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      <title>TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN  by Maricela</title>
      <link>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb</link>
      <description> Dominios y servicios</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-10 20:08:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-17 15:22:18 UTC</lastBuildDate>
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         <title> Dominios y servicios</title>
         <author>ramirezmontesmaricela</author>
         <link>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb/wish/214848084</link>
         <description><![CDATA[<div> Un dominio en términos generales es un nombre que puede ser alfanumérico que generalmente se vincula a una dirección física que generalmente es una computadora o dispositivo electrónico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-10 20:17:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb/wish/214848084</guid>
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         <title> El Internet y la educación.</title>
         <author>ramirezmontesmaricela</author>
         <link>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb/wish/214849544</link>
         <description><![CDATA[<div> Relación entre tecnología y aprendizaje o de efecto tan amplio como el integrar el aprendizaje a una comunidad más amplia. Por lo que la mayoría de proyectos en línea no son un fin en sí mismos. <br> El conocimiento es el resultado de la transformación individual de la información. El conocimiento es privado mientras que la información es pública. Entonces el conocimiento no puede ser comunicado, sólo se puede compartir la información. Por lo tanto, es importante que las personas de la "Era de la información", no sólo aprendan a tener acceso a la información sino más importante, a manejar, analizar, criticar, verificar, y transformarla en conocimiento utilizable. Deben poder escoger lo que realmente es importante, dejando de lado lo que no lo es. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-10 20:29:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb/wish/214849544</guid>
      </item>
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         <title> HTML</title>
         <author>ramirezmontesmaricela</author>
         <link>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb/wish/214850592</link>
         <description><![CDATA[<div> EL HTML se encarga de desarrollar una descripción sobre los contenidos que aparecen como textos y sobre su estructura, complementando dicho texto con diversos objetos (como fotografías, animaciones, etc).<br> el HTML permite ciertos códigos que se conocen como scripts, los cuales brindan instrucciones específicas a los navegadores que se encargan de procesar el lenguaje. Entre los scripts que pueden agregarse, los más conocidos y utilizados son JavaScript y PHP.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-10 20:37:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb/wish/214850592</guid>
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         <title>Listas.</title>
         <author>ramirezmontesmaricela</author>
         <link>https://padlet.com/ramirezmontesmaricela/k4ji4axkeztb/wish/214851299</link>
         <description><![CDATA[<div> Las listas se definen de forma muy sencilla: se dice dónde empieza la lista, dónde empieza cada punto y dónde acaba la lista. Las etiquetas que se utilicen en cada caso deben aparecer al principio de línea, o al menos sin texto por delante (sólo espacios o tabulaciones). Podemos recurrir a tres tipos distintos de listas, cada una con una presentación diferente: no numeradas, numeradas y listas de definiciones (glosarios). Las listas se pueden anidar, es decir, en el lugar donde debería ir uno de los términos de la lista se pone una nueva lista, que no tiene porqué ser del mismo tipo.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-10 20:43:36 UTC</pubDate>
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