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      <title>Wie können Täter/innen motiviert werden, von ihren Mobbing-Aktivitäten Abstand zu nehmen?  by Virtuelle Pädagogische Hochschule</title>
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      <description>DigiGrubi1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-28 18:04:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sichtbar machen</title>
         <author>moberlaender</author>
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         <description><![CDATA[<div>Täter veröffentlichen, direkt ansprechen, Täter sichtbar machen</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 13:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>Blockieren</title>
         <author>moberlaender</author>
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         <description><![CDATA[<div>betreffende Personen blockieren</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 13:24:59 UTC</pubDate>
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         <title>Anzeigen</title>
         <author>moberlaender</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kontakt zur Polizei suchen und anzeigen</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 13:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>Professionelle Hilfe einschalten</title>
         <author>julia_knogler</author>
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         <description><![CDATA[<div>- DirektorIn informieren<br>- Externe Hilfe holen<br>- Gespräche mit den Beteiligten + Erziehungsberechtigten<br>- Klare Regeln festsetzen und Konsequenzen ziehen</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 15:35:50 UTC</pubDate>
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         <title>Anzeige</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Anzeige erstatten, in die Öffentlichkeit </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-01 18:14:01 UTC</pubDate>
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         <title>Anzeige erstatten </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gegen Cyber Mobber sollte Anzeige erstattet werden. Bei besonders schweren Vorfällen eventuell Schulverweis. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-03 11:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>Bewusstsein schärfen</title>
         <author>johanna_gauster</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Oftmals ist Kindern die Dimension ihres Verhaltens noch nicht bewusst. <br>- Auch sog. "Zuschauer" bedenken nicht, dass Handeln gefragt wäre.<br>Mit offenen Gesprächen, Fallbeispielen und Rollenspielen kann man Einfühlungsvermögen und  Bewusstsein schaffen.<br>Anzeige bei Wiederholungstätern!</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-03 15:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>Grenzen setzen</title>
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         <description><![CDATA[<div>Wer klare Grenzen setzt schafft einen Rahmen für ein gutes Miteinander. Dies kann zum Beispiel über verbindliche Verhaltensregeln für den Umgang miteinander erreicht werden</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-04 19:48:48 UTC</pubDate>
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         <title>Aufzeigen</title>
         <author>office70</author>
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         <description><![CDATA[<div>.. wie es wäre, wenn ihm/ihr das passiert </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-05 11:26:11 UTC</pubDate>
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         <title>Anzeigen </title>
         <author>office70</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-05 11:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>Jugendsozialarbeit </title>
         <author>office70</author>
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         <description><![CDATA[<div>Einbdinden und Positionswechsel / Sichtwechsel ermöglichen </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-05 11:26:52 UTC</pubDate>
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         <title>Sofort melden</title>
         <author>juliareifner</author>
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         <description><![CDATA[<div>- den Eltern <br>- dem Lehrer<br>- der Schulleitung<br>- Tätern keinen Raum bieten<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-06 15:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Aufklärung</title>
         <author>evakammerer2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Folgen erkennen</div>]]></description>
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         <title>Aufklärung</title>
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         <description><![CDATA[<div>im Unterricht besprechen, Blickwinkel verändern, klare Grenzen setzen für die Täter und Mitwirkende. Täter fühlen sich in der Gruppe stark</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 15:55:11 UTC</pubDate>
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