigadores deciden abordar el estudio de lo que les rodea. Por tanto, es un modelo a seguir.<br>https://www.lifeder.com/paradigmas-investigacion-cientifica/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 22:21:47 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA POSITIVISTA </title>
         <author>deicyherrera136</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué es un paradigma positivista?<br></strong>Recibe varias denominaciones: <strong>paradigma cuantitativo, empírico-analítico y racionalista</strong>. Proviene de la corriente filosófica del Positivismo, la cual se interesa por la verificación del conocimiento por medio de predicciones. Por ello, también recibe la denominación de paradigma prediccioncita.<br>https://wikipsicologia.com/paradigma-positivista/<br><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 22:26:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandramilenae19</author>
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         <pubDate>2022-10-30 22:27:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandramilenae19</author>
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         <pubDate>2022-10-30 22:30:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sandramilenae19</author>
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         <pubDate>2022-10-30 22:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN</title>
         <author>sandramilenae19</author>
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         <pubDate>2022-10-30 22:41:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>deicyherrera136</author>
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         <pubDate>2022-10-30 22:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA INTERPRETATIVO </title>
         <author>deicyherrera136</author>
         <link>https://padlet.com/sandramilenae19/k4r1veh8zupcyzmd/wish/2362403472</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Marvin, Milian.(2018)<br>Pensamiento referencial que surge a finales del siglo XIX, con gran auge en el siglo XX, surge de la necesidad de los investigadores de buscar nuevas respuestas,&nbsp; investigaciones no se satisfacen con los resultados que aportan los tradicionales métodos cuantitativos y la profunda reflexión de los investigadores de la época debilitaron las bases teóricas que sustentaban esa forma de hacer investigación. Se origina entonces una necesidad de hacer uso de una nueva forma de investigar en todos los campos de la ciencia, pero sobre todo en las ciencias sociales, ciencias que se ocupan específicamente del ser humano, sus formas de vida y su conducta, siendo más enfático en el campo educativo.&nbsp;<br>https://www.grupocieg.org/archivos_revista/Ed.%2033%20(228-237)-Milian%20Marvin-Diaz%20Isis_articulo_id401.pdf<br>Marvin, Milian.(2018) enfoques paradigmáticos y metodológicos en la investigación educativa. Revencyt</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 23:14:03 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA</title>
         <author>deicyherrera136</author>
         <link>https://padlet.com/sandramilenae19/k4r1veh8zupcyzmd/wish/2362408330</link>
         <description><![CDATA[<div>Marvin, Milian.(2018) enfoques paradigmáticos y metodológicos en la investigación educativa. Revencyt<br><br>https://wikipsicologia.com/paradigma-positivista/<br><br>https://www.lifeder.com/paradigmas-investigacion-cientifica/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 23:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMA CRÍTICO</title>
         <author>sandramilenae19</author>
         <link>https://padlet.com/sandramilenae19/k4r1veh8zupcyzmd/wish/2362409011</link>
         <description><![CDATA[<div>Este paradigma es introducido por la Escuela de Frankfurt en busca de una alternativa al positivista e interpretativo. Cuenta entre los autores representativos (ya clásicos): Horkheimer, Marcuse, Appel y Habermas, Giroux, Car y Kemmis, Freire, etc. Exigen del investigador una constante reflexión acción-reflexiónacción, implicando el compromiso del investigador/a desde la práctica para asumir el cambio y la liberación de las opresiones que generen la transformación. Esto implica un proceso de participación y colaboración desde la autorreflexión crítica en la acción.&nbsp;<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 23:26:13 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author>deicyherrera136</author>
         <link>https://padlet.com/sandramilenae19/k4r1veh8zupcyzmd/wish/2362417768</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Conocer sobre los diferentes paradigmas ayuda en la orientación para llevar a cabo una investigación, donde según el problema que se plantee se tiene como referencia uno de los paradigmas para hacer un proceso coherente y que genere resultados satisfactorios.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-30 23:42:23 UTC</pubDate>
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